金山镇边河中学2023年校本培训计划

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，深入贯彻落实全国、全省教育大会精神，扎实落实《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、《中共山东省委、山东省人民政府关于全面深化新时代全省教师队伍建设改革的实施意见》的要求。以《临淄区教育和体育局2023年教师教育工作计划》和《崔国华同志在2023年全区教育和体育工作会议上的讲话》精神为指导，以提高教师的师德师能，打造一支专业过硬的教师队伍为目的扎实开展教师培训工作。

二、目标与愿景

（一）突出一个中心：促进教师专业发展；

（二）实现两个转变：转变教学观念，转变教师管理观念；

（三）完成三个提高：提高课堂教学能力，提高教师班级管理能力，提高教师个人素质；

（四）做到四个结合：指导与交流相结合，理论与实践相结合，教学与科研相结合，反思与创新相结合。

最终通过逐步完善的教师教育培训体系打造有信念、有理论，不断创新的学习型、发展型的教师，以此促进教师队伍健康持续发展。

三、上级培训组织

1.对于上级组织的各类线下培训及时报名，认真组织，利用考核等形式，保障参训率和培训效果。

2.严格组织本校教师积极参加市、区级网络教研活动，教研组内讨论交流，提高学习实效性。

3.每年的国家、省网络研修、区网络研修争取做到全员参与，在保证完成学习任务的基础上，通过集中学习、教研组研讨的形式，使网络教研发挥最大的带动作用，促进教师专业成长。

四、校本培训

（一）思政教育（4学时）

培训内容：

传达各级教育教学方针政策，宣传教育教学文件精神。

培训方式：

学校制定思想政治教育方案，按照区里的安排，认真传达各级文件及讲话精神，老师们认真学习，做好讨论和记录。通过培训引导教师深入了解世情、党情、国情、社情、民情，培养全体教师的爱国主义思想，提升教师的责任感和担当意识。

（二）师德培训（4学时）

培训内容：

结合“爱与责任”主题教育活动的开展，深入学习新时代教师职业行为准则、师德失范行为处理办法、淄博市教师十条禁令等系列文件。根据教体局安排及时定期进行政策宣讲，提高全体教师师德水平。

培训方式：

开展集中学习，分组讨论交流，记录反思、撰写师德论文，进行师德演讲等系列活动，深入落实师德培训效果。

（三）教师专业能力培训（10学时）

培训内容：

1.教育理论培训。进一步领会课程改革的指导思想、改革目标以及新课程标准所体现的理念，以“新基础教育”理论为依托，帮助教师了解各学科课程改革的突破点以及先进教学方法，将理论运用于教学实践，增强教师把握教材的能力。

2.课堂教学能力培训。针对教师的成长需求和课堂教学需要，开展“三字一话”、课堂教学、信息技术使用等多方面培训，提高教师驾驭课堂教学的能力，提高教师的教育教学水平。

3.组织教师通过听评课、课堂教学实践和反思、交流研讨等形式，结合基本功大赛、优质课比赛、征文比赛等，提升教师的业务水平和能力。

培训方式：

1.督促教师读书，组织教师进行教育教学理论学习，通过讨论读书交流心得，撰写论文等方式提升学习效果。

2.定期组织基本功大赛、优质课比赛、读书征文比赛等活动，促进教师自我提升，不断完善教学基本功，提升业务能力。

3.“请进来”“走出去”。通过组织教师外出学习，聘请名师送教，邀请专家讲座，进行指导，为教师成长搭建平台。

4.结合“互联网+教师专业成长”平台的视频、课例，通过教师自主学习和教研组探讨，充分提升教师学习力，利用研修平台提高教师综合素质和业务能力。

（四）教师安全及健康知识培训（6学时）

培训内容：

1.对教师进行各方面安全知识的宣讲，提高教师的安全意识，并能对学生进行一定的安全教育，具备一定的自我保护和安全防护意识和能力。

2.关注教师身心健康发展，通过拓展及健康知识培训提高教师的身心健康水平。

培训方法：

1.通过线上推送，教师自己学习等形式，让老师具备一定的安全知识和能力。

2.在保障安全的情况下，在开学前组织教师进行模拟演练，提高教师疫情防控能力。

3.开展体验式心理健康培训，提高教师的心理健康水平。

（五）校干培训（1学时）

培训内容：

1.围绕“临淄区教育和体育局”中心工作，督促校干进行思想政治和管理能力方面的学习，提升校干管理能力。

2.组织学校领导班子成员，进行理论学习，通过读书交流活动，促进领导班子成员自身素质和管理能力的全面提升。

培训方式：

1.传达、交流、学习上级各类文件，进行思想政治培训。

2.进行“新基础教育”“教育教学理论”“学校管理”等方面的书籍阅读、交流活动。

（六）骨干教师培训（1学时）

培训内容：

1.成立骨干教师团队，邀请名师专家指导，加强骨干教师的理论学习和课堂教学能力。

2.明确责任和目标，提倡骨干教师利用示范课、经验交流等形式，通过讲课、评课等活动，带动全体教师的共同发展。

培训方式：

1.成立骨干教师团队，定期开展理论学习、优秀课例学习、课例研讨等活动，促进骨干教师成长。

2.邀请名师到校，与骨干教师进行交流，邀请教育专家到校为骨干教师进行指导，全面助力团队发展。

3.骨干教师每学期执教一节示范课，组织教研组研讨活动，带动全体教师成长。

4.各教研组组长都是各学科的业务骨干，以教研组长为骨干，通过教研组活动，进行学科问题研讨，促进教师专业成长。

(七)青年教师培训（1学时）

培训内容：

对青年教师的基本功、读书、课堂教学等方面进行全面督促，促进青年教师自主学习。

培训方式：

1.与骨干教师团队相联系，通过参与骨干教师团队活动，在骨干教师带动下成长。

2.进行钢笔字、粉笔字等基本功训练。

3.进行课堂达标活动，提升课堂驾驭能力。

（八）班主任培训（4学时）

德育处制定班主任培训方案，按照方案开展活动，提高班主任的理论水平和管理能力，促进全体班主任的发展。

（九）智慧平台应用培训（6学时）

培训目标：

学校全体教师参与，培训后能达到创新应用信息技术，改变传统的教育模式和方法，学会利用数据分析学情，指导教学，最终实现教育现代化

培训方式：

1.教师在日常教学中摸索智慧平台的应用。

2.智慧平台相关教师到校对教师进行指导、培训。

3.把学习内容内化和应用，利用学到的知识完成课件制作、教学设计，并最终应用于教学中。

五、保障措施

1.严格学分管理。学校层面精心设计培训内容，制定详细的教师培训管理制度，做好学分管理和使用，确保教师培训工作圆满完成。

2.确保经费保障。确保学校年度公用经费总额的5%全部用于教师培训，规范经费使用。

3.严格落实培训管理。每次培训严格考核，督促教师认真记录和研讨，确保教师的培训效果。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件一：边河中学校本培训配档表

时间	培训内容	培训形式	责任人	学时	学分
9月	师德学习周，爱与责任主题培训	集中培训	巩方舒	2	2
	畅言智慧课堂使用培训	集中培训	常丽华	2	2
10月	班主任培训	交流研讨	赵涛	2	2
	“交互式”理想课堂比赛	交流研讨	巩方舒	1	1
	骨干教师培训	交流研讨	巩方舒	1	1
11月	教师健康知识讲座	集中培训	巩方舒	2	2
	教师基本功培训	交流研讨	王桂娟	2	2
	班主任培训	交流研讨	赵  涛	1	1
12月	“新基础教育”专家讲座	集中培训	王桂娟	2	2
	青年教师培训	集中培训	巩方舒	1	1