临淄区虎山小学2021年度艺术教育工作自评结果

临淄区虎山小学认真贯彻国家关于艺术教育工作的有关政策，健全制度，明确分工，落实职责，规范管理，全面保证艺术教育工作的顺利开展。回顾一学年的学校艺术育工作，自评结果反馈如下：

一、艺术课程方面

学校严格执行《义务教育课程设置实验方案》《山东省普通中小学管理基本规范》等，按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。目前学校开设合唱、舞蹈、绘画、书法、手工等学校课程，每周开课，做到了定内容、定时间、定地点，深受学生欢迎。

二、艺术活动

艺术节汇报演出形式丰富多样，儿童歌曲、流行音乐、民族民间舞、街舞可谓样样俱全。班级合唱编排形式新颖，动作整齐，小演员们声音洪亮，音色圆润，歌声婉转。飞扬的歌声，展现班级最棒的风采；动听的旋律，熔炼出阳光的团队。在历时1个小时的演出中，孩子们饱含激情，活力四射，用童言童语童声传达了童年的美好。此次艺术节培养了同学们学艺术、爱艺术、展才华的意识，真正起到陶冶学生情操，启迪学生智慧，培养高雅情趣的功能，培养学生发现美、表现美、创造美的能力，另外不同程度地增强了学生的集体意识、自信心，同时也极大地增强了班集体的凝聚力、向心力以及同学们的爱国情怀。

三、艺术教师

艺术教师在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，满足艺术教育基本需求。学校加强教师培训，提高队伍素质。学校共有专任艺术教师5人，其中音乐2人，美术3人，艺术教师平均周课时12节。

四、条件保障

学校设置艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。艺术专用教室（活动室）3个，其中音乐教室2个，美术教室1个。

每年学校预算中艺教投入充足，及时更新艺术课程所需的教育设备、用具，完善的配备，保证了学校的艺术教育顺利开展。学生参加各级演出、班级艺术活动都有资金保障。

五、特色发展

学校发挥本校艺术教育资源优势，学校成立合唱、舞蹈社团，社团教师均为学校骨干音乐教师及校外专业人士，每学期参加区级比赛，均获得优异成绩。

六、学生艺术素质测评

学校认真组织实施学生艺术素质测评，本学年学生艺术素质测评的覆盖面100%。