临淄区英才中学艺术教育发展年度报告

艺术教育是实施美育的最主要途径和内容，是文化的重要内容和载体，艺术能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，激发想象力和创新意识，促进学生的全面发展和健康成长，对于立德树人具有独特而重要的作用。现将2022年临淄区英才中学艺术教育开展情况总结汇报如下：

一、领导重视和教育机构情况

学校领导十分重视艺术教育工作，领导班子充分认识到要落实立德树人的根本任务，提高学生的审美和人文素养。在人才培养目标上，学校应坚持应用教育与人文教育的相互融合，艺术教育则是开展人文教育、提高学生人文素养的最有效途径。学校坚持开设美术兴趣小组，每学期举行文艺汇演、书法及绘画展示，确保了艺术教育活动的有序开展。经过努力，目前，课堂艺术鉴赏教学、课外活动和艺术高考三位一体的艺术教育机制已基本形成。

二、艺术课程建设情况

学校按照要求，面向全体学生开设《音乐鉴赏》、《美术鉴赏》等艺术课程。所有艺术课程分学期、分年级不同开设，各年级开设音乐课18课时以上，美术18课时以上。所有艺术课程都采用考查综合评价等形式对学生的学习情况进行考核，确保课程教学质量。为学生人文素质的培养提供了良好的条件，也取得了可喜的成绩。

三、艺术教师配备及管理情况

我校配备专职教师4人，其中美术教师2人，每周16节课。音乐教师2人。学校不断加强艺术教育管理，提高艺术教育质量。对于艺术课程，教务处严格按照专业课程的管理制度管理，严控教材征订、教学大纲制订、教学计划制订、教学进度表制订等关键环节的工作，保证艺术教育课程有计划、有秩序地开展。

四、课外艺术活动情况

课外艺术教育活动是学校艺术教育的重要组成部分，学校采取多种形式，开展丰富多彩的课外艺术教育活动，活跃校园文化氛围，提高学生的艺术素养。学校通过各种艺术团体，面向全体学生，广泛开展健康向上、丰富多彩、生动活泼的校园文化艺术活动，每学期举办举文艺汇演、书法绘画オ艺表演等活动，大大活跃了校园文化氛围。

五、校园文化艺术环境

学校积极为学生创造良好的校园文化艺术环境，通过教学楼内、宣传栏、走廊、等地方，营造健康、高雅的学校文化艺术氛围。

六、学校艺术教育工作公示和奖励制度

学校将艺术教育纳入教学质量年度报告并予以公开，接受师生群众的监督。对参学校文化艺术节等各项活动取得名次的个人及班级，在比赛中获奖奖项的个人及指导老师，都予以表扬和奖励。