淄博市临淄区齐陵小学2023-2024学年第一学期道德与法治教研组工作计划

一、基本情况

我校道法教研组共有4位老师。其中全部是兼任教师:中级教师4人。 有中层3人，班主任4人:其中有市骨干教师1人,平均年龄42岁。整体上看，我们组教师的政治素养和业务能力处于学校教师前列。

二、指导思想

1.贯彻落实区教研室教研计划的精神，以“新基础教育”理念为指导，以课堂为基地，进行小学道德与法治的深化研究，进一步发挥教师的创新精神和探究积极性，提升育人质量。

2.依据学校教研计划的要求，秉持我校精和教育理念。打造精智课堂，精心育人，扎实推进教研工作。

3.扎扎实实上好道德与法治课，开展好各项活动，认真落实教学目标。努力营造良好的教研氛围，提高学生的思想道德素质、教育科学文化素质，培养其健全人格。

三、工作目标

全面贯彻落实区教体局《关于加强和规范中小学教研活动的通知》精神，努力建设一支师德高尚、业务精良、具有科研能力和创新精神的教师队伍，促进教师专业化发展。认真学习先进的教育教学理念，以立德树人为目的，逐步成熟于自主、合作、探究的学习方式，使道德与法治课程，真正起到优化学生的品德与行为的作用。

四、工作计划要点

包括理论学习、能力建设、常规实施、课题研究四个方面

1.加强理论学习，转变教育观念

组织教师积极开展教学实践，根据学校本学期的教学工作计划，教研组和每位教师要及时制定合理的教学计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地贯彻和落实。为此，教师应经常进行相关的理论学习，经常交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构，并用以指导教学实践。每位教师在外出学习、听课后，及时组织汇报交流，向组内其他老师介绍学习内容与经验。

2.加强能力建设，提升教育质量

道德与法治课程是落实立德树人根本任务的关键课程，而教师的学科素质则是办好课程的关键，影响着教学质量和学生思想能力的提升。

因此，在日常教学工作中，道法课教师要做到以下几点:

(1)勤于钻研课程标准、课程知识，在钻研学习中深化自己的学科素养，提高自己研读教材的能力。

(2)勇于实践探索，理论联系实际，在教学实践中提高自己课堂教学的能力;

(3)及时总结反思，在课堂实践中，善于总结教学方法和教学策略。形成个人的教学风格。

3.抓好常规实施，提高教学效益

在备课上课、周教研、主题教研、听评课上下好功夫。

(1)备课上课:每位教师应严格执行课程教学计划，认真钻研课标、教材，创造性使用教材，根据学情写好教学设计。讲究备课的实效:深入落实“互动生成式”教学策略。促进教学质量的稳步提高。

(2)周教研:每周一次的教研组活动做到“四定”:定时间、定地点、定主讲人、定内容.依托备课组，互相合作，开展如:解读文本，课堂教学、录像观摩、理论学习、主题教研、经验交流、说课评课。评价改革等活动。

(3)主题教研:规范开展主题教研。本学期策划在4月和6月进行两次主题(课题)教研，采取以问题为驱动、以课例为载体、主题鲜明、人人参与互动的教研方式。力争使教研活动的开展达到“常态、规范、有效。创新”，做到“以教研促课改，以教研提质量”.并将研究工作融入常规教研活动之中。

(4)听评课:组织好听评课工作，采取“初建课一-评课一-重建课”的“1+1”教研模式，发挥团队协作精神，用集体的智慧来促进教师自己的教学，打造精品课堂.

4.做好课题研究，促进专业成长

本年度我校道法教研组的课题是《小学道德与法治教学的课外实践研究》。道德与法治教学目的是培养学生道德、法治观念，引导学生在待人处事、行为规范过程中做到遵纪守法。《道德与法治课程标准（2022版）》中明确指出 “道德存在于儿童生活中”，“儿童品德的形成源于他们对生活的体验、认识和感悟。只有源于儿童实际生活的教育活动才能引发他们内心的而非表面的道德情感，真实的而非虚假的道德体验和道德认识”，《道德与法治课程标准2022版》的性质是:“以儿童社会性质为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程，这就要求我们的品德课堂教学要紧紧围绕学生的生活进行，教学环节的安排和设置要以引导学生重新进入自己的生活并对他进行观察、体验、反思、提升为目标”，因此课外实践活动有利于学生进一步理解课本知识内容，提升个人道德与法治实践能力，知识与实践结合教学，从而达到事半功倍的教学效果。

老师也可以通过实践教学活动，可以发现教学过程中存在的不足、问题，找到根本原因以及针对性改善措施，从调整教学计划以及内容，查漏补缺，不断提升自身教学效果，效率。通过课题研究，使理论与实践相结合，形成课堂教学与课外实践一体化的教育模式。

五、工作措施

1.请进来、走出去促进教师成长

(1)邀请专家到校指导，利用城乡结对和教育共同体，邀请名师送教下乡指导教学，要求教师全员参与共同体组织的集体备课活动，在活动中不断学习，不断提高。

(2)鼓励和督促教师外出学习、培训、参加课堂展示交流;积极争取各级培训，并纳入考核。

2.打造精品课堂争创区级名师

上学期我校教师在区优质课、网课、优课等方面获得了很大的成效，积累了一定的经验。本学期我们借助区优课比赛之机，推进我校的“一师一优课，一课一名师”活动。教研组全体成员共同参与，群策群力。每人每学期在本校上一堂自主设计的优质公开课。从而推出我校的精品优课参加区级比赛。同时加强对教材的纵深探讨与研究，对某一课的问题设计与教学方法及信息手段实施高度融合，以达到名师的教学境界。

3.课题教研结合开发校本课程

以课题研究为主线，以专题研究为活动方式，加强对课题《小学道德与法治教学的课外实践研究》的探索与实践，争取结合本校德育工作，最终开发出我校德育方面的校本课程，服务于教育教学。同时鼓励教师结合教育教学实际，积极撰写教学案例、教育故事、教育教学论文等，提高自身的学术水平。

六、工作安排：

九月份：

1、 制定本学期教研组工作计划

2、 参加市网络教研

3、 课题组小课题开题

十月份：

1、参加网络教研

2、道德与法治区级网络教研

十一月份：

1、学习道德与法治课程标准2023版

                                                                                                         道德与法治教研组

                                                                                                                   2023年9月1日