淄博市临淄区正阳清北实验学校专项发展规划

一、指导思想

坚持党对教育体育工作的全面领导，全面贯彻落实临淄区教育和体育局工作会议精神，全面推进素质教育，全面提高教学质量，全面推进教师专业化进程。以培养学生良好学习习惯，激发学生浓郁的学习兴趣为着力点，以教学常规管理精细化为立足点，以创新教科研工作思路作为创新点，坚持 “人本教育，关注生命”的办学理念，开展“自主”教育，更加注重学校特色发展，努力让每一位师生都成长最好的自己。

二、深化自主生态课堂，全面提升教育教学质量

1.落实学校特色自主生态课堂，进一步深化自主课堂特色。加强学校校本课程研发与指导，深入打造科学、高效、个性化、有特色的学校课程体系。始终以“相信学生、依靠学生、解放学生、发展学生”为教学理念，让学生真正成为课堂的主人。培养了学生主动自觉学习的能力，增强学生的自信心，学生敢说、能说、想说，学生独立思考、解决问题，逻辑思维和语言表达能力得到提高，培养他们的领袖气质让我校的学子们人人成为拥有好书法、好记忆、好口才、好成绩、好习惯、好品格的“六好少年”。

2.促进学生身心健康发展。关注学生心理健康的和身体健康。积极开展落实心理健康教育方面的课程和活动，加强家校沟通，深入了解学生的家庭状况、生活状况以及交往情况，从而对学生有的放矢进行心理健康方面的引导。力争每个孩子拥有健康阳光、积极向上的乐观态度。认真落实《国家学生体质健康标准》，通过 “教会、勤练、常赛”，增强学生的综合能力水平。做好学业水平测试、体育抽测、健康体检、班班达标等工作，提升学生体质健康水平。做好足球教练员、裁判员培训培养工作，提升足球教学、训练、竞赛水平。挖掘足球文化内涵，提升校园足球综合育人功能。通过抓好学生的读写姿势，落实好两操，加强学生的放进工作。

3.通过反思会、学科培训、教学研讨等形式，加强课堂教学微技能理论学习与实践研究，提升老师学科素养。以“课堂大比武”活动为载体，通过日不间断的值班领导、学科组内的查课反馈、师徒帮扶、研究课的团队研究与学习等，在使得老师们业务能力、课堂教学能力普遍有所提高的同时，打造典型骨干教师，进一步发挥各类典型的引领带动作用。

4.优化学校课堂教学改革评价体系。积极构建科学的课堂教学评价体系。

5.组织开展丰富的阅读活动。开展经典诵读等活动，组织好“评选活动。

6.优化教学常规管理，筑牢规范办学底线。

7.加强学科教研组建设。要切实加强教研组（备课组）建设，通过主题教研等形式发挥教师集体力量，解决教学问题，深化课程改革，提升教师专业素养。

8.深化学生综合素质评价改革。落实《深化新时代教育评价改革总体方案》要求，健全学校育人质量测、评、改机制。开展综合素质评价区域研讨活动，完善学校育人质量测、评、改机制，强化过程评价和结果运用。

9.坚持教师基本功训练，提高教师专业素养。学生基本素养的水平，取决于教师的基本功。把粉笔字书写、语文朗读、英文朗读、板书、数学思维解读等各学科教师所需要的基本功训练渗透进教研活动、教学活动中，做到教学相长，磨刀不误砍柴工。

10.让阅读润泽心灵，建立教师专业尊严。大力推进教师专业化读与写，基于新基础教育理论、佐藤学教育理论，提高科研水平和教学质量。积极参加联盟校的各种专项研讨，让我们的视野开阔起来，这样才能突破自身的藩篱，让自己变得更加强大。