金山镇边河中学2023年教务工作计划

 

 2023年边河中学教务工作的指导思想是：全面贯彻党的教育方针，根据区教体局和区教研室的指导，紧紧围绕提升教育质量这个主题。以立德树人为根本任务，以人民满意为根本目的，以落实各项教学常规工作为抓手，全面提升学校的教育教学水平。

一、落实课程管理，发挥课程作用

国家和地方课程按照省要求开全、开足、开实，做好国家课程间的融合和国家课程的校本化工作，着力做好校本课程的开发工作。

1.落实现有校本课程：学校现有校本课程有《劳动教育》、《心理健康》、《写字》。在低年级开展写字课教学，探索适合边河中学学生的写字教学方法，在单字书写、整体布局上提升学生水平，进而提高学生的卷面成绩，助力学生学习。在整个初中段开设劳动教育，培养学生的劳动习惯。

2.开学第一周就点明所有地方课程和校本课程要认真研读教材，分析学生实际，至少完成一次实践性作业的布置与检查，并借此作业更深入地了解学生，或让学生通过作业有所收获或改变。

3.结合课后服务与兴趣小组，鼓励教师开发更多的校本课程，利用课程开发提升教师的业务能力，提高教师的成就感。争取大部分教师都能参与校本课程的开发与教学。

4.开学初发动教师，让他们结合学科特点设计活动，通过集思广益，确定各学科活动，教务处统筹安排活动。利用活动激发学生的兴趣，进而带动学科学习。

二、扎实落实教学常规管理，提升课堂实效。

1.抓实备课，为提升堂实效做好准备。实行先周备课，备课组长签字审核制度和常规月查制度，保障教师课案一致。同时辅助以“推门听课制度”和教研活动来落实备课实效。学校以教务处牵头，组织教研组长等人员，在不打招呼的情况下，进教室听课，课后评课时，被听课教师要提供本节课的备课，课案一致纳入考核；依托教研活动进行集体备课，集体备课中重点进行教材通研。

2.优化作业布置与检查，做好课堂的延伸。在作业布置上，落实分层作业；要求教师精选作业，当堂布置，留给学生更多的时间完成；同时严控作业的量，作业布置当天公示到家长群，接受家长监督；在批改上要求全批全改，包括家庭作业也是一样；同时严格要求学生认真书写作业，做到卷面整洁，字体规范，把写作业当作书法练习的主阵地。在作业检查上，作业包括家庭作业纳入常规月查之中，并在月查之外增加抽查，对重点级部（学科水平考试科目）和重点教师增加抽查次数。以此引领教师把作业做实做细。

3.合理安排各项工作，保障学生的上课时间和课余时间。教务处协调学校各部门合理安排学校活动，优先保障学生的学习时间，课后任务整合优化，保障学生的家庭作业时间。

4.重点抓好毕业年级（五年级、初三史地生微、初四年级）和起始年级（一年级和初一年级）的教学工作。学校会在时间保障、分层教学、抽听课、作业检查、考试管理等各个方面关注学业水平考试年级的各科各项教学工作。同时会在起始年级关注学习习惯的培养和基础知识的夯实方面下功夫。

5.做好实验管理，保障实验教学高质量开展。实验室管理规范，仪器摆放有序、标签完整、物品出、入库记录齐全，卫生整洁、打造良好的实验室环境。理化生教师认真备课，有实验的节次到实验室授课，一方面培养学生学习兴趣，另一方面落实学生的探究实践能力等学科核心素养的培养。加强理化生教师的教研，积极参加上级组织的各项比赛，通过比赛提高教师的实验授课水平。重视实验安全，尤其是危化品的管理。按照学校要求做好实验室及危化品室的安全自查、档案整理工作。

三、狠抓教师培训和教科研，促进教师专业成长

为了更好的提升教师综合素质，本学期教师培训的工作重点是打造积极进取的教师团队，以优秀的教师团队带动、支持教师个人不断获得专业成长，具体措施如下：

1.打造成长团队，带动全体教师进步。

学校中有一部分优秀教师怀有专业成长的梦想，对此学校要与他们定期谈话，不断鼓励，积极引导，努力帮助他们克服困难，促进其更快成长。并以他们为核心，在学校内建立骨干教师团队，努力营造学习、教研、钻研的氛围，带动全体教师不断成长。学校支持教师积极主动参加各级各类业务比赛等活动，再以荣誉为动力，形成教师发展的良性循环。

2.根据上级文件精神和工作安排，认真组织好区级以上各级各类线上、线下培训工作，让骨干教师团队带动全校教师把培训与教学研究、教师专业成长有机结合，力争达到最好的培训效果。

3.在校本培训方面，结合教师发展需求和学校实际情况

结合“十二年读书工程”工作的开展，在教师队伍中形成读书的热潮，通过读书提高教师的理论水平专业素养，促进教师综合素质提高。

4.做好教师培训学分管理工作，解除教师后顾之忧。

一方面督促教师按时完成各级各类培训，特别是网络研修等活动，避免不必要的损失；一方面加强教师教育网的学分管理，帮助老师进行培训规划，保障全体教师能够修足学分。

5.加强教研组工作，打造教师专业能力的成长平台。

（1）完善教研组长例会制度，发挥教研组长的带头作用。要把教研组长例会开成教学工作调度会，教研能力培训会，教研路子探讨会，加强教研组长之间的交流，提升教研组长的责任意识、业务能力和管理水平。

（2）规范全体教师教育科研工作。教师平时的听评课等活动，依然以教研组为单位进行组织，保证听评课的专业性和针对性；同时加强学校层面的检查和管理，保障该活动的过程性材料的规范性。

（3）立足课堂搞教研，以教研提质量。学校中有不少优秀教师，他们有非常强的课堂授课能力，因此教研工作第一个要做的就要把这些优秀教师的授课艺术推广，做到全体教师人人向他们看齐。以教研组为单位开展跟踪听评课系列活动活动。具体做法有如下六步：

先是由教研组包干校干、教研组长、骨干教师组成的听课团队进行推门听课，从教师常态课中发现问题。再是组织评课明确问题，研究解决办法。三是骨干教师有针对性的上示范课。四是其他教师上汇报课。五是进行第二轮推门听课检查效果。最后每人写出活动心得进行提炼与提升。

本校内的听评课毕竟资源有限，为开拓教师视野，在多走出去学习之外，教研组还要组织教师带着问题去观看全国优秀课，观课研课，学以致用。

在上述教研活动中要有课题意识，注意过程性材料的保存，形成课题研究。再通过校级课题评选等形式，推动学校各级课题研究活动的开展，避免工作中的被动。

四、狠抓学生阅读，为学生学习能力的提升奠基

1.落实临淄区教研室计划和淄博市第十二届中小学生读书节相关活动，每项活动做好班级、年级、校级“三级活动”，让每一位学生都能参与进来。每项活动要呈现高质量、可视化成果，年底可视化成果。

2.结合临淄区中小学督导评估方案和临淄区教研室2023年读书工作计划，创新性地修改师生阅读素养评价制度，评价过程要凸显出“全科阅读”的重要地位，同时摸索每位师生的基础性指标和发展性指标，鼓励师生自主发展，积极参与各级各类读书活动，争取获奖人次和获奖等次均高于2022年。

3.利用好“全科阅读研究团队”，做好“教师全科阅读能力提升的研究与实践”这一子课题的研究和结题工作。一是每位团队教师都要研究出自己的“N＋1＋1”课程体系（即N组学科群文阅读＋1本学科整本书阅读＋1本跨学科整本书阅读），从而汇总形成学校的“全科阅读课程体系”；二是固定双周周一下午为团队教研活动时间，团队成员积极进行“指向目标和评价的教研活动”，争取先有一批全科阅读研究方面的带头人，呈现出一些“精、特、美”的研究成果，继而走向“全、实、深”。

五、落实信息技术工作，提升教师应用水平，助力课堂效率提升

1.继续利用市交互式教学系统，打造三个课堂：名师课堂、名校课堂、专递课堂，促进城乡教师间的交流，提升教师业务素质。

2.结合区“人工智能+教育教学应用示范项目”，制定学校推进方案。借助畅言智慧课堂教学系统提供的学科资源、学科工具、大数据统计等功能实现减负增效，打造高效课堂。

3.利用智学网提供的练习、组卷、评测、分析功能，批阅由以前的手动线下批阅改为线上批阅，数据分析更加详细具体，实现因材施教，促进精准教学。

4.打造高效的AI英语听说课堂，实现英语口语当堂打分，使学生口语训练更扎实有效。利用机房教考平台，训练学生英语听力口语，扎实推进英语口语教学，助理学生英语口语水平的提升。

4.做好信息技术与各类考试的融合。保障中考英语听说考试、音美艺术上机考试和初三信息技术考试的顺利进行。

六、落实规范办学，在合法合规中实现质量提升

制定学校《规范办学工作方案》并严格落实，重点抓好以下方面：

1.作业减负。继续利用教研提高学生作业设计梯度与有效性。通过作业设计比赛提升教师作业设计质量。通过每日班级作业会商和学校跟踪反馈，将作业减负落到实处。通过边河中学作业监控机制和三级熔断机制，让学生从疲于应付作业中解脱出来，认真完成每天的作业，以积极主动的态度对待学习。

2.课后服务保质量。根据区教体局要求制订“课后服务实施方案”，做好课后服务的整体规划，让工作流程合法化、让课程内容有吸引力、让课程效果最大化。突出“课后服务内容”，实行课后服务课程质量级部负责制。低年级学生突出保基提特工作，把语文、数学、英语学科打好基础。初三初四合理分配时间，做好培优补差工作。课后服务与课程建设相结合，鼓励教师将学科内容或者拓展内容以专题形式规范整理，开发学科课程，带动学生进步、学校发展。

3.依法招生，严格学籍管理。严格执行区招生政策及规定，新生入学后，实行阳光分班，并在规定时间内上报教育主管部门，建立电子学籍档案。并按上级规定对学生转学、 休学、复学严格审批，并指导学生办理相关手续,并将相关变动及时上报、处理，做到合法合规。

 

 

 

 

 

附：工作配档表

 

九月	安排课程并做好上报工作	朱东彬、王桂娟、常丽华	教务处
	组织安排课后服务工作	吴丙雪、王桂娟	教务处
	第一次常规月查	董利杰、吴丙雪	教务处
	做好新生建籍工作	董利杰	教务处
	落实区德育暨教学工作会议精神	张国华	教务处
	校本培训	伊毅、巩方舒	教务处
	暑假读书行读书作品上报	吴丙雪	教务处
	学期教研工作部署会	巩方舒、吴丙雪	教务处
十月	第二次常规月查	董利杰、吴丙雪	教务处
	“新基础教育”课堂教学大赛	巩方舒	教务处
	师生平板培训，英语教师AI听说课堂教考平台培训	常丽华	教务处
	人工智能+教育教学应用示范项目推进部署	常丽华	教务处
十一月份	组织期中考试	朱东彬、王桂娟	教务处
	组织期中质量总结表彰会	朱东彬、王桂娟	教务处
	期中考试分析	朱东彬、王桂娟	教务处
	第三次常规月查	董利杰、吴丙雪	教务处
十二月份	第四次常规月查	董利杰、吴丙雪	教务处
	畅言智慧课堂使用通报	常丽华	教务处
	校本培训	伊毅、巩方舒
	召开复习研讨会	张国华、巩方舒	教务处
一月份	组织期末考试	朱东彬、王桂娟	教务处
	学期工作总结	张国华	教务处
	核算教师考核	朱东彬、王桂娟
	布置寒假作业	董利杰、朱东彬	教务处