淄博市临淄区皇城镇中心小学2023年工作计划要点

2023年，学校坚持“优质均衡发展”这条主线，突出质量第一，并结合区教体局工作计划要点及崔局长讲话精神，秉承“教育即生长”的办学理念和“建构人生，激扬生命”的办学宗旨，真抓实干，务实创新，进一步扎实推进学校的各项工作，实现学校的和谐、稳定、健康、高速发展。

一、强化党务工作，打造学校党建品牌

（一）坚持学习与实践同步，努力提高党员队伍党性修养

1.深入学习贯彻党的二十大精神。通过班子会、全体教师会、主题班会、少先队活动课等开展专题学习。深入开展“党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史”教育。不折不扣落实中共临淄区委教育工作委员会和各级党组织的工作安排，不断提高党建工作实效性。

2.建设学习型、服务型党组织，采取集中学习、分散自学、党课、专题研讨、思想交流等形式开展形式多样的学习活动，保证时间，注重实效。重点学习党的二十大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想、党章党规和系列讲话，以及有关党的政治纪律和廉政建设的政论，观看有关影视录像。用好“学习强国”和“灯塔党建在线”两个平台，推进学习常态化、不断提高党员党性修养。

3.坚定不移推进全面从严治党。根据《中共临淄区教体局党组及其成员落实全面从严治党责任清单》做好党建工作，落实全面从严治党专题会、廉政约谈等要求。开展党风廉政教育，自觉践行《中国共产党干部廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，带头讲纪律、守规矩，严格执行民主集中制，作廉洁从教的表率。

（二）强化意识形态工作，大力营造良好育人环境

1.加大宣传思想工作力度。严格落实意识形态工作责任制，定期研究意识形态领域工作。充分利用学校微信公众号、家校QQ群，学习宣传贯彻党的二十大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想以及党的各项方针政策和上级教育行政部门有关规定、学校的重大活动。形成文明和谐的校园文化，营造浓厚向上的政治氛围。

2.进一步增强广大党员的先锋模范意识。引导广大党员教师充分发挥先锋模范作用，努力使党员教师争做：乐于学习的带头人、教育教学领头雁、课改科研的践行者。

（三）加强组织建设，建设坚强的思想政治堡垒

1.扎实推进组织建设。大力推进检查督促、诫勉谈话、约谈提醒等为主要形式的预警促廉建设。同时认真落实好“三会一课”、民主评议党员、支部书记述职述廉、各科室廉政风险清单等制度。

2.认真做好组织发展工作。加强对入党积极分子的教育、培养和考察工作，通过谈心、指导学习，加强对考察对象入党前理想、信念、价值观、人生观的教育，全面关心入党积极分子的思想、工作和生活，及时与他们交流沟通，引导他们将加入党组织作为政治生命中追求的目标，不断学习，严格要求自己，及时将符合党员条件的青年教师吸收入党，形成素质优良、作用突出的党员队伍。

二、以“立德树人”为纲，提升德育工作实效性

（四）落实全环境立德树人

“一校一案”落实《中小学德育工作指南》，构建全环境立德树人“学校-家庭-社会-网络”全场域四级联动机制。健全思政课、系列主题教育、班会课工作任务清单和评价机制，形成工作样板和标准。“一班一品”打造“环境温馨、公约认同、文化独特、活动丰富、岗位齐全、评价科学”的幸福班集体。加强研究项目活动，有序推进特色德育内容研究。组织德育优质案例评选，建立优质课例资源库，创建“齐韵”德育品牌，参加“齐心”德育节开全开齐心理健康课，用好心理健康云平台，建立心理档案，构建区域-学校-年级-班级“四级”预警防控体系。

1.社会主义核心价值观教育

深入挖掘24字核心价值观内涵，分学段、分主题开展系列主题教育，引导学生牢牢把握国家层面的价值目标，深刻理解社会层面的价值取向， 自觉遵守公民层面的价值准则。围绕“我的中国梦”主题，精心设计“开学第一课”等主题活动，注重知行统一， 强化道德实践，把社会主义核心价值观融入教育教学全过程。健全组织机构，统筹规划好社会主义核心价值观建设；加强队伍建设，培育社会主义核心价值观建设的师资力量；打造校园文化，营造社会主义核心价值观建设氛围；开展各项活动，不断推进社会主义核心价值观建设，让社会主义核心价值观教育贯穿学校教育的方方面面，与爱国主义教育、国情教育、国家安全教育、民族共同体、意识教育、法治教育、诚信教育、文明礼仪教育等有机结合起来，引导青少年学生扣好人生第一粒扣子，全面深化新时代文明实践学校建设。

2.理想信念教育

深化中国特色社会主义和中国梦主题教育，丰富校园文化中爱国主义教育元素和道德资源，引导学生继承革命传统，传承红色基因。深入了解中国革命史、中国共产党史、改革开放史和社会主义发展史，培养学生对党的政治认同、情感认同、价值认同，不断树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心。

3.中华优秀传统文化教育

积极推进以齐文化为重点的优秀文化传承教育，以传统文化经典、历史名人典故、中华国粹、文明礼仪、乡土文化等五大内容主题教育活动。发挥地方优秀传统文化在立德树人、促进学生全面发展中的积极作用，引导学生了解中华优秀传统文化的历史渊源、发展脉络、精神内涵，增强文化自觉和文化自信。开齐上好传统文化课，组织“我们的节日”“国学经典诵读”“传统文化研学旅行”“传统文化进校园”等主题教育活动，营造良好文化氛围。

4.生态文明教育

全面开展生态文明教育进校园工作，在课程设置、校园活动中融入生态文明教育，开展生态文明社会实践活动。组织节粮节水节电教育，实行垃圾分类，推进绿色校园、绿色班级建设。举行生态文明思想和生态环境保护科普宣传活动，开展“无塑开学季”“光盘行动”“绿色消费”等主题活动，减少塑料书皮等物品污染，倡导绿色消费，引导广大学生养成勤俭节约、低碳环保、自觉劳动的生活习惯，形成健康文明的生活方式。

5.心理健康教育

落实《临淄区教育和体育局关于进一步做好中小学心理健康教育工作加强生命安全教育工作的通知》要求，全面深化“三三四”心理健康教育体系建设。开全开齐心理健康课，用好心理健康云平台，建立心理档案，构建区域-学校-年级-班级“四级”预警防控体系。

做好心理健康教育基础工作。开好心理健康教育课；组织好

学生心理咨询辅导工作；落实好心理健康教育主题月活动。

②完善三项心理健康教育工作机制。建立学生心理成长记录机制；建立学生心理健康干预机制；健全心理问题学生转介机制。

③做好心理健康教育工作保障。师资保障。每学期至少组织1次全体教师的心理健康教育专题培训；硬件保障，做好心理咨询室的管理工作；资源保障。教育和引导学生家长积极参与到孩子的心理健康教育、心理疏导和心理干预中来；评价保障。推进建立工作过程评价与工作成效评价相结合的综合评价机制。

6.全员育人工作实效

健全学校全员育人考核评价机制，夯实“一岗双责”德育工作职能。完善全员育人网格化管理工作体系。强化育人导师全员思想交流，做到定时间、定地点、定主题，全体教师全员全程参与交流活动。建立育人档案、推行学情会商、畅通家校联系，全面掌握学生思想状态和心理状况，构建全员育人、全程育人、全方位育人工作新体系。

7.主题活动教育

落实好社会主义核心价值观、扣好人生第一粒扣子、我的中国梦、我们的节日、做一个有道德的人等主题教育活动。借助每月一主题重要节日节点开展学生们喜闻乐见的创新性活动，每个月确定相应的主题：三月份“学雷锋”教育月，四月份革命传统教育月，五月份感恩教育月，六月份快乐童年教育。根据学生不同年龄点的特点，一二年级注重从“动嘴动眼”方面，三年级从“动手实践”方面，四五年级“动脑思考”方面进行相应的活动设计，让活动的内容和形式丰富多彩，实现分层次加强对学生的思想道德建设，提高学生的思想道德素质的目的。

8.习惯养成教育

根据《临淄区中小学生行为规范（二十条）》，以及我校关于学生道德习惯、学习习惯、行为习惯要求，加强对学生的学习、教育、实践、管理、评价和考核等，构建完善的习惯养成教育运行机制，加强学校德育常规管理和过程管理，切实抓好学生习惯教育，培养学生良好的学习、生活、礼仪、卫生、交通安全和健体等习惯，形成良好的道德品质和行为习惯。

9.新基础教育

构建“一个核心、一个联盟、一个生态圈”联动式推进机制。开展系列化专题研究，提升日常研究质量，发挥专家“线上+线下”指导价值。优化“教研员—学科核心团队—试验教师”三级研究团队，深化“共同备课—骨干初建—研讨反思—重建推广”四步研究范式，完善“互动生成”课堂教学模式。定期开展“新基础教育”研究学生工作专题培训开展“一节精品课、一个小课题、一个专题报告、一篇专业论文、指导一个徒弟”活动。深入挖掘学生工作育人价值，打造精品综合活动。

10.劳动教育工作

新学期我们要继续扎实开展校内外、家务劳动教育，依据《中小学劳动实践管理办法》，完善劳动实践教育评价体系。首先校外劳动教育主要依托研学旅行、学雷锋志愿服务和家务劳动开展，家务劳动依旧延续之前的方法，建立学生家务劳动电子档案，每日进行家务劳动打卡，每月开展家务劳动技能比赛，督促学生将家务劳动融入自己的日常生活，家务劳动工作常态化开展。其次，校内劳动教育主要依托综合实践活动课、每周二第四节课的大扫除和校内劳动实践基地，今年开春我们计划将一年级三班北面的地开垦出来，每班分一块责任田，班级可以自行规划种植工作，我们的主要目标是教给孩子劳动的技能和方法，将孩子培养成为爱劳动、会劳动的好少年。

11.法治教育

上好道德与法治课，深挖学科蕴含的法治教育内涵。建立临淄区法治教育课程清单，开展法治知识专题讲座和模拟法庭等实践活动，加强法治教育固化宣传，推进校园法治文化建设。创新组织法治教育月主题活动，广泛开展警校共建、反邪教警示教育、防范宗教向校园渗透、学宪法讲宪法等系列教育活动。常态化开展预防校园欺凌工作，畅通家校沟通和投诉举报渠道，形成“教育引导-常态摸排-重点关注-分级处理”的预防学生受侵害工作流程，完善学生校内申诉制度，严防校园欺凌和学生受侵害事件发生。

（五）构建家校社专业协作共生体

健全家校社协同育人工作机制，认真宣传贯彻《关于全面深化全环境立德树人推动家校社协同育人高质量发展的实施意见》、《家庭教育促进法》，落实“齐心共育”家访制度，参加“智慧家长”评选和家长学校创建活动。开展家庭教育宣传周活动，设立家庭教育月刊，创办品牌节目，编写校本教材，规范家长委员会建设。落实《山东省家长学校建设指南》，实施家庭教育指导力提升工程，建立“线上+线下”“基础+自选”的家长教育指导和实践活动，开展家庭教育的专题培训，优化家庭教育讲师团成员结构；常态化开展“齐心共育”大家访活动，保证入户家访率100%；发挥家委会的作用，积极引导家委会参与学校工作。

（六）扩大“齐文化+”实践育人工作体系

结合《中小学综合实践活动课程指导纲要》，根据区教体局制定的《临淄区中小学研学旅行工作管理办法（试行）》，立足齐文化资源优势，启动“齐文化+”研学之旅。通过“四色研学行”即红色爱国研学、绿色环保研学、橙色文化研学、蓝色科技研学，四五年级每学期围绕四色研学旅行开展一次特色研学活动，做到行前有指导，行中有收获，行后有评价，形成四色研学旅行特色成果，强化研学育人功能，做到学游兼得，构建具有皇城特色的“齐文化+”研学课程体系。

（七）创新艺体科技教育工作体系

持续推进“艺体科技211”工程。丰富社团活动，开展阳光体育节、足球节、艺术节、科技节等活动，进行艺体达标。

体育发挥校园足球特色学校引领作用，组织参加区、校、班级三级足球联赛，开展十佳足球少年等评选，提前为区运动会、阳光体育节等比赛做好准备。

坚持以美化人，深入开展新时代美育活动。不断创新艺术社团形式，丰富艺术社团内容，实现教会、勤练、常展，培养每位学生至少拥有1项艺术爱好、学会1至2项艺术技能。完善“三位一体”美育推进机制，构建“大美育”格局。今年的百灵艺术节在(3-6月)举办，今年是三年一大届的全国艺术展演，我们要对舞蹈、合唱、器乐、美术、书法等项目早做思考、提前谋划，做好冲刺全省艺术展演的准备。

加强精品科技社团建设，规范组织青少年科技创新大赛等科技比赛，扩大科技教育影响力和成果转化。发挥区青少年科技馆引领作用，加强科技教育研究和师资队伍建设，开展校园科技节，构建学生科技创新人才培养梯队，整体推进科技教育健康发展。

（八）加强德育队伍建设

根据临淄区教育局的相关要求，加强德育干部、班主任、德育课程教师、家庭教育指导师、心理健康咨询师等德育队伍建设，不断提高教师的育德能力。完善德育队伍校本培养规划，加强德育后备干部、青年班主任培养，形成健康、可持续的德育队伍梯队。强化班主任队伍建设，修订班主任考核细则，使之更具有实效性；加强对班主任的业务指导，熟悉上级对班主任的要求，增强班主任工作的前瞻性；重点对有潜力、成绩突出班主任的培养力度，充分发挥模范班主任的示范性。在副班主任队伍建设方面，根据双向选择的原则，为各班配备好副班主任，继续细化分工，努力形成班级教育管理合力。为学校的校干设立特殊岗位，充分发挥校干的带动和模范引领作用，形成人人参与学校德育管理的良好氛围。在三级家长委员会建设方面，建立健全三级家长委员会机构，积极探索家长委员会的职责，充分发挥他们在学校的教育教学中的积极作用。在校外志愿者服务队伍建设方面，根据学校的实际工作，适时适度地聘请一部分有专长、有特长、有影响力的社会人士，担任学校的校外志愿者，参与学校的相关活动。

（九）深入推进学校文化建设

用好学校文化视觉形象识别系统。完善体现学校教育理念和办学特色的校本课程体系。制定学校文化特色学校评选细则，落实文化特色学校立项工作。“一班一品”打造“环境温馨、公约认同、文化独特、活动丰富、岗位齐全、评价科学”的幸福班集体。

（十）扎实推进团队工作建设

坚持党领导下的团队工作，防范化解意识形态领域重大风险，坚持团队共建共享，推进党团队思政教育一体化，建立贯穿学生成长的全链条、阶梯式培养新模式。规范落实分批入队、红领巾争章和推优入团，开展团队干部全员培训，推进考核评价一体化，完善团员队员成长激励体系。组织“传承红色基因·培育时代新人”系列主题教育，帮助青少年儿童“扣好人生第一粒扣子”。一年级开展队前教育，扎实学习“六知六会一做”，结合红领巾奖章争章，为六月一日的分批入队做好准备。持续做好少先队标志标识规范使用的动态摸排和整治工作，加强思想引领，增强组织归属感。

三、进一步提升教学质量，助推师生发展，做好教育服务

（十一）不忘初心，坚守新基础教育

一是做好新基础教育样板课达标活动。以年级教研组为单位开展教学设计、初建课、重建课、样板课研究与实践，结合课堂达标活动，以年级教研组的总平均分为基础，确定教研组达标等次。二是做好新基础教育学习归来的移植课和改进课的研究活动。每月学习归来，由一名试验教师执教移植课，一名非试验教师执教改进课，以此推动全员研究新基础教育。三是做好视导巡课、名师讲坛、校干骨干示范课、新教师亮相课、青年教师展示课、教坛新秀评选等系列课堂活动，点化教师实践能力，提高教师执教水平。

（十二）平心静气，坚持精细化管理

抓牢教学常规，坚持每月业务检查制度，重点强调教学设计，杜绝满堂灌，要求精心设计学习活动，力求教学一课一得。抓实教研活动，提高集体备课质量，强化名师课例研讨剖析，进行教学阶段性质量分析，力求教学研究氛围浓厚。抓严教学纪律，请假调课、手机禁入教室、提前二分钟进教室、课前常规积累等做到大会小会常强调、中层领导随检随查，力求教学严谨规范。抓细学生管理，细化皇小十大学习好习惯、行为好习惯、道德好习惯，坚持月半日教研制度，日行检查、反馈表彰，力求学生好学上进。

（十三）团队合作，推动教师专业发展

一是实施青年教师专业成长“135工程”， 利用青蓝工程、帮扶结对，外出学习、交流分享，推动青年教师一年入门、三年成熟、五年成为学科骨干。二是学校通过“生长论坛”、“名师讲坛”、“主题教研”、“共读共写”、“外出学习”等方式，积极为教师搭建交流研讨平台，力促教师快速生长。三是完善“六个一评价体系”，大力开展共读共写、交流分享，积极组织和参与各种评选活动，督促每位教师树立专业发展的自觉性。

（十四）独具匠心，推动12年读书工程

一是深入开展全科阅读，利用《皇城镇中心小学学生阅读素养检测制度》加强阅读考核和过程性管理。二是继续举办“好书我推荐”活动，保证每月共读一本书，每周推荐一本书，每日阅读一点书。三是举办“喜悦读书节”，通过评选书香班级、读书明星和教师读书人物，营造学校的书香氛围。四是继续打造 “生长阅读”研究团队、亲子阅读俱乐部、“三人行”读友会和“萤火虫少年”读书会。

（十五）求真务实，重视教育科研实效性

组织省市区各级课题的开题、结题工作，加强课题过程性管理，带动教育教学改革和创新。深入开展 “小课题”研究工作，解决教育教学中的实际问题。要求人人有课题，人人做研究，让研究成为学校教育教学的常态工作。加强对教师的课题研究培训，提高科研能力。开展“皇城中心小学课题研究”展示和教育科研专家进校园活动。

（十六）严格管理，筑牢规范办学底线

严格执行课程方案。完善学情会商、作业审查审批制度，建立课业负担调研预警机制。构建课业负担调研预警机制，将非书面作业布置纳入监测范围，严格控制作业总量。关注非书面作业布置，精准布置分层作业或弹性作业，规范作业批改、反馈方式。

落实小学课后服务“无门槛准入”，做到需托尽托。探索建立学校师资为主、第三方购买为辅的课后服务项目支持体系，丰富服务内容，强化目标管理，提升课后服务质量。

四、推进民主管理，保障教师权益，提升教师幸福感

(十七) 加强师德建设，提高教职工的政治思想素质

1．抓好教职工的职业道德教育和政治学习。组织教职工学习《工会法》、新修订的《劳动合同法》、《教育法》、《教师法》等相关法律法规，认真落实上级工会工作目标要求，进一步加强教育法制建设，增强广大教职工依法执教的意识，更新教育观念，实践素质教育，使每名教职工树立正确的人生观，世界观和价值观。

2．继续强化依法治校和依法执教的法律意识，促使教职工树立大局意识和服务意识，鼓励教职工钻研业务知识和现代教育思想、教育手段，锤炼师德，为人师表。动员教职工在日常工作中向先进人物看齐，向模范人物学习，心中装着学生，脑中想着“和谐”，为了学校的发展和未来，乐于吃苦，敢于奉献，建设一支思想水平高，业务能力强，充满生机与活力的教师队伍。

3．进一步加强师德师风建设，打造以师德建设为主要内容的精神文明建设工程，拟定对教师师德量化考核细则，学年末对全校教职工师德进行量化考核，考核结果作为教职工评优选先、职称评定、兑现奖惩、绩效工资考核等重要依据之一，并将结果上报上级教育工会。

4．力争在学校党政的领导与支持下，组织好 “三八节”、“教师节”、“中秋节”“国庆节”等纪念活动，增强广大教职工的责任感和事业心。

(十八)加强工会自身建设，依法维护教职工的合法权益，强化民主管理意识，进一步提升工会工作的整体水平

1．进一步整合资源，充分发挥工会优势，进一步团结广大教职工以主人翁精神在教育改革中发挥主体作用，从提高职工思想素质入手，坚持工会工作服务于党建工作。

2．促进校园文化建设和精神文明建设，满足教职工精神文明生活的需要，进一步完善“教工之家”的硬件建设和软件建设，充分发挥“教工之家”在创建文明校园中的作用和在教职工心目中的位置及地位，使教职工深切感受到“家”的滋味。

3．工会鼓励教职工积极支持、配合学校落实各项管理措施，自觉做到个人利益服从国家和集体利益，局部利益服从整体利益，眼前利益服从长远利益。

4．关心女教职工的工作和生活，一是做好权益保障工作;二是开展为女职工服务和各项活动;三是充分发挥女性人才作用。

5．让全体教职工充分关注学校的重点、难点，热点问题，对学校的各项工作做到心中有数，进一步畅通教职工和学校行政领导的交流渠道，为学校的稳定做好协调工作。

(十九)开好教代会，搞好校务公开工作，加强民主政治建设，进一步维护教职工的合法权益

1．进一步完善教职工代表大会制度，引导教职工以理性合法的方式表达利益诉求，重点在落实职代会职权，发挥教职工代表的作用上下功夫。实现教代会制度化、规范化、程序化。使学校管理科学化、决策民主化。

2．加强工会会员和代表的培训，加强对会员和代表的权利与义务的学习，加强对提案工作的指导，切实提高代表对民主管理、民主监督的力度，提升教代会代表的素质，提升教代会代表参政议政的能力，提高教代会质量。

3．坚持民主管理，民主监督制度，实行校务公开。深化校务公开制度，促进政治民主建设，强化校务公开工作。落实教职工的知情权、监督权、参与权。

(二十)常规工作常抓不懈，努力提高工会工作的品位

1．继续坚持开展教职工文体、献爱心等系列活动，丰富教职工的业余文化生活。

2．鼓励老师继续学习和进修，努力提高老师教育教学工作水平和个人修养，参与学校的评优评先，师徒结对工作，把身边的新人新事找出来，把身边的师德先进典型树起来。

3．围绕学校的教育教学工作，实行动态的关注，结合教育工会的工作布置，及时上报有关方面的信息，为学校的建设与发展唱赞歌。

4．继续开展“送温暖”工程，关心职工生活，认真开展“五必访”，利用特殊节日关心慰问特困职工、优秀教师、退休教师，积极为职工办实事、解难事。把组织的温暖及时送到职工群众的心窝里。

5．与学校中心工作结合创建工会特色品牌。 开展“一校一品牌、一会多特色”工会特色品牌创建活动。

6．继续组织“优秀教职工之家”、“阳光教学 科学健身”先进个人评选活动”、工会特色活动，加强“教工之家”的建设，开展“快乐生活，幸福成长”主题教育活动，发挥教职工文体俱乐部的作用，提升教师幸福指数。

7．积极响应上级工会组织的各项教师活动，落实上级工会布置的任务。

8．重视工会宣传工作，完善工会文档资料的管理。

五、提升服务质量，做好后勤安全保障

（二十一）以人为本，继续强化人员管理，合理分工，协同工作

明确岗位职责，主动开展工作，进一步细化分工，强调岗位职责，积极主动开展工作并在各自工作的基础上强化合作精神，要求总务人员一专多能，以工作为重，接受统一指挥和合理的安排及调配，做到分中有合，提高工作效率。

（二十二）明确管理内容，提高工作效益

1.班级财物管理，根据学校班级工作的实际，总务处学期初对班级的财物进行统一配置，最大限度减少非自然损失和浪费，并把班级教室中的一切财物统统纳入对班级的考核中，有效保护班级财产。同时，坚持做到巡查与保修相结合，突击任务与日常维护相结合，日常保养与定期检查相结合。

2.强化校园环境管理，不断完善校园管理制度，配合政教处督促学生搞好教室卫生的同时，落实教学楼和办公楼、运动场的管理，不断提高校园环境卫生质量；加强绿化管理，制定校园绿化美化规划，进一步建立健全绿化养护管理制度，确保校内植物生长旺盛及绿化设施完好。

3.不断提升学校安全管理水平

首先，校车管理员要进一步加强对校车的管理，对校车做好日常检查，发现问题，立即整改，绝不姑息，加强乘车学生的安全教育，严格落实“六定两点一佩带”制度，校车安全疏散演练正常进行，定期召开车主、驾驶员、照管员及学生车长会议，学习上级的文件精神强调学校的管理规定，坚决保障校车的规范安全运行。

其次，学校安全教育管理做到位。安全管理员积极配合政教处做好学生的安全教育工作，定期召开安全会议，进行各种安全疏散演练和防暴力预防演练，通过主题班会、主题活动等多种形式对学生进行安全教育。

第三，学校安全保卫工作。要进一步强化门卫管理制度，加强安全保卫工作，强化门卫人员的工作职责，加强保安管理，按照协议要求做到按时到岗，不脱岗，不空岗，上岗期间专心执勤，严格落实校园封闭管理制度、外来人员接引登记制度、领导班子带班上放学制度。

第四，饮水管理。及时与水厂联系索取三证，保证教师饮水供应；对饮水进定期消毒清洗，防止水质二次污染；要求学生做到人手一杯，确保学生饮水安全。做到饮用水管理人员每年体检，按时办理健康证。

六、稳步推进优质均衡创建工作，建设智慧校园

（二十三）稳步推进优质均衡创建工作

学校成立优质均衡创建工作小组，紧紧围绕办学条件、队伍素养、管理品质、教育质量“四个提升”的目标，统筹抓好工作推进。完善创建工作实施方案，细化创建工作目标措施，找准创建短板，树立有解思维，加快创建进程。创建小组做好全方位调度工作，积极争取上级政策支持，切实解决实际问题。

（二十四）建设现代化智慧校园

积极推进“智慧校园”建设，促进信息技术与教育教学深度融合。运用网络平台，创新开展“一对一数字学习”、“空中课堂”、网上家长学校。全面推进智慧校园智慧管理，实现信息化在学校管理、课堂教学、教师培训、学生评价、家校联系等方面的深度应用。

（二十五）完善学校制度建设

落实《山东省义务教育学校管理标准》，扎实开展“学校管理提质”活动。完善学校内部治理体系，落实区教体局《关于进一步加强现代学校制度建设的指导意见》，进一步修订学校章程，完善教职工代表大会制度履职功能，建立依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度，推动学校治理体系和治理能力现代化。

                                                           

 

皇城镇中心小学

2023年2月6日