临淄区遄台中学2023年度工作总结

2023年，临淄区遄台中学领导班子全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，围绕“五个教体”发展愿景，落实“14532”工作体系，以“执行三力”促“三提三争”，全面深化教育综合改革，以“品质遄中”创建为主线，突出质量第一核心要义，积极构建五育融合工作体系，教育教学质量稳步提升，聚力续写了学校高品质发展的新篇章。现将临淄区遄台中学2023年度整体工作情况总结如下：

    一、党建工作

（一）把政治建设摆在首位，不断增强党组织的凝聚力

始终贯穿办学治校立德树人全过程，强化习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神学习，严格组织好“三会一课”、组织生活会、党性体检和民主评议党员等工作，组织好主题党日、社区“双报到”和志愿服务活动。

扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，抓好理论学习，汲取思想伟力，用党的创新理论指导实践、解决问题；坚持问题导向，注重开门搞教育，广泛开展征求意见；扎实开展培训工作，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风上取得新成效；开展志愿服务，激励引导党员干部在服务群众、奉献社会中担当作为，以学促干。

（二）推进“党建铸魂 匠心筑行”党建品牌建设

推进“党建铸魂 匠心筑行”党建品牌建设，立足政治建设铸师魂，立足本职工作造匠心，立足师风建设育新人，推动党建工作与教育教学工作深度融合，以高质量党建引领学校高品质发展。学校“党建铸魂 匠心筑行”党建品牌被临淄区委教育工委表彰为首批“十佳党建品牌”。

（三）落实立德树人，全面引领助品质提升

学校党总支坚持党建工作与教育教学业务相融合，躬身践行，坚持“五育并举”“质量第一”、优质均衡、队伍建设、党建引领不动摇，始终锚定“当旗手、做标杆”目标定位，知重负重向前行，脚踏实地加油干，特别是在教育教学、特色发展等中心任务中发挥基层党组织和党员作用，围绕教育教学中心、服务大局抓好学校党建工作，把学校党组织建设成为有效实现党的领导的坚强战斗堡垒，扎实推动学校教育事业高质量发展。

二、职责履行情况

（一）品牌建设塑造协同育人新格局

构建“立体化、全方位”育人体系，筑牢思想道德建设根基。立足课堂主阵地育人，坚持“备课渗透学科德育内容、上课渗透学科德育素养、作业渗透学科德育事例”的三渗透原则，深入挖掘学科德育价值，全面夯实德育课堂主阵地。立足实践主渠道育人，全面构建德育科研体系，发挥课题研究引领作用，夯实德育“月半日”教研机制，深化德育实践研究。围绕培育和践行社会主义核心价值观主线，突出法治、心理健康、劳动教育三个重点领域，落实入学典礼、毕业典礼、入团仪式、唱响主旋律、志愿服务、研学旅行六大实践途径，打造遄中“136”德育实践品牌。立足家庭能量场育人，用好校长热线、“一码办好”、家长见面会等载体，实现家校沟通立体化。立足学生年龄特点和成长规律，开好全员普及性家庭教育必修课、菜单化自主选修课，全面提升家校共育水平，推进家校共育系统化。

《一体三翼 为“心”赋能》获得市、区中小学德育品牌；《聚焦五位一体“新生态”、构筑以劳育人“能量场”》通过淄博市中小学德育品牌复评。

（二）务实高效打造课堂教学新高地

构建“基于情境、问题导向、深度思考、互动生成”的课堂教学体系，全流程优化教学工作管理机制，全面锤炼教师教育教学风格，充分激发学生内在学习动机，全面提升学生学习成效。

不断优化“课前、课中、课后”三步走教学管理体系，教学实效不断提升。深化课堂教学全流程管理，立足课前“精准教研”抓研究，围绕研究目标、研究对象、研究任务、工作措施、工作责任“五个精准”，切实做到共同研究重点、突破难点，共同研究规律、探究学情，实现教学研究的扁平化、科学化；立足课中“深度学习”抓课堂，围绕“严、细、精、实”的课堂管理要求，落实“三个优化”教学策略。结合信息化介入，通过教师设计引领性学习活动、持续性学习评价、全过程学情跟踪，充分激发学生内在学习动机，吸引学生深度投入学习活动；立足课后“学生实际”抓提升。在精准分析学情的基础上，分层实施因材施教策略，分层落实教育引导方法，针对性提升各个层面学生学习成效。初四禀赋招生再获佳绩，中考质量连续15年名列全区前茅。

（三）优化平台助力师资水平新提升

致力于“有信念、有道德、有学识、有仁爱”的贤德教师队伍建设，落实“名师+骨干+青年”三级培养联动机制，立足校本培训，搭建多元平台，分类精准推进，教师队伍素养得到全面提升。一年来，于莎校长被确定为“淄博名校长建设工程人选”、刘园园老师被评为“临淄教书育人楷模”，65名教师分别获得省市区各类业务表彰和奖项。

（四）科研带动点燃持续发展新引擎

遵循“学思践悟、知行合一”的科研思路，树立“问题即课题”的科研意识，健全四级科研管理网络，落实“目标、过程、评价”三项科研管理流程，助力学校高质量发展。一年来，共有12项省市区课题结题，多篇论文在国家、省级教育类刊物上发表。

（五）融合发展助力学生梦想新起航

落实“普及＋特长＋品牌”的工作策略，着力提升学生整体素养。在全面开设好艺体国家课程的基础上，以“体育节、艺术节、科技节、读书节”为引领，以“人人有项目，人人有特长”为培养目标，全面落实学生艺体、科技、读书等各类社团活动，全力推进“排球”品牌项目建设，全面提升学生艺体、科技等综合素养。学校男排获得省联赛第六名，男女排球队在区联赛中双双夺冠；舞蹈《茶•飘香》、美术作品《静夜思红楼》分获省市百灵艺术节一等奖，并作为淄博市中学组唯一入选节目参加省展演；37名学生在全国信息学奥赛及中小学信息技术创新与实践大赛中获奖。

（六）文明共建引领时代发展新风尚

以“健全工作机制、加强队伍建设、优化育人环境、提高文明素养、规范师生行为”为重点，以“立德树人”为根本任务，文明校园建设与教育教学工作实现融合共赢发展。学校被评为淄博市文明校园，并在全区事业单位考核中获得优秀等次。

（七）健康第一护航学生成长新未来

树立“健康第一”理念，营造“五育融合”健康环境，积极开展健康学校创建工作，学生各项健康指标稳步提升，初步形成“人人促健康、师生享健康”的健康发展新格局。多次提供省市健康学校评估现场，学校荣获“山东省学校卫生与健康教育先进集体”“淄博市健康学校”荣誉称号。

（八）条件改善夯实学校发展新根基

积极争取外部资金支持，完成30间教室空调配备；优化整合校内功能室资源，高标准完成音美教室调整、内配及文化提升工作；落实心育环境提升工程，心理团体活动室及个体咨询室环境育人功能日渐完善。学校整体办学条件得到进一步完善与优化。

（九）服务为先营造和谐教育新生态

坚持落实“办实事、解难题、送温暖”工程，召开建言献策座谈会，向全体教师、家长和学生代表发放征求意见表，对征求的意见建议及时梳理，做好工作落实和回复，做到件件有回应，让每位师生感受到学校的关心和温暖。坚持“师生健康和安全稳定”首位原则，科学、全面、有效地确保学校安全稳定，为师生创造和谐、安宁的学习和生活环境。学校荣获山东省教育学会特色学校建设研究专业委员会理事单位和学校自主发展星级评价“五星级学校”双重荣誉。

三、争先创优工作情况

（一）党建引领聚合力，创先争优求突破

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实新时代党的建设总要求和习近平总书记关于教育体育工作的重要论述精神，围绕全区教育体育“14532”工作体系要求，以党建品牌建设为载体，以红色文化和齐文化为依托，充分发挥学校党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，努力打造有特色、有影响的党建工作特色品牌，2023年，我校先后荣获首批“十佳党建品牌”、2022年度时代先锋基层党组织等荣誉称号。

（二）守正创新促发展，全力打造品质遄中

始终坚持“质量第一、育人为本”发展总基调，改革创新，提升内涵，精心打造“品质遄中”教育品牌，聚力续写了学校高质量发展的新篇章。学校坚持“在传承中发展、在创新中突破”，全面构建“贤德”教育文化体系，积极探索“以贤德育人、育贤德之人”的文化管理之路，以精神文化凝聚发展内涵；坚持党建引领，围绕业务抓党建，抓好党建促业务，积极汇聚发展力量，聚力实现管理高效能；落实“名师+骨干+青年”三级培养联动机制，本着“学思践悟、知行合一”的教师培养策略，夯实发展根基，聚力实现教师队伍高素质；立足课堂主阵地育人，坚持“三渗透”原则，深挖学科德育价值，努力构建“立体化、全方位”育人体系，深化落实“普及＋特长＋品牌”工作策略，着力提升学生整体素养，聚焦发展核心，聚力实现质量高水平；夯实安全管理底线，完善师德引领体系，优化发展环境，聚力打造高品质服务。

2023年，我校先后获得全国青少年禁毒知识竞赛淄博赛区先进集体、山东省中学生体育联赛排球比赛（初中男子组）第六名、淄博市德育品牌、淄博市青少年科技创新大赛优秀组织奖、淄博市中小学优秀学生体育社团（排球）、临淄区全环境育人规范校、临淄区齐文化教育家校社共建单位、临淄区优秀少先队大队、全区思想政治工作示范点等省市区级荣誉。

四、存在问题及下步打算

总结成绩的同时，我们也要清醒地认识到学校发展中仍然存在的诸多问题:学校校园文化建设环境育人效果不明显，要继续丰富凝练内涵，加强精神文化建设；学校管理后备干部队伍梯次结构不够合理化，要进一步建立健全后备干部选拔、培养、管理、使用长效机制，实现后备干部工作的制度化、科学化；学校课堂教学规范管理强力推进的同时，还需要为五育融合做好正确的导向与协调;教师队伍教育理念和实践机制亟须加强，要进一步创新教师专业发展，系统构建长效优质平台等。我们将立足学校实际，坚持问题导向和有解思维，用心谋划，精准施策，主动担当作为，为临淄教育做出更大贡献！