淄博市临淄区齐陵小学2023年度学校工作计划

 

2023年是我校教育质量提升突破年，本年度学校工作的指导思想是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，加强党对学校工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，在学校“孝美”文化引领下，以“孝立德，美育人”为办学理念，以核心素养日常研究为抓手打造“精智”课堂模式，以七彩实践育人为切入点创建“七彩”德育品牌，完成立德树人根本任务，全面加力提速、率先落实突破，争做全区农村小学“最优标杆”，推进学校高质量发展。结合我校实际制定本学年计划：

一、加强党对教育工作的全面领导

1.深入学习贯彻党的二十大精神。通过“三会一课”、主题党日等开展专题学习，组织党支部书记宣讲、“五老”志愿者等进行专题宣讲，开展党员教育研学、志愿服务等主题实践活动，把党的二十大精神作为思想政治教育和课堂教学的重要内容，扎实推动党的二十大精神进校园、进课堂、进头脑。

2.全面筑牢基层党组织战斗堡垒。强化兼职组织员及党务干事培训，制定党建重点任务月度清单。用好学习强国、灯塔党建在线等平台。严格党员发展程序，加大在优秀骨干教师中发展党员力度。开展“三有三引，打造党团队一体化”党建品牌建设。组织“五团”实践教育，开展主题队日创建活动。

3.坚定不移推进全面从严治党。修订《中共临淄区齐陵街道第二中学党支部全面从严治党责任清单》，落实全面从严治党专题会、廉政约谈等要求。突出抓好队伍里漠视侵害群众利益和不正之风问题整治，持之以恒落实中央八项规定及实施细则精神。    

4.加强意识形态工作。严格落实意识形态工作责任制，定期研究意识形态领域工作。完善意识形态阵地建设，实施各类报告会审批报备制度。明确宣传方向，搭建宣传团队，规范宣传评价，提高舆情监测和应急处置能力。健全教师政治理论学习制度，建构思政课大单元主题教学模式，注重学生思想政治教育。

本年度重点工作：

进一步凝练“三有三引，党团队一体化”党建品牌，做好“红色节日润心灵”品牌育人与思政教育的融合。

二、推进落实立德树人根本任务

5.加强学生工作研究，落实全环境立德树人。做好学生工作日常研究，制定符合我校实际的《中小学德育工作指南》实施方案，构建全环境立德树人“学校-家庭-社会-网络”全场域四级联动机制。组织学校德育课程一体化工作论坛，评选德育优质案例，争创区级“齐韵”德育品牌。强化全员育人“一岗双责”，落实岗位德行规范。深化主题教育实践，进一步强化学生养成教育。开全开齐心理健康课，用好心理健康云平台，建立心理档案，加强针对性指导，构建区域-学校-年级-班级“四级”预警防控体系。

6.培养自主学习习惯，提高课堂教学质量。落实教学常规管理，确保开全课程、开足课时。学校要始终绷紧“质量第一”这根弦，与教师同心协力，围绕学科学习习惯培养，学生自主学习提升，提升课堂教学质量。以教研组为单位，引导教师做好“如何提升学生学科基本功”研讨，把主要经历放在钻研课程标准、教学、读懂学生、上好课，提高教学质量上来。落实教学常规，建立全程监管长效机制，深化课堂教学改革，推进跨学段、跨学科、大单元主题教学。积极组织参加区、街道级别的教研、科研培训、学习活动，帮助教师解决课堂教学中的实际问题，提升学科教学及班级建设独特育人价值。

7.做好核心素养研究，推进“新基础教育”试验。加强课程标准学习，加强核心素养日常落实研究。创新“新基础教育”试验与深化素质教育和课程改革、“互动生成式”课堂教学改革相融合，利用“骨干引领—校际合作—集体研讨”的街道内大教研模式，帮扶学校长程设计课堂教学改革路径，推选启发式、互动式、探究式教学，组织研究型、项目化、合作式学习；充分运用现代教育技术，引导教师从学生的学习和生活的实际出发，创设真实、典型和适切的教学情境，探索构建基于情境、问题导向、深度思维、高度参与的“互动生成式”课堂。

8.做好阅读能力提升，推进十二年读书工程。结合学校实际，做好学生阅读能力提升方案，落实《关于实施全区中小学“十二年读书工程”的指导意见》，加强“书香校园”环境建设。加强阅读指导，推进全科阅读、亲子共读，做好每天“校内阅读+家庭阅读+亲子交流”模式。创新“读书节”、学科节活动，实现“学校有方案、班班有活动、人人都参与”的目标，营造书香飘逸的阅读氛围。落实“周月季”读书计划, 开展读书明星、书香家庭评选，深化阅读素养达标测评研究，强化学生日常阅读过程的监测管理，推动师生全员读书。

9.加强艺体科技教育，促进学生个性发展。抓好艺体课堂教学，坚持“健康第一”教育理念，健全面向人人的体育美育育人机制。深化体育美育教学改革，完善体育“项目化管理+竞赛活动+科学评价”三大体系建设，推进美育课堂教学、课外活动和学校文化深度融合，形成“小组、班级、年级、学校”常态比赛体系，落实“教会、勤练、常赛（展）”。加大重点体育项目研究、积极参加“满天星”训练营、争创美育特色学校、加大“百灵”艺术节精品化建设力度，强化学校项目管理。改善学校体育美育办学条件，推动青少年国防教育和爱国尚武精神培育工作。实施科技辅导员素养提升工程，积极参加“蒲公英”科普大讲堂，每学期举办一次校园科技节，积极参与区级青少年科技创新大赛、“电子制作•奇迹创意”大赛和临淄区未来科学家培养行动计划。

10.开发劳动教育课程，提高劳动育人实效。开足开好综合实践活动课程、通用技术课程，鼓励教师开发劳动教育校本课程，开设家政、烹饪、手工、园艺等相关课程。在语文学科教学中加大劳动观念和态度的培养，在美术、科学等学科教学中加大动手操作和劳动技能的培养，在其他学科教学和少先队活动课中也应有机融入劳动教育内容。以齐民要术农博园为基地，加强学校的劳动教育，切实提高孩子的劳动意识和劳动能力，引导学生崇尚劳动、尊重劳动、长大后能够辛勤劳动，诚实劳动，创造性劳动。积极参与实施区级劳动实践教育“四个100”工程，参与落实区域“1347”全环境劳动实践教育工作体系。加强劳动教育课题研究，研发服务性劳动清单。组织劳动实践教育周活动，开展劳动教育技能大赛。健全劳动实践教育评价体系，召开劳动实践教育研讨会，评选劳动教育示范班，争创区级劳动教育示范校。

11.做好学校卫生工作，增强师生健康意识。结合学校实际，健全预防传染病长效机制，提高学校疫情防控水平。加强健康教育，开展各类健康节日主题活动，统筹推进近视防控、窝沟封闭、肥胖干预、脊柱侧弯干预等工作。完善青少年毒品预防教育工作体系，实现禁毒教育多维度全覆盖。

12.凝聚家校育人合力，提升家庭教育质量。做好《家庭教育促进法》宣传普及；用好全国“家校共育”平台，补齐“线上”培训短板，完善“必修+选修+自学”的家长和教师全员参与的家长课程培训模式；发挥淄博市优秀家长学校示范作用，开展线上、线下的“百名教师访千家”家访活动；规范建好“三级家长委员会”，借助家长开放日、优秀家长和最美家庭评选等方式促进家校沟通，提升家校共育实效。

三、深化教学德育综合改革

13. 研究日常教学问题，提升课题研究实效。落实“学校就是研究中心、教师就是研究员”的研究理念，强化“规划+管理”，发挥校级小课题和区级课题的引领作用，构建形成书香校园研究、课程建设研究、学科素养评价研究、思政课创新研究、“新基础教育”试验研究等驱动引领全区教育创新发展、教师卓越发展的良好格局；落实“研究+融合”，发挥重点课题和项目的引领作用，开展同质性课题研究活动，实现问题同研，成果共享；推进“成果+辐射”，发挥优秀教育科研成果和教学成果的辐射带动和示范作用，在提升教育科研品质的同时推动全校教育科学发展。

14.做好特色品牌凝练，形成七彩育人体系。落实分年级主题教育活动，分年级制定主题教育的内容，形成以时间为轴的教育体系，开发德育课程教材。落实《社会主义核心价值观》课程，建立爱国主义教育体系。做好学生日常和年级主题活动教育研究，以“节”和“日”为媒介，将“理想信念教育、传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育”与月主题教育、养成教育、安全教育融入学生日常生活，形成“七彩”实践育人体系。发挥市级品牌“红色节日润心灵”引领作用，完善以社会主义核心价值观统领下的“启心”德育体系建设，完善爱国主义工作机制。

15.开展综合素质评价，促进学生素养提升。健全学生综合素质评价制度，优化评价内容和评价方式，强化过程评价和增值评价。科学组织小学综合素质评价测评。修改综合素质评价软件指标，建立更加符合学校实际的多元评价机制；以学生学生综合素质评价为指标，培养和塑造学校实践育人的品牌教师，开展具有特色的品牌活动，在设计和开展时，要以成长成才为本，充分考虑小学生的身心特点、成长规律，精心创设和实施经常性的、参与面广、实践性强的实践教育活动，进一步增强活动项目的科学性、针对性、互动性、吸引力和凝聚力，努力实现实践教育的经验化水平向科学化、规范化水平发展，进一步提高实践育人、落实核心素养的时效性与针对性。

16.深化人事制度改革，激发教师工作热情。立足学校实际，强化暑期教职工岗位聘任管理。进一步健全规范教职工考核制度，确保各项考核公开、公正、公平。规范做好教师职称评聘、分级聘任、弹性岗位工作，激发教师工作积极性。按时完成各类数据收集填报工作。 

17.加强学校制度建设，激发学校办学活力。认真贯彻《教育部等八部门关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》等文件，结合临淄区《关于进一步加强现代学校制度建设的指导意见》，打造一校一特色、一校一品牌。开展新一轮学校章程修订工作，健全完善学校规章制度。积极争创省级乡村温馨校园。

本年度重点工作：探索“精智”课堂模式

（1）借助阅读能力提升，培养学生自主学习能力

根据学校学生实际，经过老师们研讨，借助阅读能力提升，形成“课前预习目标精准、课堂展示常态化、课后分层自主练习”的学生自主学习能力提升模式，充分运用好班级课堂活动常态展示、活动成果创新学校节日展示、校外实践活动拓展经常展示。做好市级书香校园争创准备工作。

（2）培养学科学习习惯，练好学生学科基本功

引导全体老师思考 “如何提高学生的学科基本功”。以学生学科学习习惯培养作为学科核心素养在日常课堂教学中落实的切入点。经过教研组的研讨，确定学科重点研究任务，语文做好阅读、书写；数学做好运算能力和生活中的数学应用；英语做好情景对话和听力；科学做好实验操作和生活调查；音乐欣赏能力提升和家庭展示；美术做好绘画能力和创新想象的培养；体育做好家庭游戏和锻炼方法指导。

（3）打造“有趣、有量”课堂，创设积极教学情境

在充分利用街道集体教研的基础上，通过校本培训，做好两个问题的思考：一是引导老师思考“如何让课堂做到“有趣””，从学生的学习和生活实际出发，做好课堂教学活动情景的创设，激发学习兴趣，提高学习能力；二是引导老师思考“针对不同学习内容，课堂运用多少次的训练，让学生做到学会”,同时做好同类型三个不同难度的练习设计，让课堂教学的训练做到“有量”，确保课堂学习的有效。

四、加强新时代教师队伍建设

18.强化师德师风建设，深化爱与责任教育。结合学校实际，强化师德师风过程性评价，抓实抓细师德师风日常考核。健全师德师风预警、月查月报制度。持续深化“爱与责任”主题教育。开展“树身边典型 学身边榜样”活动，组织师德报告会，加大身边典型宣传力度。

19.强化教师队伍建设，提升教师专业素养。了解教师需求，做好校本培训。扎实开展教师全员培训和各级网络研修，强化教师信息化素养培养培训。积极参与第三期临淄区名师名校长建设工程人选遴选活动。做好学校名师、名校长、名班主任培养计划，发挥名师、名校长、名班主任工作室辐射带动作用。指导全体教师制定符合自己的专业发展成长规划。

20.强化德育队伍建设，打造幸福班集体。加强德育干部、骨干班主任、青年班主任、心理健康教育教师、家庭教育指导教师培养，打造一支听指挥、服从管理、能学习、能吃苦的德育队伍。通过聆听专家报告、外出学习、半日教研等活动，开展基本功大比武，实现德育队伍建设优质、均衡、有活力。落实班级管理网络，责任到人，开展主题教育活动，增强学生集体意识和班集体的凝聚力，全力打造特色幸福班集体。

本年度重点工作：

1、核心素养落地策略研究，助力教师专业成长

（1）引领老师做好个人成长规划。我们二中小学部现有在职教师35人，在校老师25人，我与每一位老师都进行过单独的交流。在交流中，发现所有的老师都有把课上好的强烈愿望，这就是老师专业成长最原始的动力源泉。有的老师不仅希望提高课堂教学质量，还希望做好课题研究，还有的是希望上好一节优课，还有的是希望出版专著。根据今年区教体局的计划，有名师、骨干教师、教学能手、一师一优课评选。在开学前的培训中，鼓励老师们争取今年拿下几项标志性的成果。结合现有的骨干教师、教学能手，引导他们自定五年的成长规划和今年的发展目标。如，杨康老师、王红老师的目标临淄区名师；王宁、张蕾、刘国文的目标是区教学能手。

（2）提高老师研究日常的意识和能力。通过学科核心素养在课堂日常教学中的落实策略研究和学生学科能力提升的研究，提高老师研究学生、研究日常的能力。以教研组为单位，立足学校和学生实际，围绕核心素养落实策略和学科基本功做好校本课题研究规划。

（3）融合德育实践做好学科主题实践。结合德育七彩实践育人体系，引导全体老师结合学科教学，组织学生参与跨学科的主题实践活动。让老师们在组织学生进行学科主题实践的过程，提高老师对课程标准的理解和深度学习。

2、借助学生学习习惯提升，促进德育实效提升

学生学习习惯的培养全体老师都参与，整个过程不仅要有培训、指导还有训练成果的展示。通过学生学习习惯提升，带动学生卫生、生活、健体、文明礼仪、劳动习惯提升，为今年争创区级养成教育示范学校打下基础。

五、强化教育发展要素保障

21.推动课后服务提质增效。落实课后服务工作规范、经费保障等要求，完善经费保障和教师激励机制。打造“1+N+X”（即基础课程＋校内活动课程＋校外实践课程）的课后服务3.0版。推进“课程超市”建设，建立课后服务课程体系，积极参加课后服务特色课程评选。疏通好学生心理，有效解决学生厌学问题，提质增效，推动教育和谐发展。探索参与课后服务教师“弹性上下班”等激励措施，形成课后服务长效机制。

22.严格规范办学行为。结合学校实际严格落实“双减”政策和《山东省普通中小学办学基本规范》，推进“三严两提升”机制改革，构建课业负担监控体系，成立绿色质量作业监控小组，落实作业监控机制。出台《规范办学量化积分考核评价细则》，常态开展“集中+随机”检查评价，建立月通报机制。积极参与规范办学典型案例评选。精简规范各类“进校园”活动。严禁违规征订教辅材料。将各项要求变成教师日常教育教学不可触碰的道德底线，为学生健康成长打造绿色长廊。

23.筑牢校园安全底线。积极参与学校安全管理办公室争创。抓实安全教育演练和安全隐患排查，参与安全教育示范课和安全优质短视频评选活动。积极组织学生到区安全实践教育基地，开展体验式安全综合实践教育。发挥安全“六校长”作用，指导学校开展安全隐患排查整治，严防校舍、食堂、资产、防溺水、消防安全、校园欺凌、学生突发事件等重点领域和环节安全事故发生。建立校园网格管理队伍，定期开展安全排查和研讨活动。落实校园视频监控全覆盖。落实校车安全管理四方责任清单，狠抓安全过程化管理。做好各类安保维稳工作。

24.提高依法行政水平。严格贯彻落实区教体局“三重一大”事项集体决策制度，加强对学校“三重一大”事项的监督管理。加强法治校园建设，扎实推进依法行政、依法治校、依法治教。全面做好各项信息公开工作。

25.强化工会作用。进一步畅通民主管理渠道，提升教代会质量。每学期组织全体教师开展一次“快乐生活·幸福成长”主题教育活动。并积极开展各种文体活动，提高教职工自我调适能力，有效缓解工作压力，培育良好心态，打造阳光教师群体。加大“教工之家”建设投入，扎实推进“教工之家”建设。组织参加全区教职工乒乓球比赛、教师教学基本功大赛等。

本年度重点工作：

1、规划学校发展未来愿景，做好学校发展五年规划。分析学校现有师资、办学特色等，通过品牌引领，提升学校教育质量。

2、形成学校办学品牌特色，做好学校文化凝练。在做好现有“精和”文化研究的基础上，找准学校发展的定位，形成独特的文化育人体系。