金山镇边河中学美育工作自评报告

学校召开美育工作推进会，制定学校美育工作的新定位、新目标，研究制定出适合我校的美育工作推进办法。以下是学校本年度的美育工作报告。

（一）寓美育于各学科教学

充分发挥各学科教学的主渠道作用，从不同学科、不同角度，多方位、多层次，有效地实施美育。把美育教育向各科教学渗透。开齐开足音乐、美术和书法等艺术类课程，系统普及美育知识，将音乐、美术学科作为美育教育的龙头科目，充分应用一切可开发的资源，通过讲解造型、色彩、画法的设计与应用，提高学生的绘画技巧、审美意识。通过讲解乐理知识，说明不同的曲调、节拍、音符的特点，掌握艺术的不同表现手法，从而激发学生表现美和创造美的欲望，学会如何发现美、鉴赏美、表现美，培养和发展艺术特长。

（二）开展课外美育活动

开展丰富多彩的课外体育美育活动，符合学生活泼、求异的心理，活动之后，及时进行总结，并布置相应的“作业”，使美育活动落到实处，收到实效。

本学期制定如下活动安排：

1.读书活动

2.校园艺体节

3.校园足球联赛

4.制作节日手抄报

5.校内校外实践劳动

（三）建立课余兴趣活动小组

依据学生的兴趣、爱好、专长，建立课余美育兴趣活动小组，培养、发展学生的特长，深化、延伸课内学习，“以优秀的作品鼓舞人”。在课余活动小组的天地里，学生从兴趣、爱好出发，会投入极大的热情，自觉地、努力地感受美、认识美、表现美、创造美，爱好、专长得到培养、提高和发展，在某一方面获得更深层次的美感。

（四）在校园文化建设中实施美育

校园环境对学生的成长有着潜移默化的影响。可以说，和谐美好的校园环境是一种无声的浸入学生心灵的美育。我们应当深刻认识校园环境对学生的影响、熏陶，建设美化校园环境，充分发挥其潜在的美育功能。

1.在原有的基础上合理布局校园设施，通过绿化、净化、美化校园环境，努力烘托一种清新、优雅、文化氛围浓厚的气氛。要让每一面墙会说话，真正让学校成为学生学习的乐园、生活的家园。

2.布置好班级的室外宣传栏，张贴好的学生作品，以班级文化育人。

3.建设好信息技术硬件、软件，督促教师充分运用好网络教书育人。

4.充分利用社会美育，培养学生树立正确的价值观和审美观。充分利用学生的课余时间和依托团队阵地，广泛开展各类文体活动和社会实践活动。