敬仲中学制度汇编

校 务 管 理 规 定

一、本《规定》规定了学校校务的常规管理、行政思想教育、体育卫生、财务、物品等方面的内容。

二、学期初的管理常规

1、 对前一学期的教学质量与工作情况进行分析，提出本学期的教学质量指标，改进教学工作的要求与措施，制订并公布教学工作计划。

2、 组织教师通读本学期的教材，拟定教学进度计划。

3、 编好班级，安排好课程表，与作息时间表。

4、 检查各教室设施及各教师办公室的情况与教材、参考书、办公用品、学生用书的准备情况。

5、 在开学后两周内，收齐各科教师的教学计划、各教研组的教研计划及班主任工作计划。

三、 教学中的管理常规

1 、对教学工作进行调查研究，监督检查。

2、 有目的的进行备课、讲课、辅导、批改、教研等常规检查，发现优秀典型，帮助总结经验，发现问题，帮助教师克服教学中的毛病和缺点。

3、 采用“走出去，请进来”的方法，随时时组织教师学习先进的教学方法并在教学中加以运用。

4、 组织期末复习。

5、审查考试题，组织期末考试。

6、组织教师分析教学质量，做好教学工作总结。

7、 安排与确定下一学期教学任务的分工，安排好教师下一学期的工作任务。

四、教学行政管理

1、 科学地安排好教学活动。

2、 制定科学简明的规章制度。

3、 掌握教学进展的信息。

五、思想政治教育工作管理

1、依据学校思想政治工作的客观规律和教育方针政策的要求，制定学校思想政治教育计划。

2、 实施学校思想政治工作计划的办法：

a) 有明确的目的要求。

b) 从实际出发，简而明，不搞形式广义和繁琐哲学。

c) 要根据期初、期中、期末学校全面工作的进程和规律及学生的思想状况、特点，根据新生和毕业学生思想的不同特点，有针对性地安排不同的内容和形式的教育活动。

六、 体育、卫生工作管理

1、 认真贯彻执行《中小学体育工作暂行规定》（试行草案）、《中小学卫生工作暂行规定》（草案）和中小学体育教学大纲等规定和要求，积极推行《国家体育锻炼标准》。

2、 建立健全学校体育卫生工作管理组织、加强体育卫生工作的队伍建设、明确分工和职责范围。

3、建立健全学校的卫生工作制度，并严格监督检查执行情况。

4、 搞好学校体育卫生工作计划、检查、总结工作。不断总结经验、探索规律，提高学生的身体素质和体育卫生管理水平。

七、 学校财务管理

1、 学校财务管理贯彻执行勤俭办学方针，合理使用资金，充分发挥资金的效能。

2、 学校财务要做预算，有计划按比例开支。

3、 财务管理必须贯彻群众路线，帐目要日清月结。

八、学校物品管理

1、 固定资产和设备、教具，每年清点一次。

2、 加强物品的检查维修工作，课桌椅要随坏随修。

3、学校的一切物品未经领导同意和批准不得随意外借或擅自拆毁。

 

校长办公会议制度

校长办公会是学校行政最高决策机构，是学校贯彻民主集中制，实现校长优化决策的重要途径。
    一、校长办公会的内容和任务。
　　1、传达上级文件、指示、研究贯彻落实文件、指示精神的措施和方法。
　　2、就学校行政、教学、后勤等方面的重大问题进行决策。
　　3、通过工作计划和重要规章制度、财务预决算、学校发展规划和重大改革方案。
　　4、依照干部管理权限，讨论决定干部的任免和教职工人事变动。
　　5、研究决定教职工和学生的重大奖惩事宜。
　　6、研究决定学校师资队伍建设的重大问题。
　　7、研究决定学校机构设置和重要规章制度的建立和废除。
　　8、研究决定学校其它重大问题。
    二、参加会议的人员。
　　校长办公会由校长主持，副校长、工会主席、校办主任参加，必要时可召集中层干部和有关科室负责人列席。
    三、会议决议的贯彻执行与检查督促。
　　在认真听取与会同志意见并进行充分讨论的基础上，由校长对讨论的议题作出决策。会议研究决定的事宜，由校长责成有关副校长或部门贯彻执行，学校办公室负责检查、督促，并向校长汇报执行情况。
    四、会议间隔时间。
　　校长办公会一般每周召开一次。必要时，校长可临时召开会议。  

校务委员会议制度

校务委员会是学校行政决策的咨询审议机构，是学校民主管理的重要组成形式。
    一、校务委员会的主要任务。
　　1、审议学校的办学方针、专业设置、发展规划、年度工作计划和招生计划。
　　2、审议学校的重大改革方案，机构设置、重要规章制度的建立和废除。
　　3、审议学校经费的预算和决算报告。
　　4、审议其它重大问题。
    二、校务委员会人员组成。
　　校务委员会由校长、党支部书记、副校长和工会、共青团、部分科室负责人以及在治校和治学方面有丰富经验和见解的优秀教职工代表组成。
    三、校务委员会成员的产生和任期。
　　校长为校务委员会主任委员，另设副主任委员若干名。委员人选经民主协商推选由校长批准，报上级主管部门备案，每届委员任期四年。校务委员会办事机构设在学校办公室。
    四、会议的召集和会议间隔时间。
　　校务委员会议由主任委员召集（或由主任委员委托副主任委员召集），一般每学期召开一至二次会议，根据需要也可临时召开会议。
    五、议题的产生和处理。
　　校务委员会审议的事项和重大问题的讨论方案，均由校长提出，审议结果要记录备案，校务委员会决议执行情况由校办通报各委员。
　　经校务委员会审议需报学校上级主管机关审批的议题，由校长负责上报；需经学校教代会审议的，由校长负责提出。

行政办公会议

   行政办公会是研究、讨论、布置、总结学校工作，贯彻执行校长办公会议决议的一种会议制度。
    一、行政办公会的内容和任务。
　　1、向各科室布置学校近期工作任务，明确完成任务的具体要求，统一认识，扫清各种思想障碍。
　　2、根据学校管理的需要，对学校各部门的人、财、物进行统一的协调。
　　3、检查各科室工作计划完成情况。
　　4、总结某一阶段学校工作，并讨论下一阶段的工作计划及改进意见。
    二、参加会议的人员和会议间隔时间。
　　行政办公会由校长主持，各科室领导及有关人员参加。一般情况下开学前和放假后各召开一次，期中可根据工作需要不定期召开。
    三、会议决定的贯彻执行与检查督促。
　　会议决定由校长责成各有关科室贯彻执行。学校办公室负责检查督促，将结果记录在案，并适时报告校长。

 

 

 

信息宣传考评制度

    一、为适应新形势下学校工作的需要，保证全校信息宣传工作及时、迅速，确保信息工作的制度化、规范化。
    二、信息宣传必须坚持实事求是、准确及时的原则，围绕学校党政工作中心，结合我校特点，在宣传学校核促进相互交流方面发挥积极作用，促进全校工作走向良性循环的轨道。
    三、各处室、级部负责人为信息工作的第一负责人，各教师为直接责任人。
    四、校长办公室负责全校各处室、级部信息宣传工作管理和考评。
    五、信息宣传报送的主要内容：主要工作情况。各处室、级部贯彻学校和上级工作部署开展的具体工作；学校重点工作专题活动动态，重大节庆活动动态，由学校特色的工作动态等。

    六、报送信息宣传内容的要求
    (一)书面材料
    1、体裁不限。
    2、信息内容要突出时效性。
    3、篇幅适当，文字清晰、有事实根据，有分析和概括。
    (二)电子文本
    1、电子文本必须与书面文本内容相同。
    2、统一用word文本报送。
    3、注明报送人。
    4、使用校园网邮箱。
    （三）图片
    图片文本要注明简单的说明（时间、地点、活动内容）。

    七、信息报送要做到迅速。为了提高工作效率，增强信息宣传的时效性，要求报送信息必须是在二十四小时内上报。
    八、区城域网、临淄教育及其他各级各类媒体均可作为日常信息宣传的载体。
    九、信息考评以上报的信息的数量、质量、采用率及特殊加分为依据。
    十、经校长办公室审核，每收到一篇信息稿，计0.1分；区级新闻媒体采用一篇计1分；市级新闻媒体采用一篇计2分；省级新闻媒体采用一篇计2分；国家级新闻媒体每采用一篇信息稿，计2分 。      
    十一、校长办公室每学期末对信息上报、采用、得分情况进行公布，考评结果将纳入年终考核。

十二、由于教育局对学校信息宣传考评办法的修改，自即日起，在各级各类网站发布的信息宣传稿件将不再按级别加分，最终看质量和数量酌情加分。

 

 

教学工作会议制度

教学工作是学校的中心工作，为了做好这项工作，维护学校正常的教学秩序、不断提高我校教学工作水平和教学质量，特实行教学工作会议制度。教学工作会议是及时传达上级部门指示精神、保证教学工作顺利进行、研究全校性教学工作事宜、搜集各系部反馈意见的重要渠道。学校不定期召开全校性的教学工作会议,定期举行教学工作研讨会和教务工作例会，专门讨论教学运行、教学管理、教学改革等内容。具体制度规定如下：

一、 教学工作会议的组织：

1、全校性教学工作会议根据学校领导班子会议的决定，适时举行；

2、每学期召开一次教学工作研讨会，参加范围是：主管教学的副校长、教务处全体成员、各级部部主任、教研组长；

3、每月召开一次教务工作例会，参加范围是：主管教学的副校长、教务处主任、教科室主任、各级部负责人；

4、如工作需要，可酌情邀请学校其它有关单位的领导参加上述两种会议；

5、教学工作研讨会和教务工作例会的内容由主管教学的副校长、教务处商定，并由教务处负责落实。根据会议内容，可由校领导主持，也可由教务处主任主持；

6、根据工作的需要，也可召开专项教学工作会议：由教务处领导和有关工作人员、有关系部负责人参加，讨论涉及该级部的专项工作。

7、各级部教学工作例会每一个月开一次，参加范围：教务处主任、级部主任、本级部所有任课教师必须参加。

8、各教研组教研工作会每周召开一次，参加范围：教研组长、本教研组的所有教师。

二、 会议内容：

1、传达学习主管部、教育主管部门和学校的有关文件和指示精神；

2、研究人才培养目标与方案、专业建设、专业教学计划修订等有关事宜；

3、研究教学质量监控与评估相关工作；

4、研究教学改革有关工作；

5、研究师资队伍建设问题；

6、研究布置重大的教学活动；

7、讨论、修改全校教学管理规定和文件；

8、 通报教学情况，提出教学管理要求；

9、交流通报各种教学管理的经验、情况、教训，反馈各种问题，寻找解决方法；

10、讨论其它和教学管理工作有关的事项；

11、级部会议要总结上个月的教学情况、通报学生评教情况（含学生评教、班主任评教、教研室评教）安排下个月的工作，并提出具体要求；

12、教研组工作会议要落实、安排教研、教改工作。

三、 会议要求：

1、由教务处主办的各种教学工作会议，一般应提前一天通知；

2、教学研讨会和教务工作例会由教务处印制并下发会议议程、作好会议记录，会后撰写纪要上报并存档；专项教学工作会议由参加会议的教务处工作人员负责纪录，撰写纪要，并交教务处存档；

3、由各级部主办的教务工作例会由各系部教学干事负责通知所有参会人员、作好会议记录，会后撰写纪要上报教务处并存档

4、各教研组教学工作例会由组长通知所有参会人员，作好会议记录，会后撰写纪要上报教科室并存档

5、应参加会议的人员一般不得请假。如有请假，本单位参加会议的人员应及时传达会议内容；

未尽事宜由教务处负责解释。

 

教职工考勤制度

为进一步规范考勤制度，确保教育教学工作有序开展，根据上级教育主管部门的相关意见精神，结合当前我校实际，制定本细则，作为教职工综合考评中勤项考核的依据。

一、工作日签到制度：

1、实行“按时签到”制度。签到使用由学校统一印发的签到表或指纹签名，每天早晨、中午按作息时间要求，教职工在指定地点签到。

2、签到必须由教职工本人亲笔签名，不准代签；超过签到时间但还没到上课时间签到的视为迟到。没有提前请假且第一节上课仍未签到的视为旷工。

3、无特殊情况，学校由负责考勤的领导对教师出勤情况实行一周一公布制度。

二、请假制度：

1、教职工请假必须填写学校统一印制的请假条，假条上一定要写明事由。杜绝无假条口头请假，尽量不用电话请假或捎假。

2、教学人员请假要事先调好课，不得空班或找非本班任课教师看班。

3、任课教师请假半天以内，到教导处书写请假条，经教导主任或业务校长批准方可离校（有班教师需调好班）。后勤人员由总务主任批准方可离校。

4、任课教师请假半天以上，一天以内，到教导处书写请假条并由业务校长批准方可离校。后勤人员需由总务校长批准方可离校。

5、教职工请假一天以上且三天以内，到教导处书写请假条并由校长批准方可离校。超过三天，需校长签字后，报镇镇中心校批准方可离校；假条交教导处保存。

6、处室主任请假，一节以上，一天以内由业务校长批准，超过一天由校长批准；校长、副校长向办公室主任请假；办公室主任向校长请假。

7、星期天、节假日加班，由学校值班领导负责检查教师出勤情况并作好记录，发现迟到、早退、空堂，按规定计入本月教师考勤。

8、婚丧假、产假的规定：女教职工产假为六个月（双休日和法定假日、寒暑假包括在产假内）。对哺乳期（婴儿未满1周岁）的女教师，学校酌情安排其授乳时间。教职工本人结婚准假7天，教职工子女结婚准假3天，教职工直系亲属亡故准假3天。以上情况可不计为请假，但必须有校长签字的请假条。根据本人或学校的特殊情况，上述请假可酌情延长或缩短。

9、教职工个人业务学习、培训、考试和学校指派学习、培训、开会持相关证明材料到教导处书写请假条，并根据时间长短征得相关领导同意后方可离校参加。该段时间不计入个人请假。

三、迟到、早退及旷工的界定：

1、点明时间结束签到视为迟到，放学铃响前离校视为早退。迟到、早退超过20分钟按旷工计.。

2、请假期满未及时销假或非特殊紧急情况补假视为旷工；请假未调好课或未安排好相应工作，视为旷工；因请假造成学校工作重大失误，按双倍旷工计；参加各级会议或集体活动，迟到、早退一次按旷工一节计，旷会一次按旷工五节计；学校指派学习、培训、开会等不计请假，无故迟到、早退按旷工计，无故不参加按双倍旷工计。

3、重大活动（运动会、各种比赛、庆祝活动等）及大型考试期间请假，原则上不准请假。确需请假，由校长直接批准，并按双倍节数计入考勤。

4、学校领导抽查出勤，未请假不在场的，一节课之内由本人亲自向检查人说明情况，否则视为旷工。

四、考勤结果的运用：

1、在学期结束时，由业务校长将全校教职工出勤情况汇总，计入教师综合考核。

2、该考勤结果作为每月发放岗位津贴的依据。

五、保障实施：

1、学校负责考勤领导要认真负责，确保考勤结果的公平、公正、公开，严禁徇私舞弊，杜绝人情假。如出现瞒报、漏报、不报等情况，追究相关领导的责任，由校委会作出公开处理决定。

2、全体教职工要自觉遵守本细则并互相监督，有问题可通过各种方式及时向相关领导反映。

3、本规定中未涉及的特殊情况，由校委会研究决定。

 

 

教师工作规范

为了维护正常的教学秩序，提高教学质量，必须加强教学工作的规范化管理，使教师明确在承担各项教学任务中的职责，根据上级有关会议和文件精神结合本校实际，特规定本校教师教学工作规范

一、学期授课计划的编写规范

1、学期授课计划是教师根据自身教学任务和教学要求，为了科学有序地组织教学，有效地完成教学任务和实现教学目标而编制，是任课教师进行教学的基本依据。

2、学期授课计划按课程每学期编写一次，于开学前或接到教学任务后一周内完成。

3、学期授课计划由各备课组组织教师根据课程标准、教材、校历、教研组工作计划等进行编写。

4、学期授课计划内容包括：学期课时分配、上课周数、教学内容、实践活动、复习课及考试安排等等。

5、有实验要求的课程，在编写学期授课计划时，必须把课程所要求的而学校实验室又能进行的实验，制定教学实验计划，同时提交学期实验进度表。

6、学期授课计划一般不随意更动，若因特殊情况，必须与备课组成员研究，并报教务处备案。

7、授课进度计划中可以适当安排一次（二节课或三节课）机动时间，最多不得超过二次机动时间。

8、编写授课进度计划应将国家法定节假日排除在可使用的教学时间之外。

二、备课规范

备课作为教学工作的首要一环，是教师上好课的关键。一节课上得好坏，在很大程度上决定于课前教师的准备工作（即备课）。

1、备好课是上好课的前提，做到不备好课，不上讲台。备课要做到“五备”：备教材、备学生、备教法、备教学手段、备练习、作业的设计与辅导等。

2、教师要认真学习教学大纲，领会大纲的基本精神，要深入钻研教材，明确教学目的要求，理解和掌握教材内容，制订教学计划，要注意知识间的内在联系和规律，要处理好教学的阶段性和连续性，做到循序渐进，螺旋上升。

3、教案要求：

（1）备课要写好教案，做到一课一案，要超前一周备，课时教案应包括：

a、课题：新授课、复习课都要有课题。

b、教学目标：教学三维目标明确具体，具有层次性和可操作性。

c、教学重、难点：正确确定重难点，能围绕重难点组织教学，突出重难点，化难为易。

d、教具、学具的准备。

e、教学过程：教学过程的各个环节完整，特别是新授课的导入要详细。教学方法灵活多样，创设民主活泼的课堂氛围，提高学生的学习兴趣。

f、课堂小结

g、新授课必须有教后记（教后反思）。

h、板书设计要美观实用，能突出重点。

I、作业布置：分层次

（2）教案提倡写详案，简写视教师具体情况而定，经验不足的（或所用教材未教两遍及以上）的要写详案，经验丰富的可写简案。

（3）不能重复使用以前的教案（包括网上下载的教案）

（4）教案的检查：教务处、教研组根据教学常规检查的相关规定采用定期、不定期的方式进行抽查或全面检查，并及时将检查情况反馈给教师个人。

检查时应注意：教案的超前量、是否与课时计划同步、是否能体现教学的全过程，创新程度等。学期末，教案交教务处存档。

（5）各备课组坚持每周一次的集体备课制度。集体备课要做到“三定”定时、定内容、定中心发言人（主备教师）。集体备课要有记录，并于学期末交教研组长处，由教研组长汇总装订成册交教务处存档。

三、课堂教学规范

1、以学生为主体，教师为主导，能创造性地组织教学内容，讲清教学内容的重点、难点。

2、 积极运用灵活多样的教学方法，既要重视知识的传授和学习，更要重视学生创新能力和创新人格的培养。

3、负责课堂教学纪律，严格要求学生，注重因材施教，加强对学生学习方法的指导，对本课程的各个教学环节的教学质量全面负责。

4、严格执行授课计划，保证教学进度。

5、教师一律用普通话讲课，表达要准确、简练、生动。讲究板书艺术。衣着、仪容整洁大方。

6、要注重使用现代化的教学手段进行教学。

7、教师要为人师表，教书育人，上课不迟到，不拖堂，不提前下课，中间不得随意离开课堂，不得在课堂上接打手机。

8、不随意调课。如遇特殊情况必须调课时，应按规定程序办好调课手续，缺课程应按时补上。

9、教师上课前要对学生要严格考勤，对无故缺席的同学要及时通知班主任或联系其家长。

四、作业规范

1、作业的布置

（1）科学布置，分量和难度要适当，作业数量要有弹性，按学生实际分层次提出要求。基础年段每天每科的作业量应控制在30分钟以内，毕业班的作业量也要相应控制，杜绝把作业作为处罚学生的手段。

（2）形式多样。作业的形式可以是口头的、书面的、操作演示、查阅资料和实践活动等。

（3）注重实效。要训练学生独立、按时、规范完成练习、作业。关键时刻要一招一式的训练、辅导，尽量避免教学无用功，体现教学的实效性。

2、作业的批改

（1）作业批改要认真、细致、规范，及时，要记录好学生的共性和个性问题，重视讲评，提高练习课质量。语文（基础知识）、数学、物理、化学、英语都要批改；作文按要求布置并及时批改；其他科目按要求布置，都必须批改。批改的符号要规范、清楚明白，批改文字要工整、端正，并要写批改日期。发现学生作业中的独特见解，要表扬鼓励并有激励性评语。

（2）倡导多样化的、富于实效的作业检查与批改方式，尝试简单作业随堂改，重、难点练习教师面批面改，小组合作批改，学生自改互改相结合的作业批改模式。充分发挥学生在作业批改中的主体作用，提高学生做作业的积极性和责任感。

（3）要引导学生建立“错题档案”或“纠错本”，并养成经常翻看的好习惯，对学生订正后的作业，教师要进行抽查和抽改。

（4）评选优秀作业，通过评比展示，发挥优秀作业的示范作用。

五、课外辅导规范

1、课外辅导是课堂教学的必要补充，是满足各层次学生发展需要的有效途径。教师应以对每一位学生负责的态度，积极地开展课外辅导活动。

2、教师应从学生的实际出发，制定切实有效的辅导计划。“抓两头，促中间”，既要重视对优秀学生的知识拓展和能力培养，鼓励他们参加各类学科竞赛，又要对中等生进行提高辅导，更要对学习困难学生进行有针对性的补缺补差，真正达到“培优辅差提中”。

3、课外活动是培养学生学习兴趣，发展学生个性的重要平台。教师应运用各种形式，开设与所教学科有关或跨学科的课外活动小组。

六、考试与评价规范

1、要采用形式多样的考试方式，全科性考试由学校统一组织，其他形式的考试考查由教研组或备课组组织实施，要使学生在考试中有展示特长和潜能的机会。各类考查、考试都应以课标为准绳，考题的编选要讲究科学性、针对性，考卷的制作要讲究规范性、科学性和可操作性。

2、严肃考试纪律，严格遵守《敬仲镇中学监考规则》。重视发挥评价的教育与导向功能，利用评价促进学生积极主动地发展。

3、教师要正确对待考试，正确引导学生，善于自用和发挥考试评价的综合功能，不以任何形式公布考试成绩和按成绩公开排名。

七、教育科研

1、教研工作以教研组、备课组为单位，坚持教研组每两周一次集体教研活动，备课组每周开展一次教研活动和集体备课活动。活动要有计划、记录、效果、反思等，并汇总到教研组装订成册，交教务处存档备查。

2、坚持观摩性和检查性听课制度。观摩性听课是一种学习，检查性听课是一种鞭策，取长补短。听课要有目的、有计划，既要注意全面检查课堂教学情况，又要突出重点，有针对性。听课要有记录、分析和评价，并以适当的方式向教师进行反馈。本学期每人最少开一次公开课，并组织集体评议，年段长及下段行政应到位参加。

3、认真组织课题研究。按课题研究方案认真开展研究与实验工作，每位教师都参与课题的研究，把课题研究作为教师教学工作的一项重要内容，并纳入教师的业务考核。每位教师每学年上一节课题研究课和撰写一篇课题研究论文，认真做好课题研究过程的材料整理和归档工作，接受结题验收。

八、检查落实

严格落实，并将检查结果纳入教师个人考核量化积分中，作为评优评先，职称聘任等依据之一。

 

教学秩序管理办法

为了维护学校的正常教学秩序，本校制定如下规定：

一、校外人员，来访登记，未经许可，不得随意进入学校。任何人不得干扰破坏学校的正常教学秩序。

二、爱护学校公共财物，人人有责，任何人不得损害学校的建筑物，如门、窗、桌、椅、教学仪器设备、体育场地、设施及花草树木等。

三、尊师爱生，培养良好道德风尚，任何人不得污辱、谩骂、威胁、殴打、勒索师生，确保师生人身安全。

四、一切机动车辆，未经许可，不得进入学校，学生一律不准驾驶机动车辆回校。

五、学校门口，严禁摆卖。

六、学生必须严格遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等学校制定的规章制度。上课期间，学生不得擅自离校。

七、学生回校，必须衣冠整齐，穿着校服。

八、任何人必须服从学校治安队员、值班、保卫人员的管理。

以上规定，自公布之日起执行。违者必究，并视其情节轻重，将按校纪、校规给予处理。

 

教务例会制度

为了加强教学管理，使我校的管理工作进一步规范化、制度化、科学化，使教学工作有计划、有步骤地开展，日常教学工作有条不紊地进行，并依据学校工作实际，特制订本规定。

一、会议时间

教务例会为教学工作的定期例行会议，每两周举行一次，星期二下午。特殊情况需要时间的另行通知。

二、参加对象

1、分管教学的副校长，教务处正、副主任及各级部负责人

2、与会议有关的其他同志

三、会议主要内容

1、小结近两周的教学工作（教与学两方面的成绩和不足）。

2、需要协调的主要工作。

3、通报近期的教学常规检查情况。

4、安排近期的教学工作。

四、会议纪律

1、相关人员必须按时到会，不得迟到、早退，不得频繁出入会场。

2、有事不能到会，需先请假并征得同意方可。

3、会议期间不得接、打电话。

4、不得干扰或打断别人的发言。

 

考场规则

一、考生进入考场，不得携带任何书籍、报纸、课本和稿纸（除政治、历史学科以外），不得携带手机和计算器，只准带必须的文具，如钢笔、圆珠笔、铅笔、圆规、三角板等。

二、考生必须在每科考前十五分钟进入场，凭准考证对号入座。并将准考证放在课桌左上角，以便查对。

三、迟到三十分钟，不得入场，考试三十分钟后才准交卷出场。

四、考生对试题有疑难时，不得向监考人员询问，但不涉及试题内容，如遇试题分发错误和字迹模糊等问题，可举手询问。

五、考生答题一律用蓝、黑色钢笔或蓝黑色圆珠笔书写，不得用铅笔书写，字迹要工整、清楚。答题书写在草稿纸上的，一律无效。

六、除在试卷规定的地方填写姓名和准考证号外，不得做其他任何标记。

七、考生在考场内必须保持安静，交卷后，不得在考场附近逗留、谈论。

八、考试终了时间一到，考生立即停止答卷，并将试卷翻放，不准将试卷和草稿纸带走。

九、考生必须严格遵守考场纪律，不准交头接耳，不准偷看他人答案，不准夹带、换卷等。对于违反纪律者和舞弊者，视其情节轻重分别给予批评教育、试卷作废、取消考试资格等处理。

 

听课评课制度

为了深入了解课堂教学情况，加快教师成长，改进教学方法，促进教师教学业务水平和课堂教学质量的提高，特制定本制度。

一、听课

听课是直接从课堂情境中获取教学信息资料，从感性到理性，全面进行学习、评价、研究的一种教育教学方法，是教师间学习交流教学经验的最主要的途径。

1、听课次数：

（1）校级领导、中层领导、青年教师每周听课不少于2次；

（2）其他教师每周听课不少于1次；

2、听课形式：

（1）随堂课，不提前通知、不专门组织的平时教学的每一节课；

（2）公开课，指由区、镇、校统一组织的研究课、示范课、观摩课和优质课评比。

3、听课要求：

（1） 任何教师不得拒绝其他教师听自己的课；

（2） 凡属本学科的公开课，同学科无课的教师一律参加听课。

（3） 听课人员上课前进入课堂，不到休息时间不得退场。

（4） 听课后要填写听课记录，积极参与评课，并及时交流、探讨。

（5） 外出听课或研讨后，要及时整理，总结出经验与体会，并向本学科教师传达。

4、听课方法：听课时要做到听、看、记、思有机的结合。

（1）听：听教师的语言是否流畅、表达是否清楚，是否体现新课程的理念、方法和要求，是否重点突出，详略得当，是否有知识性等错误，是否有创新的地方，教师的思维是否宽泛，学生的发言是否踊跃。

（2）看：看教师主导作用和学生主体作用的发挥。如教态是否亲切自然，板书是否规范合理，教学手段运用是否熟练，指导学生学习是否得法，处理课堂偶发问题是否灵活巧妙，学生是否积极参与教学过程。

（3）记：记教学实录和教学评点。听课记录应全面、具体、详细，包括情境创设、教师点拨与引导、师生的双边活动、教法选择、学法运用、练习设计、教学反馈、课堂的亮点与失误等，还有对被听者的评析。

（4）思：思考教师为什么这样处理教材，成功、不足或出现错误的地方原因何在，如果换成自己会怎么处理等等。

二、评课要求

评课是对课堂教学成败的实际情况作切实中肯的分析和评价，并能从教育理论的高度对一些现象做出正确的解释。评课应围绕以下内容进行：

1、评教学思想：从教学思想这一角度出发，依据课堂教学活动的实例，评议教学思想在课堂教学中的体现。

2、评教材处理：从教学内容处理角度，评议教材体系及知识体系是否把握得准确，教学重点是否突出、难点是否突破、易混点是否辨析，内容定量是否妥当等。

3、评教法运用：评议教师在课堂教学中所用教法是否符合学生心理特点，是否有利于培养学生的能力，是否调动了学生的学习积极性等。

4、评学法指导：对教师在课堂教学中对学生学法指导的情况进行评议。

5、评教学过程：评议教师在教学组织活动中，教学环节安排是否合理、教学的组织形式是否科学、教学的整体结构是否严谨、教学节奏是否得当等。

6、评教学效果：评议教学内容的完成程度、学生对知识的掌握程度、学生能力的形成程度、学生思维的发展程度等。

7、评教学基本功：评议教师的教态、板书、语言、普通话、思路、运用现代媒体的熟练程度等。

三、督促和检查

1、教研组长要经常督促和组织听课评课，检查听课情况。

2、校领导、教导处、教科室和教研组将定期或不定期进行检查，公布检查结果，并与量化考核挂钩。

3、每学期将所有教师的听课记录展评一次。

 

教研组长例会制度

一、教研组长会议每学期召开2—3次，非特殊情况不准请假。

二、例会内容：

1、学期开始，教导处组织教研组长学习讨论学校工作计划及教学工作计划。各教研组要制定相应的联系本组实际的教研组工作计划与实施细则。

2、学习有关的教学理论，教学思想，教学实例，交流教学心得。

3、反馈检查学生作业及教师批改作业情况，反馈教师教案检查情况及公开课、示范课、观摩课评比结果。

4、接受校长室指导，听取校领导意见，对照、检查、总结教学工作中的得失，提出整改意见与建议。

5、期中、期末对考试科目进行质量分析。

6、发扬先进，激励后进，奖罚分明。

    7、其它日常教学工作的安排、布置、检查。

三、例会考勤：

教科室将严格考勤制度，对缺席者要补课，对无故不参加者，将按学校有关规定处罚。

 

 

 

 

教师值班制度

一、教师值班考评办法

教师值班是保证学校财产安全和学生人身安全的重要措施，也是保证学生正常的晚休、午休和就餐秩序的重要措施，为了增强教师值班的自觉性、纪律性，特制订本考评办法。

1、每天值班时间，值班教师要到带班领导处签名，漏签的教师需在下午5：00前补签。当天不签名的值班教师每人次扣0.5分。

2、值班教师应按照学校规定全员到岗。不到岗的值班教师每人次扣2分。

3、值班的教师应当按时到岗，勤于巡视，积极搞好管理工作，出现工作失误，给当天值班教师扣1-２分。

4、值班教师应当整理好值班室的内务和卫生，效果好的每人次加1分。值班教师值班效果好的给当天值班教师每人加1-2分。

5、由于值班教师值班失职，直接导致学生伤害事件发生、学校资产流失、家长上访事件发生的，除在考评中扣分外，还要追究值班教师工作失职的责任。

6、值班教师考评办法实行百分制考评最后折算的办法，校园值班基础分为85分，公寓值班基础分为100分，就餐值班基础分为70分，午休值班基础分为70分，放学值班基础分70分。

二、领导带班职责

为规范学校管理，加大对学校内部管理的监控力度，学校实行领导带班制度。为充分发挥带班领导的管理职能，制定如下领导带班职责。

1、带班领导要佩戴标志，24小时留守学校。

2、带班领导负责对学校全面工作的监控，及时发现问题，上报并采取应急措施。

3、带班领导负责检查当天值班教师的值班情况，做好记录，做好值班钥匙的交接。

4、带班领导在带班期间不得饮酒。

5、带班领导要保证个人电话24小时畅通。

三、校园安全值班教师职责

为加强学校的安全保卫工作，保证学校财产安全和教师、学生的人身安全，制定如下校园安全值班教师职责。

1、值班教师应在晚上9：00（学生不在校的休息日为晚上6：00）前到岗，在第二天早上7：00后离岗。

2、值班教师应根据实际情况在晚上6:00-7:00期间打开校园照明灯，并在第二天早上6:00-7:00前关闭．

３、值班教师应在晚上到岗和第二天早上离岗时各进行一次全面的校园安全巡查，夜间更要勤于巡视。

４、值班教师应在晚上9：00（学生不在校的休息日为晚上6：00）前检查楼门和楼内照明灯的关闭情况，未上锁的及时上锁，未关闭的及时关闭，并负责在第二天早上６：３0前开门。

５、值班教师负责搞好值班室的内务整理和卫生清理。

６、值班教师要做好值班记录和值班钥匙的交接工作。

四、就餐值班岗位人员职责

１、值班教师应在学生打饭前5分钟到岗，不能迟到和无故缺岗。

２、值班教师应在餐厅东西两门及4—5号窗口和10—11号窗口之间站好，每处必须保证一人。

３、值班教师负责维持好就餐的秩序（如插队、喧哗、拥挤、餐桌整理、剩饭倾倒等）、就餐的安全及其它一切突发情况。

４、值班教师应在学生吃完饭后方可离开，严禁中途撤离，如有特殊情况，须自行调节。

五、午休值班人员职责

   1、值班教师要按时到岗，做到铃响到岗（有几人到几人，有事自行调节后，提前报值班领导），午休起床铃响后方可离开，严禁无故缺岗、早退和迟到。

2、午休期间的秩序由中午值班教师和学生会成员共同维持。学生会成员执勤时间为12：30——12：50。

3、午休期间，值班人员要勤于巡视，管理好值班的学生会干部，处理好各种突发事件和问题，并及时做好记录，严禁学生说话，打闹、看书、下棋，玩游戏，下位等一切与午休无关的事情。

4、做好训练、劳动、活动的学生或班级的审批工作，需要训练、劳动、活动的学生或班级应在１２：30以前上报值班教师，中途不能回教室。

 

 

 

 

学校24小时值班巡逻制度

为维护学校秩序，加强治安巡逻，强化学校内部治安综合治理，保障教学工作正常运行，特制定本制度。

    一、总务处人员、安全管理员、传达室工作人员和节假日值班人员负责校园的执勤、巡逻任务。

   二、巡逻执勤期间，要提高警惕，坚守岗位，尽职尽责，勤检查、勤巡逻。

   三、维护校园内的治安秩序，保卫学校各要害部位及公、私财物安全。

   四、执勤人员负责处理发生的一般治安问题，遇重大问题，要及时向值班领导汇报。

   五、执勤中要及时发现和制止妨碍学校正常教学、生活的行为。

   六、执勤人员在巡逻中发现被盗情况，要采取措施，保护现场，发现火灾要及时扑救、报警，并及时向领导汇报。

   七、执勤人员要坚持文明执勤，礼貌待人，遵守纪律，处理问题时，要耐心教育违反规定的同志，要依法办事，以理服众。

   八、完成领导交给的其它任务。

 

 

学校值班和领导带班制度

一、学校从周一到周日实行值班制度和领导班制度，带班领导及值班人员，要按时到岗，坚守岗位，认真负责。

    二、值班人员要督促检查各有关部门的工作情况，并巡视校园内的教学秩序和工作秩序情况，严肃校风校纪，注意学校安全。

    三、带班领导应注意听取有关部门及值班人员的汇报，及时解决和处理偶发事件。

    四、带班领导要解决全天的接访工作，及时处理上级有关部门的来电来函及通知和文件，值班人员要认真详细地填写值班记录，并经带班领导审阅签名。

    五、因故不能值班的，自己找人代替，若无故不值班者，应受到批评，如发生偶发事件不能及时处理和解决，影响教学秩序，按工作失职处理。

 

学校触电事故应急预案

急程序的要点是：抢救触电者，避免在抢救时发生其它事故。

一、发现触电事故的任何人员都应当在第一时间抢救触电者，并让在场人员打120求援，同时向值班主管和单位领导报告。

二、触电解脱方法：         

1、切断电源。

2、若一时无法切断电源，可用干燥的木棒、木板、绝缘绳等绝缘材料解脱触电者。

3、用绝缘工具切断带电导线。

4、抓住触电者干燥而不贴身的衣服，将其拖开，切记要避免碰到金属物体和触电者的裸露身体。

注意：要预防触电者解脱后摔倒受伤。另外，以上办法仅适用于220/330V“低压”触电的抢救。对于高压触电应及时通知供电部门，采用相应的紧急措施，以免发生新的事故。

三、医务人员到达前的现场抢救方法：

1、触电者神智清醒，让其就地休息。

2、触电者呼吸、心跳尚存、神智不清，应仰卧，周围保持空气流通，注意保暖。

3、触电者呼吸停止，则用口对口进行人工呼吸；触电者心脏停止跳动，用体外人工心脏挤压维持血液循环；若呼吸、心脏全停，则两种方法同时进行。

注意：现场抢救不能轻易中止，要坚持到医务人员到场后接替抢救。

四、触电事故发生后，单位应立即在现场设置警戒线，维护抢救现场的正常秩序，警戒人员应当引导医务人员快速进入事故现场。

五、事故现场警戒线必须待医务人员将触电者带离现场赴医院救治，事故调查和排险抢修工作完毕，现场已无事故隐患时，方可解除。

六、事故发生后单位应当立即向上级报告。

 

         学生日常安全管理制度

一、进出校门要自觉下车，进入校门后要按规定停放自行车。
    二、上学下学自觉站排行走，不急行、不拥挤。
    三、严禁在操场上，教室内追逐打闹和奔跑，以免滑倒和摔伤。
    四、严禁攀爬学校任何一处的的围墙，门窗、围栏及树木、球架，不准上房。
    五、不准携带易燃、易爆、有毒物品及凶器进校。
    六、若照明灯、微机室等电器发生故障，不得私自动手排除，应报告教师或总务处，由学校电工进行故障排除，不得打开配电箱，触摸电器开关。消防器材未经许可，不得随意搬动。
   七、大扫除时注意安全，对高处的门窗玻璃擦拭时一定做好保护措施。
    八、不准私自出校到歌厅、舞厅、游戏厅。
    九、住宿生不准私自到校外公共场所进行文娱、体育和任何形式的玩乐活动。
    十、做文明学生，不要有任何故意伤害他人、窃取他人财物的行为，不允许在任何场所参与打架斗殴。
    十一、察觉到有不安全因素应及时报告师长。遇事冷静，以保全自身安全为重，不冲动蛮干。
    十二、上实验课要严格遵守实验室的有关安全要求完成实验。
    十三、上微机课要严格按照微机室规章制度进行操作。

十四、课外活动和体育锻炼，要按有关安全规则进行。
    十五、在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要严格遵守交通规则。
    十六、参加学校组织的校外集体活动，要严格遵守活动纪律，不得擅自离队个别行动。
   十七、住宿生必须严格遵守住宿生安全管理规定。

 

学生人身安全管理制度

一、学生人身安全受法律保护，任何人不得侵害学生人身安全。
    二、学生在校园任何人不准体罚或变相体罚，严禁老师、员工打骂学生。
    三、学生之间应团结友爱，严防发生斗殴打架事件，伤害他人要负一切经济法律责任。

四、学校任何部门不准组织学生开展有害学生身体健康的活动。如擅自组织造成后果的由组织者负全部责任。

五、学校任何人无权对学生进行人身搜查、限制人身自由，更不准私拆他人信件、包裹。

六、不准歧视个别生理有缺限和"后进"的学生，所有学生在政治上一律平等。

 

学生课外、假日活动安全管理制度

一、学生课外、假日活动实行"谁组织谁负责"的安全工作原则。

二、学生的活动一般提倡在校内进行，组织者应落实好安全管理责任制，并采取有效的安全防范措施。

三、如组织学生外出活动，途中要注意车辆交通安全。

四、组织学生集体外出活动，组织者必须做好周密的安排，做好充分的准备工作，确保学生的活动安全。

 

   

 

楼内卫生管理制度

一、教室内的地面保持整洁，无尘土、积水、纸屑、杂物等。

二、操作台一尘不染、整洁。

三、班级宣传栏及宣传标语、保持清洁，表面上无污物。

四、黑板的上下左右边框架要用湿布擦拭干净，黑板要经常保持整洁。

五、门窗玻璃及框架干净。

六、吊扇、灯很及开关保持清洁，不能有灰尘，污渍，吊挂牢固。

七、课桌凳按小组形式摆放整齐，课桌上除当堂使用的物品外，一律放在桌洞里，桌布无乱贴乱画现象。

八、卫生工具排放整齐有序，垃圾桶内无垃圾。

九、窗台及投影幕保持整洁，窗台上禁放课本、墨水瓶、作业本及生活用具等。

十、暖气片内无杂物，经常清理灰尘。

十一、教室门前后门要保持洁净，无污点。

十二、教室内的墙壁、墙裙上保持清洁，无蛛网、尘土、泥点。

十三、置衣桌上衣服、花，摆放整齐，桌面干净。

十四、楼道、楼梯、门厅、扶手、地面要求一尘不染，灭火器、窗台保持清洁，玻璃干净；墙裙墙壁保持清洁，走廊内无蛛网，壁灯、开关保持清洁，无碎垃圾。

十五、工具间内卫生工具排放整齐有序，垃圾桶内无垃圾，上锁。

 

校园卫生管理制度

一、卫生区每天早上、中午清扫两次，保持卫生区内树坑、犄角旮旯等无垃圾、无落叶。

二、有硬化路的班级，若遇雪天要及时清理积雪。

三、绿化区内的绿化带保持无杂草，无枯枝、烂叶，无垃圾袋等。

四、卫生区内的宣传栏及树叶宣传牌、乒乓球台、两个楼洞、装饰物等要擦拭干净。

五、有水池的班级，水池内保持无包装袋等垃圾。

六、厕所地面、墙壁干净，纸篓及时清理，小便池内无垃圾，水盆、镜子擦干净。

七、篮球场、主席台每周大扫除至少拖一边。

八、校门口大理石地面每天拖一边。

 

 

学生日常行为习惯管理制度

一、男生不留长发，女生不留披肩发；男女同学都不染发、烫发、不留怪异发型。

二、不留长指甲、不染指甲。

三、不佩带任何首饰、饰品；不化妆。

四、不允许在校园、楼内，吃、带零食（包括矿泉水、饮料、口香糖）。

五、坐姿要做到“三个一”（一拳一尺一寸）。

六、与老师相遇时，应礼让并用普通话向老师问好；接受递送物品时要起立并将凳子归位后双手接递。

七、勤洗手、脸、脖、脚，搞好个人卫生。

八、进校一律穿校服，戴校牌，团员要戴团徽。

九、进入教学楼、办公楼轻声慢步，靠右行走，进办公室先敲门或打报告。做到“入楼即静、入座即学”；不允许在楼内“跑楼、大声喧哗、追逐打闹”。

十、 在校园内行走按指示标志。

十一、违纪按《敬仲中学学生违纪处分条例》程序处理。

 

学生请假离校、返校管理制度

一、请假离校：

1、请假条由班主任、级部主任亲自签名，一式两份。

2、请假条的规范：写全、写明进、出的时间，如有2名以上学生必须将姓名框起来，以防学生添加。

3、一张请假条交门卫，并由家长在门卫登记后方可接走。

二、返校：

“二个条件”：必须戴校牌、一张假条或家长送。

三、若请假手续未按要求落实，要求门卫保安电话联系班主任证实后，学生方可出、进校门。

 

上学进校、放学离校管理制度

一、上学进校：

1、严格按照学校统一的作息时间进校。

2、进校按照指示标志箭头站队有序进校。

二、放学离校

1、站队：按照校车、自行车、步行三种交通方式的规定位置站队，听从值勤老师的指挥。

2、静校：在放学15分钟内离校。

 

 

财务管理制度

为严肃财经纪律，控制各种资金使用范围，加强学校财务管理，防止浪费，勤俭办学，使有效的资金发挥其应有的效益，特制定以下财务制度。

一、严肃收费政策，严格收费手续

1、学校的收费按照上级要求，严格执行，公示收费。

2、按照上级财务规定，学校的收费资金先缴区财会中心，转回后方可使用。

二、严格控制经费开支

1、经费的使用，须有申报手续，购物须填写申购单，由校长审批后方可购买，使用经费在五千元以上须学校校委会研究决定，并制定实施方案方可实行。

2、学校所需的物品，统一由总务处购买，并做好登记，然后发放，并签好领取手续，非经学校批准的，一切个人购买的物品学校不予报销。

3、购物发票必须经审查实属工商税务部门注册的正规发票，报销发票做到有四人以上签字（校长、经办人、理财小组）方可报销。

4、任何人不准挪用学校公款，教师出差办事使用资金一律自行垫付，回校后凭发票报销结算。

三、坚决制止乱收费和私设“小金库”。

学校代收代管的项目按照上级规定严格执行，合理收费，定期结算，做到多退少补。

四、国家推行的学生“两免一补”政策。

学校坚持公平、公正、公开的原则，按照上级的要求，严格按程序操作执行，建立领导小组，健全实施方案，接受社会各界的监督。

五、做好资金的收付工作。

学校的出纳人员，按照财务和现金管理的有关规定，，对违反财务制度的开支，有权拒付，根据原始凭证，及时记帐。

六、对学校经济活动进行控制和监督。

定期进行财务分析，如实向校长反映学校财务状况，合理编制学校经费预算及年终结算工作，做好财务报告和财务分析工作。

七、加强学校资产管理。

学校校舍财产物品一律不准出租出借。防止国有资产流失，不断健全财务规章制度。

八、加强会计档案管理。

会计凭证、会计帐簿和财务报表以及会计核算专业材料要整理立卷，装订成册，编制会计档案清册，妥善保管。

九、定期公示学校账目。

学校每年度向全校教职工通报学校的收入和支出情况。

 

 

校务公开制度

为了加强学校廉政建设，密切党群、干部和校群关系，提高学校民主管理水平，形成科学的良性运转的工作机制，保证学校教育事业健康、稳定、协调发展，特制定如下规定。

一、校务公开的内容
  凡是关教职工和学生切身利益的事项及学校重大决策，能够公开而且可以公开的校务活动，都要实行公开办事制度，接受群众监督。校务公开重点有以下几项内容：
  1、财务管理公开。学校财务预结算，财务收入，教职工奖金、津贴、福利分配方案，资金、财产管理，财务支出等情况都要公开。
  2、收费公开。学校的收费要严格按照国家有关政策规定依法收取。要公开收费批准文号、项目、标准、范围，实行亮证收费，各项收费都要纳入学校财务部门统一管理。
  3、工程建设项目公开。凡属于公有产权占主导地位的工程建筑项目都必须实行公开招投标。工程竣工后，要公布验收结果和决算情况。
  4、对教职工的考评、奖惩公开。各级各类先进评选奖励范围、对象、条件、名额、程序，确定上报人选和评选结果，对违法违纪教职工的处理等情况公开。
  5、职称评审和岗位聘任公开。专业技术职务评聘，包括任职条件，上级下达的职数，学校职称推荐成员，量化评分标准，申报者实绩，确定推荐人选等公开。
  6、凡是关系到学校发展重大决策和与群众密切相关的重要事情，都要通过教职工大会、教代会等多种渠道向全体教职工公开。

二、校务公开的形式和时间

校务公开，根据公开的内容和范围，主要以教师代表大会、全体教师大会、学生会、家长代表大会、学校微信群、QQ群、校务公开栏等形式公开。校务公开的时间，财务管理公开和收费公开每学期一次，其他项目及时公开。

三、校务公开的要求
  1、加强领导，学校把校务公开作为一项重要工作来抓。学校党组织要充分发挥党的监督作用，工会组织要积极参与学校民主管理，充分发挥教职工的主人翁作用，加强校务公开的民主监督。
  2、进一步完善学校内部制约机制和有关的规章制度，确保校务公开制度得到落实。要根据校务公开项目的具体情况，确定公开的时限，定期定量公布。要健全议事规则。校务公开的项目和内容，须经领导集体研究，形成统一意见后进行公布。
    3、设立校务公开栏、举报箱或意见箱、监督电话。对群众提出的问题，学校要认真分析研究处理，做到件件有着落、事事有回音。合理化建议要及时采纳，并将办理结果公开。
  4、建立校务公开制度执行档案，把每次公开办事的内容、时间、地点等记录在册，以便接受监督检查。
四、监督和检查

学校校务公开工作，由上级教育主管部门成立的专门领导小组进行指导和监督。同时接受广大教师、家长、学生和社会各界的监督。以保证校务公开工作顺利实施。