淄博市临淄区杜郎口小学2022年教学工作执行、完成情况

杜郎口小学一学年来， 紧紧围绕教体局及学校教学工作重点开展活动，加强管理，强化过程，严格要求，积极实施素质教育，积极探索课堂教学的新经验，新方法，以教学质量建设为中心开展工作。本学期我校各项工作开展得有声有色，较好地完成初期制定的各项任务，现就本学期的教学工作总结如下: 

一、求真务实，加强学校教学常规工作的管理

在杜郎口小学，备课、上课、 作业的分层布置与批改以及听课、评课、考查，均是教学管理的一部分，本学期，在以上教学常规管理工作中，我校规范了教师的教学行为，建立良好的教学秩序，推动了课堂教学的发展。

1.本学期我校依据课程标准要求制定出本学期切实可行的教学与教研工作计划。开学前培训期间以及开学第一周就组织全体教师学习、讨论，并制定教研组工作计划和教师自己的教学计划。使全体教师在具体的教育教学工作中做到心中有数，有的放矢。

2.在备、讲、辅、批、改、评、考几个教学环节上对教师的要求及监督检查，都作了明确而且具体的规定，使每个教师认真做到教学纪律严明，教学行为严谨，教学秩序严格。促使学校教师认真备上课、认真辅导、认真批改、认真组织考评。学校坚持每周为单位具体计划学校教学工作，并督促各学科积极落实。

3.狠抓研究课和常态课。随堂听课的力度加强，老师们对课堂研究的氛围愈发浓厚，研究课的研究氛围越来越浓，值班领导每日转课、听课，深入课堂，及时反馈。这一学期以来，我们组织教师进行听课、评课，大多数教师都能在繁忙的上课之余，深入课堂听课，相互取长补短，为提高教学效率奠定了基础。通过听课，我们发现优点，查找不足，我校的教师上课水平得到了提高。

二、深入开展“自主生态课堂”教学达标活动。

课堂教学达标评优活动是提高课堂教学水平的“质量工程”，是对教师业务素质提出的最基本要 求。本学期我们结合学校实际情况，进一步改进、 完善了课堂达标评优活动实施方案，组织好教师 “自主生态课堂”教学达标活动。本学期我们对1 6名教师进行了验收。各位教师认真准备，积极参与，取得了理想的成绩。我们每周安排不同学科、不同学科的教师进行课堂教学达标验收。每听一节课，各学科主任组织全体成员积极参与，还组织相关学科教师参与听评课。所有听课教师进行公正打分，对没有达到80分以上的教师进行手把手的指导，使教师认识到自己的不足，然后二次上课，再次验收，直到过关为止。
   我们还举行了“自主生态课堂”教学示范课、观摩课活动，经过校长、主任的认真筛选和多次指导，使示范课活动收到了非常理想的效果。数学学科段淑宁老师的《长方体和正方体表面积的计算》、语文学科法晓春老师的《精卫填海》获校级优质课一等奖。

三、加强学科质量监控，营造良好的竞争氛围

教学质量是学校的生命线。学校要求每位任课教师坚持做好单元检测。每次检测要求教师认真监考、评卷，并根据班级具体情况写出详实的试卷分析，从基础知识教学， 到基本技能应用，教师都能熟记于心，为下一步教学打好基础。这学期期中，我们经过充分酝酿，精心筹划，严格把关，对全校语、数、英三科进行了严格考核，对成绩优异或有进步的班科任教师不仅给予精神鼓励和荣誉表彰，同时给予物质奖励，提高教师们的竞争意识，营造良好的教育教学氛围，进步调动全体教师的工作积极性，促进学校各项工作健康、有序、协调发展。对于薄弱的水平较低的教师，成绩较差的班级，及时督促，帮助他们寻找原因，并进行有效调整，优化组合，努力提高教育教学质量。学校教学处在期中组织监控的结果表明，各个年级语、数平均成绩稳中有升，学生掌握基础知识比较扎实，优秀生比较突出。临近期末，为了给教师提供查找工作不足和指导下一步工作的机会，学校帮助教师找往年的期末台格率验收试卷，并组织了全校范围的模拟考试，同时进行认真的质量分析，分析错题的原因，针对学生的知识薄弱点，提出合理有效的建议，寻找补救措施，为期末质量检测成绩的全面提高奠定基础。

四、开展各类活动，重视学生素质培养。

为了使学生各方面都得到全面发展，我校下大力气加强对学生素质的培养，四月份在三、四、五年级中开展了书法比赛、朗读比赛，整个活动有力的推动了激情教育的进程，并提高了学生的朗读水平。我们还开展了丰富多彩的综合实践活动，开设了不同种类的校本课程，让学生在紧张的学习之余，也能发挥自己的特长。

一分耕耘，一分收获。从课堂教学取的成效，到深入课堂与老师交流探讨，从培养学生知识技能的各项竞赛，到期末检验教学效果的质量监控；从人力到物力，我们做到了大量的工作，老师们也付出了辛勤的劳动，取得的成绩有目共睹，教师们士气高涨，学校的教学风气焕然一新。