临淄区闻韶小学2024教研活动

    为深入推进课堂教学改革，提高课堂实效，助力教师专业成长，落实“新课标”“新课程”理念和“双减”政策，促进学校教育教学高质量发展，4月17日上午，临淄区教研室教研员莅临闻韶小学进行了教学工作专项视导，以“视”促学，以“导”促进，循道而行，追光而往。 

      听取汇报 座谈交流

      学校教学分管领导孙汉德以《“双新”赋能促发展，提质增效显特色》为题，汇报了学校的教育教学工作。孙汉德从学习践行“双新”理念，聚焦高效课堂；“融”通智慧平台应用场景，“云”力量推动数实融合；完善“礼乐”课程体系建设，实现五育协同推进；细化作业管理，推进减负提质等方面的工作进行了详细汇报。 

      聚焦课堂  关注成长

      视导组详细了解了各学科课堂教学情况，并对学校“双新达标课堂”建设落实情况、教师课堂教学、学生学习效果等方面进行了座谈交流，对我校“双新达标课堂”落实情况给予了充分肯定，对学校双新课堂达标情况、学习效果测评、作业设计与管理等方面进行了指导，并就智慧教育与“新基础”教育的结合提出了建设性的意见。

   视导组还对我校青年教师的培养进行了调研，肯定了我校对青年教师的培养，指出青年教师是教学和科研工作中的新生力量，更是学校发展的希望和动力，学校要为青年教师搭建成长平台，促使青年教师不断提高教育教学能力、创新能力和教科研水平，助力青年教师专业成长。

   随后，青年教师解纯玲执教了《两位数加两位数进位加法》进行了课堂展示。 解纯玲老师针对低年级学生的特点进行教学，一开始就设计了“韵律操”等活动，让数学的课堂也能够饶有趣味。本节课是在学生学习了两位数加一位数进位加法的基础上进行的，通过学生自己动手操作小棒和计数器、自主尝试列竖式、算理总结等多种方式突破教学重难点。最后的拓展延伸中也有效体现了数学教学的逻辑性与一致性，为同学们日后的学习打下基础。在教学时，教师将课堂放手给学生，让学生真正参与到活动中，结合多媒体的应用，提供数学表象，让学生在提高动手操作能力的同时，体会到数学算法的多样化。有效的师生互动、及时的课堂点拨、积极的激励引导，让学生“在玩中学，在学中玩”，大大提高了课堂实效，有效落实了教学评一体化。 

   踏浪前行风正劲，奋楫扬帆启新程。此次视导活动，不仅是对我校教育教学工作的一次全方位的检阅，更是对我校教育教学质量提升、未来发展的一次有力推动。我校将以此次视导为契机，进一步细化教学管理、紧抓教学研究、深化课堂改革，立足学生发展，踔厉奋发，守正创新，努力实现教育教学质量再提升。