淄博市临淄区齐陵小学 “人工智能+教育应用示范项目”应用推进方案

 

为做好我校教育数字化转型、促进高质量发展，特制定《齐陵小学“人工智能+教育应用示范项目”应用推进方案》，具体内容如下：

一、指导思想

为深入贯彻落实党的二十大精神，落实立德树人根本任务，推进齐陵小学教育数字化转型，充分发挥数字化平台和工具对教育教学的促进作用，推动教育教学与信息技术的深度融合，全面构建我校教育高质量发展的支撑体系，根据《淄博市教育事业发展“十四五”规划》和《临淄“人工智能+教育应用示范项目”应用推进方案》，推动我校内涵提升和高质量发展。

二、工作目标

1.依托区“人工智能+教育应用示范项目”的推进实施，深入推动数字化赋能学校管理、教育教学、教师发展、学生发展、后勤保障、教育评价等工作，打造轻负高效优质的数字化课堂，构建数据驱动的教育治理新模式，推动学生个性化学习和五育融合创新发展。

2.探索适合我校实际的人工智能和教师校本培训融合发展机制，提升教师数字素养，聚力打造一批各具特色的智慧校园领航教师，助推齐陵小学教育高质量发展。

三、工作内容

1.用好数字化基础设施，促进我校教学方式转型

借助区级“云-网-端”教育大数据中心，加快我校校园网络和信息终端技术的常态化应用。开展融合信息技术的新型教与学模式研究与实践，提升教学质量。借助畅言智慧课堂教学系统提供的学科资源、学科工具，以及大数据统计分析，形成覆盖备课、授课、课后作业、自主学习及教学数据分析的教学闭环，实现“双减”下课堂教学的提质增效。依托AI智慧课堂，开展多样化课堂互动，利用伴随式学情数据分析实现以学定教，形成“以学生为中心”的教学新模式。打造AI听说课堂，开展人机互动练习，提升学生英语听说能力，创设英语听说教学新方式。

2.基于教学数据精准分析，推进教育教学提质增效

推进基于AI+大数据驱动下的精准教学，依托区城学业大数据分析系统、学业发展性评价分析与精准教学系统，通过对学校日常考试、测评、练习作业等全场景学业数据的采集和精准分析，结合学生学习行为、知识点分析等海量日志记录，实现教学决策数据化、评价反馈即时化、交流互动立体化、资源推送智能化，转变学生的学习方式，提升自主学习的主动性与趣味性，推动教与学的模式的转变。强化课堂教学实时数据的分析与反馈，强化对教师课堂教学过程中教学互动、课堂检测、资源推送等课堂落实情况的监测与分析,形成班级、年级、校级大数据分析报告，实现新授、讲评、复习三种课型的提质增效。实现教师大数据支持下智慧课堂的堂堂达标。实施基于学业大数据的精准教与个性学，满足同步教学、阶段复习不同场景师生教学时效性要求，推动教学评一体化发展。

3.借助学生五育评价系统，推进学生综合素养提升

以培养学生核心素养为目标，以国家标准为基，融合学校办学理念，协助构建学校特色化的学生综合评定标准与行为规范清单;通过学生五育评价的建设实施，贯穿学生成长数据从采集、存储、分析到呈现的全过程。通过对学生开展过程性评价和终结性评价相结合的方式，促进学生不断认识自我，发现自我，完善自我，实现学校教育教学的预定目标。构建学校特色五育课程体系。明确素养类课程纳入日常教学课程中，开足开齐课程，借助智能穿戴设备和數据显示终端。数字教学与资源平台，建设智能一体化创新课堂，推进智慧体育、智慧德育、智慧心育、人工智能创新教育、综合素养评价等智慧教育应用场景的实施开展，培养德智体关劳全面发展的新时代人才。

4.多类型培训和应用研究，推进教师数字素养提升

创建跨时空、跨区域、多维度、泛在化智能研训环境，实现线上教研和线下教研。同步教研与异步教研的融合实施;提供教师研修、培训、科研和管理一体化的应用服务，为教师精准教研、实证教研提供强有力的服务支撑。通过专题培训、网络研修、课题研究等不同方式，分批次、分角色，分层次开展智慧教育产品应用、基于数据的精准化教学、个性化学习、人机协同教学等的理念、模式与方法培训，不断提升全体教师的信息化教学能力、教学研究能力，教学问题解决能力和创新教学能力。

四、工作要求

1.深化思想认识，强化工作责任

“人工智能+教育应用示范项目”是落实教育数字化转型，提升我校教育品质的重要举措。学校将“人工智能+教育应用示范项目”作为今后一段时期的重点项目来抓，让全体教师能够深刻理解学校数字化建设规划对学校教育发展的意义。数字化建设可能引发的工作内容的变动范围以及对个人利益的影响等，对学校的数字化转型规划形成一致性理解，引导全体师生积极主动参与到项目的应用推广上来，按照工作目标，工作要求及推进的时间节点，采取切实措施，创造性地开展工作，确保项目落地落实。

2.强化顶层设计，明确责任分工

以推动学校教育数字化转型为导向，强化顶层设计，从学校实际需要和特色出发设计学校推进应用的架构和策略;成立工作专班，配备专职管理人员，负责项目的整体应用推进;配备学科骨干教师和专职教师，负责相关场景的应用推进。学校各科室要各司其职、各负其责、密切配合，制定好年度推进计划和“时间表”“路线图” ，形成齐抓共管的工作格局。

3.突出建设重点，形成办学特色

围绕学校办学特色，以信息化教学、数字化学习与学生成长、数字德育、信息化环境下的教师教学能力发展、高效管理类等应用为重点，挖掘校本特色的教育数字化应用，打造学校项目应用推广的特色与品牌。

五、工作措施与步骤

(一)动员部署阶段(2023年9月底前)

1.成立机构，深度推进

成立齐陵小学“人工智能+教育应用示范项目”领导小组和工作小组(见附件)，制定我校应用推进工作方案。成立以校长为组长的“人工智能+教育应用示范项目”学校推进工作领导小组。校长切实履行第一责任人职责，靠前指挥，亲自抓、亲自管，全面负责该项目的顶层设计，统筹规划及实施监督。

2.立足实际，制定方案

根据我校实际，参照《淄博市教育事业发展“十四五”规划》《临淄“人工智能+教育应用示范项目”应用推进方案》和《山东省智慧教育示范区创建标准》，制订我校“人工智能+教育应用示范项目”的应用推进方案。方案要立足实际，着眼未来，具体可行，要有详细的年度推进计划、推进措施、项目负责人和工作配档表。

3.培训学习，提升应用

教导处要加强与科大讯飞项目团队的协调沟通，分阶段、分层次、分类别推进项目功能使用，应用场景培训。通过设备使用培训及实际操作考核，让学校管理层、一线任课教师掌握基本的智慧教育技术，熟悉了解各种应用场景，熟知各种基本的操作流程;要依托学科骨干教师和教育集团学校，在教研组、备课组开展学科教学场景应用的定向帮扶培训，提升学科教师运用智慧教育场景改进学科教学的能力和水平。

4.健全机制，促进实效

学校制定“人工智能+教育应用示范项目”各场景应用的考核标准，将应用情况纳入教师个人考核。健全“人工智能+教育应用示范项目”的运行，管理和激励机制，通过专业培训、评优树先等多种方式，激励教师积极参与项目建设和应用创新;创新项目推广和示范辐射机制，让每一位教师可以更好地利用该项目为学校和区域的教育发展提供服务。

(二)探索实践阶段(2023年10月-2024年7月)。

1.加强校级智慧教育场景常态应用

学校组织全体教师常态化开展畅言智慧课堂教学系统、AI智慧课堂、AI听说课堂，智慧体育课。个性化学习手册等场景应用。做到全学科使用，全课堂使用、全领域使用;完善学校领导的教育教学巡察和推门听课制度，校级领导挂靠年级，学校中层挂靠备课组，每人每周对挂靠的年级、备课组的智慧课堂听评课节数不少于2节;建立以骨干教师为核心的学科场景应用推广小组，引领数字技术与学科教学的融合创新应用，实现教育教学的减负增效、因材施教。

2.深化校级智慧教育场景统筹管理

各学科教研组长要全程参与学校的智慧教育场景应用活动，采用线上巡课+线下听课的方式，深度参与学校集体备课、课堂教学、教学研讨等；建立推门听课、一对一应用指导、教研跟踪指导的常态化应用保障机制；引导教师使用好备课应用，投课应用、互动应用、作业应用、AI英语听说应用，精准教学应用等功能模块，使智能技术和学科教学完美融合，实现“以学定教”“精准教学”;借助薄弱学科帮扶式教研，加大对学科教师智慧课堂的磨课、听课、评课和重建力度；参与区级学科教师的现场实时教研，提升学科教师驾驭智慧课堂的能力；组织开展融合数字化场景应用的常态化学校优质课、一师一优课、公开课、平台应用等示范评比等活动，积极参与区级评选活动；组织学科教师参加学科场景应用的网络教研、校际研讨、区域教研，提升教师学科场景应用能力和水平。

3.深入研发智慧教育场景课程资源

充分发挥学科教研组长，骨干教师团队带头作用，打造一批智慧教学系统与教育教学深度融合的示范课程;以“国家基础教育精品课”为抓手，积极开发本土化数字教学微课、融合创新应用教学案例，推动信息技术与教育教学深度融合;通过智慧微课、智慧示范课实现优质教师授课资源的的常态化录制，打造“同步课堂”“名校课堂”“学习平台”，逐步建设全学科的资源库。

4.优化智慧教育场最教师队伍建设

我校将依托AI教研平台，遴选不同学科名师与骨干教师，建设网络名师工作室,开展智慧教育场景的“线上+线下”融合教研，开展多种形式的学科内、跨学科的专题教研，以研促学、促思，促用。学校要依托“人工智能+教育应用示范项目”，进一步优化教师培养模式，增强教师解读、分析、运用教学数据的素养，使其具备基于在线学习平台、学科教学工具、智能终端等进行教学组织的能力。为教师提供与跨学科，跨学校，跨区城教师开展研修学习的机会与渠道，发挥名师、骨干教师对整个教师群体接受技术创新的引领作用，通过定期举办课例示范、名师讲堂等形式在学校中形成教学创新技术应用的文化氛围，形成一支创新型的数字化教师队伍。

(三)完善推广阶段(2024年9月-12月)

1.构建学校智慧教育新样态

在动员部署和探索实践的基础上，结合我校办学特色和优势，充分应用人工智能技术，物联网技术、大数据技术等数字化手段提升教学、管理成效及影响力，打造各类典型案例及成果，彰显学校场景应用特色，形成以点带面的发展路径，构建具有学校特色品牌的智慧教育新样态。

2.拓宽典型选树与推广新渠道

我校将根据学校应用推进情况，开展“齐陵小学场景应用创新奖”“齐陵小学智慧教育应用先进个人”“齐陵小学智慧教育优秀案例"等评选活动，充分发挥其示范引领作用;积极组织校域赛课。展示课等活动，推进“人工智能+教育应用示苑项目”的建设运营、产品应用。创新融合，充分展示智慧教育建设成果。

3.打开应用推广宣传报道新局面

学校各职能科室要及时收集。汇总、进造各自工作领域内的典型做法与优秀经验，借助家长开放日等手段，通过微信公众号等载体，加大对优秀教师、优秀案例、优秀成果的推进和宣传报道力度。

附件:齐陵小学“人工智能+教育应用示范项目”领导小组和工作小组

齐陵小学

“人工智能+教育应用示范项目”领导小组和工作小组

1.领导小组

组长:赵颖

副组长:刘宪成

2.工作小组

组长:张蕾

副组长:杨琳  王红  王宁  于国良  谭晓峰

    组员:各任课教师