临淄区教育和体育局
标题: 临淄区英才中学基本简介
索引号: 11370305MB285697X1/2023-5399477 文号:
发文日期: 2023-09-01 发布机构: 临淄区教育和体育局

临淄区英才中学基本简介

发布日期:2023-09-01
  • 字号:
  • |
  • 打印

【学校概况】

临淄区英才中学创建于1999年6月,是经市、区政府同意、教育局批准建立的一所全日制民办中学。校园占地面积80亩。2010年,投资120万元改造了操场,铺设了塑胶跑道。2011年,投资700余万元,建教学楼、男生公寓楼各一座并于2011年12月投入使用。2012年,投资600万元,建设高标准的女生公寓并投入使用。学校强化信息技术教育 ,投资60万元新建微机室,实现信息技术下的新课程教育理念。2020年上半年,英才中学投资 100 万元对男生宿舍进行整体装修,重建了男生宿舍教室和宿舍,使全校的面貌有了很大的改变,改善了学生的学习与生活环境。学校校园环境幽静,交通方便,地理位置优越。

【教师队伍建设】

学校现设有高中教学班21个,学生1050人,教职工126人,其中专任教师87人,高级职称16人,省级以上优秀教师4人,市级优秀教师28人,区级优秀教师40人,形成了一支老中青结合、结构合理、教学经验丰富、事业心强的骨干教师队伍。

【学校特色化管理】

临淄区英才中学秉承厚德博学、兴教强校这一办学理念,以“努力办人民满意的学校,为教师搭建专业发展的平台,给学生创造健康成长的空间”为总体思路,传承“读书改变命运,习惯成就人生”的校训,以“尊师爱生,团结奋进”的校风、“言传身教,人师表”的教风、“勤奋向上,求实创新”的学风,打造人文课堂,创建绿色校园,涵养教师,儒雅学生,培养岀创新意识强的新型人才。

一、强化德育建设

学校坚持“办人民满意的学校,做教师满意的领导,当学生满意的老师,培养家长满意的学生”的教育理念,把德育工作放在首位,在规范化的制度管理中发挥德育的积极功效。一是抓队伍建设。学校建立了德育工作校长负责制、德育工作领导小组负责部署实施及全体教职工人人都是德育工作者的网络体系,着重抓好班主任的队伍建设。二是抓建章立制。为使德育工作进一步规范化、科学化,学校制定了一系列的德育工作规章制度。平时加强对德育工作的过程管理,坚持对德育工作的考核,每周一次的班主任例会,每月一次的主题班会,每学期一次的校外辅导员来校上课,都使德育工作更趋规范化。三是抓检查考核。学校建立和完善考核机制,对班级的常规工作坚持不懈地进行检查评比,并把检查结果与优秀班集体、常规示范班评选和班主任考核挂钩,有效地提高了班主任工作的积极性。在系列化的养成教育中培养学生的行为素养,为帮助学生养成良好的行为习惯,学校政教处组织开展了丰富多彩的德育活动。结合新颁发的《中小学生守则》《中学生日常行为规范》,开展了系列活动。在开展系列活动的同时,学校始终坚持开展好常规教育活动。通过制度化的常规教育活动,加强了学生的日常行为规范管理。

二、实行校长负责制

在教育管理实践中,我们感觉到一所学校要在激烈的竞争中求得发展,必须依靠广大教职工的敬业精神,增强教职工队伍的凝聚力。为此,加强教师思想政治学习和实施名师工程就显得尤为重要。我们组织广大教职工学习教育法规和有关教育工作的一系列文件,进一步转变教育观念,端正了办学思想,规范了教育、教学及管理行为。学校不断完善管理体制,重大问题采用集体研究,办公会通过制度。近几年来,学校全面提升办学档次,以适应教育事业发展的需要。

三、实行情感管理和制度管理相结合

学校坚持在以人为本原则的前提下,实行情感管理和制度管理相结合的管理模式,对学生进行“三全管理”---全程、全员、全方位管理。“全程管理”即全天24小时在任何时间、任何地点均有人管理,“全员管理” 即每个教职员工都有对学生进行教育的责任,“全方位管理”即促进学生全面发展。

四、实行中层带班值周制

中层领导、政教处老师及班主任参与学校管理,从考勤、上课、办公诸方面进行全方位检查,上下互动,人人都是管理者,及时解决在教育教学中出现的问题。这样,学校所有工作事事有人管,时时有人抓,提高了工作效率,同时确保每一个学生身心健康,快乐成长,愉悦学习,成人成才。

五、实行全方位立体化督查制

学校成立督查组,设置专门督查岗位,对老师和学生进行全天候全方位立体化的督查,对学生和老师的早操、早读、就餐、上课、课间、晚自习、晚休等方面进行督查,发现问题立即纠正,保证学生在校期间的学习和生活的井然有序。

【教育教学】

 学校积极开展“名师工程”“青蓝工程”,鼓励教师结合实际开展教学教研与改革,提高教师整体素质。通过专业培训、继续教育、“请进来、走出去”等多种方式,为教师成长提供机遇和平台。学校成立中心教研室,负责全校听课、教师培训、整合优质资源等。学校有24名年轻教师与老教师组成“师徒”对子,通过传、帮、带,实现年轻教师的跨越式发展,带动学校整体教学水平的提高。

多年来学校一直把“抓科研,促教研,狠抓教学质量”作为重点。靠科研提水平,抓常规保质量,依靠教科研推动素质教育的大力发展。在教育教学方面采取了一系列新举措:一是加强对教学工作的领导,强化“五个到位”创新教学理念到位,对教材理解到位,备课到位,课堂“以学生为主体”到位,教学效果与奖惩挂钩到位。二是实行领导蹲级包组制度。学校主要领导深入教学第一线,与教师共同研讨新的教学方法,及时解决教学中发现的问题。三是实行“推门”听课制度。各级部每周组织一节公开课,要求在每节课都达到优质课的基础上,每位教师都要推出一堂“精品课”,保证了课堂教学的整体质量和水平的不断提高。四是提倡教师多读书,读好书。领导带头多读书,借鉴教育大家的经验,丰富自己的理论知识,取长补短,不断充实自己。五是不断加强表彰奖励机制。从教学、德育、考勤、师德等多个方面对教师工作进行综合评价。

【办学成果】

先进的办学思想,科学的管理方法,优良的校风,严谨的教风,优异的教育教学成绩,赢得了家长和社会各界的广泛赞誉,学校历年高考升学率年年保持在90%以上。2023年招收7个教学班,学生350人。2023年我校在本科入口为零的情况下,本科上线50余人,艺术类特长生双上线42多人,日语成绩突出,为我校今年高考优异成绩取得打下了基础。学校2014年被中共山东省委组织委员会评为“山东省社会组织党建工作示范点”, 2015年被淄博社会组织促进会评为“先进单位”。 2016年被淄博市民政局评为社会组织“5A级信用单位”。 2018年被淄博市民政局评为“模范社会组织”。 2019年被淄博市民政局评为“十佳社会组织”。 2020年被淄博市民政局复评为社会组织“5A级信用单位”。