临淄区朱台镇中学2024-2025学年度教学计划（小学部）

一、指导思想

2024年，学校将更加全面地贯彻落实区、镇教育工作会议精神，以立德树人为根本任务，以深化改革为根本动力，坚持稳中求进、进中提质，以提升教学质量为工作中心，充分发挥学校教学管理部门的规划、管理、督促等职能，努力创办更加均衡、更加优质、更具特色、更具活力的教育，打造学校文化课堂教学品牌。

二、工作思路及目标

深化课程改革，加强新基础教育，深化智慧生态课堂的研究；注重细化教研管理，优化培训模式，提升教研工作特色和教师专业素质；通过学习、培训及“爱与责任”系列活动，打造更加爱岗敬业的教师团队；抓实师生读书活动，提高师生人文素养；落实教学常规管理，做到工作精细化、精致化，进一步提高教育教学质量。

三、主要工作及措施

（一）深化课程改革，不断提高课程实施水平。

1、落实国家课程方案，规范课程的设置与开设，严格落实上级文件精神，开全课程，开足课时。做好地方、校本课程的实施与管理、评价工作。加强艺术、体育、科技等工作的创新力度，扎实做好各项工作，切实提升学生素质。

2、注重学校课程建设。通过探索课后服务系列课程的实施，以学科教研组为单位，推行“骨干优先、青年跟进”团队合作模式，开展课程改革实施策略的研究。

3、有效应用现有社团课程资源，注重课程资源的整合与优化，着力打造社团课程成果，实现校本课程的特色化。

（二）加强新基础教育，深化智慧生态课堂研究。

1、开展大单元教学，探索课堂教学新路径。

根据学校课改现状，继续落实好课堂诊断制度，以教研组为单位，实行“以点带面、全面落实”的课改推进策略，深入提升学校课堂教学改革水平，打造高效课堂。探索信息技术下“智慧课堂”的教学模式，通过查摆课堂规范、研究学科本质问题等，有针对性地进行思考、重建。巩固已有的课堂教学效果，进一步提高课堂教学实效，搞好专项评价，促使课堂研究活动逐步走向深入。

2、深入研究课堂规范运行制度，进一步打造课改典型教师、典型课例，以课例研究为基础，积极探讨“自主、合作、探究”下的信息化智慧生态课堂教学的具体做法，组织开展集体备课、同课异构等学科教研活动，促进我校教师教学能力的提高。

3、加强对新基础教育理念及课程标准的深入学习、研究与实践，推进信息技术手段的有效运用，提高课堂教学创新能力，铸就优质高效的课堂教学品牌，教学质量稳步上升。

（三）细化教研管理，提升教研工作特色。

1、加强教育科研队伍培训与管理，抓好教研队伍建设。

2、强化课题过程管理。积极组织教师参与课题专题培训，指导教师进一步明确课题的申请、研究方法、策略等，让老师们明确研究的具体方法和途径并做好区级课题的结题工作。紧抓学校小课题的研究和教研组活动的实效，提升教师的教科研意识和能力。

3.抓实教学常规，推进“双新达标课堂”活动。规范教研组的职能，抓好“周半日”教研活动，与镇域教研活动相结合，强化活动效果，切实提高教师的教育教学能力。

4.积极参加各级各类教育科研优秀成果评选，通过学习优秀成果，使科研更好的服务教学。

（四）优化培训模式，提高教师专业素质。

1、创新培训方式，强化校本培训。坚持以校为本，合理制定学校教师培训计划，凸显分层培训，以名师工作室成员为主进行专题培训带动整体教师的素质提升，通过名师引领学科教师，带动青年教师促进一批青年教师成长为学校骨干教师。

2.优化教师发展评价制度，完善学分管理制度，通过多元评价促进教师专业化持续深入发展。

3.注重培训内容的设计，组织“师德师风”、“教学素养”等多方面、不同形式的培训，积极推动片区、校际内交流研讨、资源共享、合力共进。

4.扎实开展网络研修。结合省远程网络研修和市网络教研平台，切实做好教师信息技术和学科资源的学习与研究，将培训与日常教学相结合，让教师带着问题去培训，带着成果进课堂，提高教学效果。

（五）加强学习交流，打造更加爱岗敬业的教师团队。

1、加强政治理论学习，提升人文底蕴。通过业务学习和培训，努力提升教学实践能力和应用信息化的能力，用先进教育理论和技术来提升业务水平，更新教育观念。

2、以教师职业模范为引领，促进教师素养提升。

认真组织开展学校“幸福教师”评选活动。通过多种形式宣传优秀教师的模范事迹，引导教师时刻以这些师德模范为榜样，爱岗敬业、关爱学生，肩负起教育育人的光荣使命，不断提高教书育人水平，努力做人民满意的教师。

（六）实施读书工程，提升师生人文素养

1、以“市书香校园”为依托，打造朱小“悦读”品牌。

以市区读书工程方案为指导，以“临淄区齐鸣读书节”活动为指引，积极推进师生共读、亲子共读，落实阅读课时，加强阅读指导，引导学生掌握阅读方法和阅读技巧。

2、加强图书室建设，扎实落实图书室开放制度，完善图书借阅体系，提高借阅实效。完善班级“图书角”，方便学生及时阅读，有效共享图书资源。结合学校读书活动安排，向师生推荐优秀书籍，提升师生素养。

3、扎实落实活动引领，丰富阅读内涵。进一步规范落实“周、月、季”读书计划，落实分学段、分年级读书计划。组织开展好“校园读书节”，组织好“假期读书行”等区级比赛活动，通过举行“阅读分享”“诵读展示”等系列活动，让学生进一步热爱阅读品读经典。

（七）落实教学常规管理，提高教育教学质量

1、落实《临淄区教学常规实施细则》，突出教学常规的实效性。强化教学常规管理的执行力。加大对教师教学常规的自查、抽查、月查力度，将检查的情况纳入教师考核，并定期进行总结反馈，促使教师业务水平稳步提升。

2、继续加强学生作业管理，科学设置作业，控制书面作业总量。强化作业的质量管理，加强对作业批改质量的监控。加强每周的前置作业、当堂作业整理力度，学期末整理汇总。

3、加强教学进度的管理与控制。继续制定进度到周的教学进度并严格执行。注重单元检测的实效性，突出对未过关学生的跟踪补测力度，坚决禁止因对学生的疏忽管理，出现学业成绩掌握不到位的情况。

新的学年，我们将继续改革和完善考试与评价制度，积极与优秀学校交流经验，提高教师的业务素质，形成重质量、抓质量、提质量的良好教学氛围，稳步提升教学水平。