临淄区特殊教育中心学校2024年劳动教育开展情况

临淄特教中心学校全面贯彻落实中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》以及淄博市教育局《关于加强全市中小学生家庭劳动教育的通知》，制定《临淄区特殊教育中心学校家务劳动工作实施方案》，学校通过劳动课程扎实训练、制定家庭劳动清单、在传统节日中开展实践体验活动等方式不断增强学生劳动观念，提高学生生活、生存能力，促使学生形成良好的劳动品质和劳动习惯。

一、劳动课程扎实训练，提高学生劳动技能。

学校立足提高智障学生生活质量为导向的劳动教育理念，开设家政课、钻石画课程，课程以培养生活适应能力为核心目标，选择满足学生现实生活需要的教学内容，通过引导孩子学习穿脱衣服、用筷子、系围裙、包馄饨、包水饺、粘贴钻石画等劳动技能教学，培养学生的劳动意识、生活态度及适应家庭、社会生活的能力，也为全面落实区教体局和学校的教育理念，培养自理能力，为学生融入社会、平等参与社会生活奠定基础。

    二、制定家庭劳动清单，指导学生每日参与劳动实践。

学校根据对学生的观察了解和家长反馈情况，按劳动能力分类，在此基础上制定相应的家务劳动训练内容及家庭劳动任务清单，由班主任老师每月发放给家长帮助记录学生家务劳动情况，保证劳动效果，切实提高孩子的劳动能力。

三、结合节日开展实践体验活动。

在春节到来之际，我们会设计《欢欢喜喜过大年》主题综合实践活动，根据学生不同的年龄生理特征设定不同的体验活动，如贴福字、剪窗花、贴窗花、包饺子、秀秀我的年夜饭等，让学生在实践参与中浸润中华民族优秀传统文化及习俗。开学第一周，我们收集了各班学生假期中参与劳动实践的活动图片，布置了图片展，让学生看到自己劳动最美的样子。清明节我们引导孩子们在节日当天与家人共同煮鸡蛋、绘彩蛋、碰彩蛋，在有趣的劳动实践中感受清明习俗及生活的美好。系列主题教育活动的开展，让学生在丰富有趣的实践体验中了解我国的传统节日习俗，传承弘扬中华民族优秀传统文化，提高认知水平和动手能力。