临淄区凤凰镇路山小学2024年度工作总结

2024年，凤凰镇路山小学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，深入落实市、区教育工作会议部署，围绕“党建引领、立德树人、质量提升”核心目标，统筹推进各项工作，现将全年工作总结如下：

（一）实施党建引领工程，打造学校发展新引擎。

1.强化党组织建设，提升党建工作品质。严格党的组织生活制度，加强对党员的教育、管理和监督，进一步规范“三会一课”、主题党日、组织生活会、谈心谈话及民主评议党员等组织生活，全面规范制度执行、全程纪实、过程留痕。持续强化“灯塔党建在线”平台、“学习强国”平台的管理维护和日常学用，充分发挥学用典型示范带动作用。牢固树立品质提升，全面推进“四联共建”党建品牌建设，推动学校党组织之间联合共建，促进党建工作与教育教学水平全面提升。扎实开展学校党建“一校一品”建设，推动党建与教育教学深度融合，提升学校党建品牌影响力。

2.强化党的作风建设，全面落实从严治党。严格落实《临淄区教体系统党组织落实全面从严治党主体责任清单》，明确党组织承担全面从严治党主体责任，党组织书记承担第一责任人责任，班子其他成员承担“一岗双责”责任，实行党组织落实全面从严治党工作和基层书记抓党建工作汇报制度。扎实开展从严治党专题会、警示教育会、廉政谈话、会前说纪、廉政风险点排查等常规动作，强化师德师风建设，严格落实“三重一大”集体决策事项，教育引导党员干部坚定信念，夯实廉政根基。

3．抓牢意识形态工作，巩固壮大主流思想文化。坚持党对意识形态工作的绝对领导，完善意识形态风险隐患排查机制，确保各类意识形态阵地可管可控。完善意识形态阵地建设，严格审查各类社团、微信号、图书、报刊、杂志、报告会等，科学抵御和防范错误的思想、言论、行为对学校师生的渗透和影响。结合学校实际，深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想的宣传教育，抓好社会主义核心价值观建设，发挥“家校共育”优势，运用学校媒体，宣传落实党管意识形态要求，牢固树立“四个意识”。

（二）深入实施全环境立德树人，全面提高学生思想道德素养。

1.推进落实立德树人根本任务。落实《中小学德育工作指南》，持续推进全环境育人。积极参加德育一体化研究项目组，精心准备，全力创建学校德育品牌。加强德育干部和班主任队伍建设，积极参加区德育干部、班主任技能大比武。力争获奖等次有提升，多措并举，夯实“一岗双责”育人职能，落实全员育人导师制，开全开齐心理健康课，构建“学校-班级-家庭”三级预警防控体系，提升学生养成教育水平。

2.开展中华优秀传统文化教育。认真贯彻落实区文明办、区团委和区教育局关于加强中华优秀传统文化教育的文件精神，规范开设传统文化地方必修课程，以传统节日文化教育为重点，以经典诵读比赛、传统节日文化展演和节日实践、美德少年评选、研学旅行综合实践活动为载体，进一步完善学校传统文化教育工作体系，促进学生对中华优秀传统文化精神内涵的认知，增强学生文化自信，培育践行传统美德，积极争创区中华优秀传统文化教育示范校。

3.夯实德育常规工作。围绕班主任队伍建设、班级常规管理，进一步修订完善学校德育常规工作考核机制。发挥德育“月半日”教研、班主任系列专题培训、升旗仪式、班队会课等德育常规阵地作用，围绕重要节日和重大纪念日，创新组织形式，加强仪式教育，增强教育时效性。

4.强化行为习惯养成教育。落实《中小学生守则（2015年修订）》和《临淄区中小学生行为规范（二十条）》基本要求，规范学生文明行为，提升学生道德品质。全面加强学生文明礼仪、学习、生活、卫生和健体等五大习惯培养。

5.健全心理健康教育体系。按上级文件要求规范开设心理健康教育课，开展心理培训、咨询活动，落实全员育人导师制，引导教师全面关注学生身心健康发展。进一步加强心理健康教育硬件配备和心理咨询室建设。

6.构筑综合实践育人新生态。落实《中小学综合实践活动课程指导纲要》要求，丰富校内外劳动实践体验途径，强化劳动实践育人功能。根据《临淄区中小学研学旅行工作管理办法（试行）》，研究临淄区中小学生研学旅行实践基地版图规划和镇域实际，组织开展镇域劳动实践教育，同时，组织开展好“我的中国梦”、“我们的节日”、“三爱三节”等主题教育实践活动。 结合校园艺术节、科技节、运动会等节日，进行学生素质展示活动。通过评选“学雷锋好少年”、“孝行少年”等美德少年评选活动，引导学生积极参加实践活动。

7.加强法治宣传教育。开足开齐道德与法治课，发挥课堂主渠道及学校主阵地作用。组织“学宪法讲宪法”系列活动，发挥法治副校长作用，对学生开展防暴力、防毒品、防邪教、防防骗等自我保护和守法教育。创新法治教育主题月活动，以国旗下讲话、主题班会、手抄报为基本形式，对学生加强遵纪守法教育，实现法治教育系列化、常态化。深入开展校园欺凌综合治理工作。

8.推进生态文明教育。加强学校卫生管理，做好校园“日日清洁”“周周扫除”工作，培养学生良好的卫生打扫与保洁习惯。结合“植树节”等纪念日，开展环境保护教育和志愿服务活动，培养学生低碳环保的生活习惯。继续巩固“移风易俗，远离烟花爆竹”教育成果，引导学生做保护“生态临淄”的宣传者和践行者。通过组织开展研学旅行活动，教育学生热爱自然、保护生态、文明出行。

9.构建家校社协同育人新机制。以区教育局、镇中心校关于家庭教育工作的指导性文件为引领，进一步加强家长学校和家长委员会建设，推进家庭教育内涵发展。借助区教育中心家庭教育专家指导，对家长开展专题培训，加强对特殊家庭和心理倾向学生的关注、帮扶和研究，推进全员育人导师制落实。

10.推进德育课程一体化建设。 将德育内容融入渗透教育教学全过程，深入挖掘主题教育活动、课堂教学育人因素，推进德融课程，实现“活动+课堂”德育渗透常态化，积极研发参加区优秀德育课程评选。建立学生过程性电子成长档案，完善道德认知与道德行为相统一的学生德育评价体系。

11.加强德育工作队伍建设。贯彻落实《中小学德育工作指南》，加强班主任培训，组织班主任到优秀学校进行参观、学习，引领德育队伍更新理念、开拓视野，促进专业成长。修订完善德育队伍和班级工作考核制度。

12．大力加强少先队工作建设。贯彻落实党的二十大精神，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。以各类“好少年”评选为主线，创新、规范开展少先队活动，开展好传承红色基因活动，规范使用少先队标志红领巾。

（三）全面推进教师素养，全力提升教育教学质量。

1.全面提升教务处履职水平。聚焦“优化教学管理、提升教研品质、深化课堂改革、提升教学质量”等重点问题，坚持民主管理，发挥集体智慧，进一步修订完善《路山小学教学常规实施细则》、《路山小学教学质量考核办法》和《路山小学畅言智慧课堂和交互式在线教学系统应用考核办法》，整体提升学校课程实施能力和教师教育教学能力；完善平台巡课制度，教学管理人员深入班级、深入课堂、面对教师、面对学生开展研究、指导教学，稳步提高学校整体教学质量。

2.落实教学中心地位。准确研判学校教育教学现状，发现问题，直面问题，深入剖析问题根源并寻求策略精准施策，全面加强教学常规检查工作；积极探索支持、服务教学一线的有效办法和途径，牢固确立教学工作的中心地位；教学管理人员要始终绷紧“质量第一”这根弦，与教师同心协力，聚精会神抓质量、提质量；引导教师把主要精力放在钻研教学、读懂学生、上好课、提高教学质量上。

3.精准实施教育教学。遵循教学规律，低年级重点培养学生良好的学习习惯和学习兴趣，中高年级重视基本知识、基本技能的教学。深化学科素养评价，落实核心素养的培养要求，确保全部学生达到国家规定各学科学业质量标准；精准分析学情，坚持因材施教，探索分层次教学优生培养策略，建立班级学习困难学生帮扶制度。

4.落实三级课程校本化实施。严格按照国家课程方案、课程标准要求开齐、开足、开好课程，组织教学。推进国家课程、地方课程校本化实施，整体优化课程结构，及时更新教学内容，推动校本课程建设。依据国家课程方案和省级课程实施办法，科学制订学校课程实施规划。

5.融合式推进课堂教学改革，构建“互动生成式”课堂。以“新基础教育”理念为引领，以数字化手段为抓手，推动智慧课堂和“互动生成式” 课堂的有机融合 ；落实《山东省中小学课堂教学基本要求》，持续推进“双新达标课堂”活动；改进教学方法，积极开展主题化、项目式学习，推进跨学科、大单元教学；互动生成课堂是一个激情绽放和智慧生成的课堂。

6.提升教育科研品质。落实“学校就是研究中心、教师就是研究员”的研究理念，强化“规划+管理”，发挥各级课题的引领作用；落实“研究+融合”，发挥重点课题和项目的引领作用，开展同质性课题研究活动，实现问题同研，成果共享；推进“成果+辐射”，发挥优秀教育科研成果和教学成果的辐射带动和示范作用，在提升教育科研品质的同时推动全校教育科学发展。

7.深化“全科阅读”试验。创新“读书节”系列活动组织形式，实现“学校有方案、班班有活动、人人都参与”的目标，营造书香飘逸的阅读氛围；落实“周月季”读书计划,深化阅读素养达标测评研究，强化学生日常阅读过程的监测管理，推动师生全员读书；扎实推进全科阅读试验研究，构建全学科阅读课程体系，深化阅读导读课例和经典诵读课例研究，推进全学科阅读，提升阅读品质；开展“读书明星”“书香班级”“书香家庭”和“书香校园”评选，积极创建阅读特色学校。

（四）把师德师风作为教师素质评价的第一标准。

扎实开展“爱与责任”主题教育活动，进一步完善师德师风建设规章制度，制定师德师风行为正面负面清单。牢固树立师德红线意识，确保教职工不发生违法违纪事件。开展“身边榜样”评选活动，引导广大教师为党育人、为国育才。建立学校、教师、学生、家长和社会“五位一体”师德师风评价机制。在岗位聘任、职务（职称）评聘、年度考核、评先树优等工作中，实施师德“一票否决”。畅通沟通渠道，设立班级师德监督员。

（五）筑牢安全底线。

按照《临淄区校园安全工作指导手册》，完善安全风险清单管理机制。落实好校长走流程。完善安全设施配备，提升校园安防水平。落实“一岗双责”，完善责任网络体系，建立长效机制。加强疏散演练和安全教育，强化隐患排查整改。履行学校相应职责，配合校车公司做好校车管理。加强校园及周边治安综合治理，筑牢学校安全防线。加强信访稳定工作，抓好矛盾源头排查，畅通信访渠道，努力争取“零上访”和“零投诉”。（安全办：于同德）

（六）提高学校卫生工作水平。

加强学生近视防控宣教、筛查、干预管理，力争近视率有所下降。统筹推进窝沟封闭、脊柱弯曲干预、肥胖干预等工作。完善青少年毒品预防工作体系。

（七）规范财务管理。加强财务内控体系建设，强化预算执行与监督，提高资金使用效益。加强内部管理，强化财经纪律监督检查，提高财务管理规范化水平。落实家庭经济困难学生资助政策体系。

（八）做好宣传工作。利用学校微信公众号，精准做好宣传工作，并积极向上级宣传部门投稿，宣传学校工作。

2024年，路山小学在全体师生共同努力下，各项工作取得阶段性成效。未来，学校将继续坚守教育初心，聚焦高质量发展，深化改革创新，努力办好人民满意的教育，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人不懈奋斗！