金山镇边河小学学生语文素养大赛方案

一、活动宗旨

为了落实我校“新基础教育”理念，把新基础教育融入语文教学之中，进一步提高学生语文学习的积极性，丰富语文知识，拓展学生学习语文的兴趣爱好，让语文之花盛开在校园，根据学校安排，开展“金山镇边河小学学生语文素养大赛”。通过这项活动，展示光辉灿烂的汉语言文化，传承和弘扬母语文化。

二、活动主题：生命引航，语文花开

三、活动内容及安排：

1.组织与主持：教导处

2.学生指导：语文老师

3.参赛队伍：每班选派至少5名同学组成一支队伍，二三年级为低年级组，四五年级为高年级组。

①查字典：1人

②经典诵读：1人

③硬笔书法：1人

④即兴创作：1人

⑤经典重现：所有参赛成员集体完成。

说明：前四项参与比赛人员不能重复。

4.评委：

①查字典：朱东彬

②经典诵读、经典重现（评委需亲临现场打分）：

低年级组：吴丙雪、边丽霞、高雪、崔甜甜、王爱萍、边兴臣

高年级组：刘伟洁、孙凌云、田梅花、张斌、张宁宁、杨在海

③硬笔书法、即兴创作（评委不需亲临现场打分）：

低年级组：刘洪鹏、王振亮、孙永亮、田晖、赵爱华、吴丙雪、王爱萍、边兴臣

高年级组：刘洪鹏、王振亮、孙永亮、田晖、赵爱华、张斌、杨在海、张宁宁

说明：查字典、经典诵读及经典重现需要现场打分，请评委老师现场参与活动，硬笔书法与即兴创作活动后将作品交到评委老师手中，完成打分。

5.时间：

低年级组：12.28下午3:00-4:20

高年级组：12.30下午3:00-4:20

6.比赛地点：明美楼三楼刻纸教室

7.活动内容：

①查字典：PPT出示5个生字，参赛选手查字典记录页数，时限3分钟，时间到以正确页数多者获胜，若正确页数同样多，以用时少者获胜。字典以学生用新华字典（教导处统一提供）为准，生字由教导处统一提供。

②经典诵读：参赛选手随机抽取诵读的内容，30秒时间准备，诵读结束由评委打分。诵读内容由教导处提供，以课外经典美文、现代诗等内容为主。比赛前两天教导处将比赛参考内容告知各班班主任和指导教师。

③硬笔书法：参赛选手用钢笔（二年级铅笔）在规定纸张上书写同一篇目、古诗，完成后由评委老师打分。书写内容比赛时教导处统一提供。

④即兴创作：参赛选手根据提供的信息完成一篇至少200字的创作，主题或要求由教导处提供，完成后由评委打分。比赛内容于比赛前一天告诉指导教师。

⑤经典重现：小组成员全员参与，分角色合作完成一篇经典的诵读，或是编排一部情景剧。所有比赛开始前抽签决定比赛顺序。

说明：参赛成员只需要自己准备书写用的笔和经典重现的道具等即可，其余比如字典、书写用纸、创作用纸由教导处统一提供。

7.计分方式：每一项目单独评分，最后相加记总分。

8.奖励说明：按照组别，分别每一项评出一等奖1名，二等奖2名，其余三等奖。总分相加，评出一等奖1个班，二等奖2个班，其余三等奖。

附一：

评分标准：

一、查字典：第一名10分；第二名8分；第三名7分；第四名6分；第五名5分，以此类推。

二、经典诵读：满分20分

评分标准一、普通话(10分)

1、发音(5分)：语音准确5分，较准确4分，基本准确3分，不准确不得分。

2、语速(3分)：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅3分，因不熟练，每停顿一次扣0.5分。

3、节奏(2分)：节奏优美，富有感情2分;节奏鲜明，基本有感情1分。

评分标准二、表达(6分)

1、表达(2分)：表达自然得体，动作恰当2分，表达较为自然大方，动作设计合理1.5分，表达基本自然，动作较少1分。

2、感情(2分)：处理得当2分，处理一般1分。

3、感召力(2分)：富有创意，引人入胜2分;有创意，有一定感召力1分。

评分标准三、台风(4分)

1、上下场致意、答谢(2分)

2、服装得体，自然大方(2分)

三、硬笔书法：（满分20分）总的要求：纸面整洁，规范正确，结构紧凑，布局合理，字体端正。

四、即兴创作：（满分20分）

一类文：

内容：主题明确、内容具体、感情真实、符合作文要求

结构：结构严谨、条理清晰、分段表述

语言：语言流畅、用语准确、形象生动、不写错别字

卷面：卷面整洁、书写工整

二类文：

内容：题较明确、内容具体、感情真实、符合作文要求

结构：结构完整、层次较分明、分段表述

语言：语言较通顺、用语较准确、形象较生动、不写错别字

卷面：卷面整洁、书写规范

三类文：

内容：主题基本明确、内容比较具体、有感情表达、偏离作文要求

结构：结构较合理、层次欠清楚、分段表述

语言：语言较通顺、用语较准确、有形象刻画、少许错别字

卷面：卷面较整洁、书写较规范

四类文：

内容：主题基本明确、内容不够具体、离题

结构：层次较清楚、结构较乱

语言：语言基本通顺，有少量语病

卷面：卷面较整洁、书写较规范

五类文：

内容：中心不明确、内容不具体、偏离题意

结构：条理不清、结构混乱

语言：语句不通顺

卷面：卷面杂乱、字迹不清

    由教导处观察参赛选手过程中的读写姿势，酌情得分。

五、经典重现：满分30分

1.基础分（15分）：认真准备，选材合理，分工明确，小组成员全员参与。

2.表现分（10分）：对选材内容阐述准确，表达完美。

3.印象分（5分）：评委对参赛项目进行自我喜好排名，以此得分为5分、4分、3分、2分、1分。若参赛队伍少于5队，则从高到低依次得分，若多于5队，可并列得分。

附二：打分表

查字典：

序号	姓名	得分（10分）
1
2
3
4
5
6

 

经典诵读：

序号	姓名	普通话 （10分）	表达 （6分）	台风 （4分）	合计（20分）
1
2
3
4
5
6

 

硬笔书法：

 

即兴创作：

序号	姓名	内容 （5分）	结构 （5分）	语言 （5分）	卷面 （3分）	读写姿势（2分）	合计（20分）
1
2
3
4
5
6

 

经典重现：

序号	基础分（10分）	表现分（15分）	印象分（5分）	合计（30分）
1
2
3
4
5
6

说明：基础分包括上场问好、赛前介绍：演员介绍（xxx饰演xxx）、结束礼仪等。表现分根据内容完成度和优劣程度打分，印象分根据教师对重现内容的个人喜好打分。