淄博市临淄益中外语学校2022年工作完成情况

2022年，我校积极响应临淄区教体局“五育并举”、“质量第一”、优质均衡、队伍建设、党建引领的方向不动摇，始终锚定“当旗手、做标杆”的目标定位，知重负重向前行，脚踏实地加油干。根据学校规划制定的年度工作计划，在这一年的工作中，学校紧紧围绕计划要点，各项工作有条不紊地进行，圆满地完成了各项工作。现总结如下：

一、完善制度建设，提高管理能力

学校认真贯彻党的教育方针和法律法规，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，认真落实“五项管理”和“双减”工作要求，全力培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和接班人。

学校与时俱进，不断完善各项规章制度，充分发挥教代会在学校民主管理中的桥梁和纽带作用，深化民主集中管理体系建设，深入推进校公开。始终坚持每周四办公例会制度。学校在设立校务公开栏，通过各种形式及时对全校师生公开校务，有效地保障了学校教育教学改革及团结稳定大局的发展，推动学校依法治校、依法治教、民主管理迈向更高水平。

学校把提高班子成员的理论素养和管理能力摆到干部队伍建设的首要位置。一是抓理论学习，提升能力水平；定期召开行政例会，积极发挥领导协调作用，强化班子作风建设，为学校发展营造优良发展环境。二是开展谈心谈话，凝聚思想共识，明确管理思想，把握工作大局，形成激励、合作、民主、和谐的管理氛围。三是抓规范管理，强化执行效能。坚持领导班子集中和分工负责相结合，建立党风廉政建设责任制，增强自律意识。

在教师队伍建设方面，学校始终坚持以习近平总书记“四有好教师”标准引领师德建设，以教育考核为抓手，以党建发展促进团队建设，通过各种形式开展师德师风系列专题教育，精心打造师德高尚、业务精湛、结构合理、充满朝气的教师队伍。

二、加强党员政治教育, 全面提升党组织工作效能

2022年初，按照上级党委的意见，结合我支部实际情况制定了临淄益中外语学校党支部2022年党建工作计划。这一年，学校组织党员认真学习党章党规、学习党的二十大精神，反复学习习近平总书记在全国教育工作会议上的讲话。通过集体学、个人学，报告会、交流会，专题讲座等灵活多样的学习形式，提高了学习效果。组织好每月的主题党日，志愿活动，每季度的党课学习，上好三会一课。对党员参与活动和学习情况，认真统计，每季度考核公布一次。

学校党支部以党建品牌创建为载体，凝心聚力共谋发展，团结带领全校师生在内涵式发展的快车道上取得了巨大的成绩。党建品牌把学校党组织的政治核心作用和战斗堡垒作用，以及党员教师的先锋模范作用与学校的办学理念有机融合，以习近平总书记“四有好教师”标准引领师德建设，以党建发展促进团队建设，助力德育工作提升。

三、校园文化建设主题更鲜明，文化氛围更贴切

（一）班级文化建设

加强对班级文化建设的反馈和再评估，班级文化建设的评选结合了开学初班主任设计的计划、常规纪律制度，以及一学期班级建设活动的开展、总结。

（二）开展多彩向上的文体活动

学校以社会主义核心价值观为导向，以育人为宗旨，以学校和班级为基础，面向全体学生普及开展丰富多彩的群众性艺术、科技、体育活动，在学生中掀起“三爱”（爱科技、爱运动、爱艺术）热潮；推动学校素质教育改革，鼓励创作具有时代特征、校园特色、学生特点的优秀节目和作品；培养学生的爱国主义精神和自信心、自尊感，提高审美和人文素养，促进学生的全面发展和健康成长。从整体来看组织是很成功的，达到了预期的目的。

四、德育工作 

（一）教师培养

学校夯实班主任队伍建设，定期进行班主任团队活动，通过班主任合作体促成长，加强班主任培训和研讨，促使班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

（二）学生管理

学校通过每学期第一个月的规范月活动，约束了学生的学习习惯、生活习惯、健体习惯等，规范月的开展让学生明确了学生行为习惯，树立了一大批优秀典型。组建了卫生检查部、查操部、纪律检查员以及执勤教师队伍多层次、多维度的检查网络，形成班级、级部、学校三级管理模式，鼓励更多的学生以及教师参与到日常检查中。在检查中促习惯的养成，在评价中促习惯的提升。

（三）学生活动

开展主题教育，渗透综合素养。充分利用法定节日、传统节日、重大历史事件纪念日、毕业典礼等时机，结合时代主题，积极开展“扣好人生第一粒扣子”、“辛马太—红色革命传统教育”等主题活动，一系列主题教育的开展，助力学生爱国、爱校、爱家的意识，帮助学生在活动中践行社会主义核心价值观，使他们立志在点滴积累中不断提升自己。

（四）家校共建

家委会作为学校教育的补充力量，一方面通过建立起的完善、健全管理运作机制，建立了家长之间的联络网，另一方面搭建了家长与学校的有效共融。

心灵之约，携手育人，温暖访万家。灵活多样全方位、全覆盖的家访形式，实现零距离和家长的沟通与交流，拉近了学校与家庭的关系。为家校互动架起有力的桥梁。

专家讲座+班内家长交流+任课老师三部分组成的家长学校活动提升家长育人能力。

五、教学工作

（一）牢固树立教学工作中心地位，把“质量第一”贯穿到学校各项工作中，全校师生同心协力，聚精会神抓质量、静下心来搞教学。引导教师把主要精力放在钻研教学、读懂学生、上好课，提高了教学质量。

（二）强化教学精细化管理。发挥《临淄区中小学教学常规实施细则》的引导作用，不断提高教学管理水平；实施分层次教学、分层布置作业，科学调控学生作业时间，书面作业教师要全批全改；加强考试管理，切实起到诊断教学的作用。

（三）深化学科素养评价研究，反对“高压式”课堂，用教师高超的教学艺术吸引学生，学生的学习兴趣培养起来，“亲其师、信其道”，进一步和谐师生关系、和谐家校关系。确立素养、教学评价的一致性关系，精确分析学情，坚持因材施教，探索分层次教学优生培养策略，整体构建学段衔接的优生培养教学体系，建立班级学习困难学生帮扶制度。

（四）深化课堂教学研究。加强学生课堂常规、良好的作业习惯、特别是有针对性的做到学生学习方法的指导与培训，形成各具特色的课堂教学风貌。

（五）减负提质。围绕教育部双减、五项管理、深入研究落实，积极构建分层作业，弹性作业等有效作业形式，严格按照上级文件要求控制作业总量，有效提升学生综合质量评价。

六、后勤工作为学校教育教学工作的开展保驾护航

总务后勤工作在学校领导的关心支持下，积极配合部门开展活动，做好后勤的保障供应工作。坚持为教育教学服务，为师生服务的观念，除做好常规工作外及时处理好了应急性的工作，确保学校教育教学活动的正常运转。

后勤工作必须服务于学校大局和各项教育教学中心工作，因此我校后勤工作人员都能从学校整体工作出发，听取每条合理化建议，主动配合其他领导做好学校的各项工作。学校后勤综合管理的好坏，反映在学校财务工作，校产管理、安全管理等褚多方面。这些工作细致到位才能保障学校各项工作顺利进行。经费管理方面，严把经费关，在资金问题上可花可不花的钱坚决不花，非花不可的钱尽量少花，采购物品做到了货比三家，为学校节约每一分钱。