临淄区虎山小学体育工作2021年年度报告

一年来，学校始终坚持“德育为首，智育为主，体育为本”的方针，坚持“办规范加特色学校，育合格加特长人才”的办学目标，一手抓“硬件”，一手抓“软件”，在继承中创新，在创新中发展，在发展中选择，现已具备“基本规范”的办学条件，形成“整体优化”的管理机制、“系统工程”的德育格局、“质量核心”的教学模式、“群专结合”的体育网络、“优质高效”的后勤服务、“处处育人”的环境特色和“稳定合格”的工作队伍。在各级领导的关心和支持下，学校的办学条件得到了很大的改善，先后投入大量资金，添置了先进的教育、教学设施。在学校的体育工作中，我们以《学校体育工作条例》为指导，以体育育人，科学、高效地开展体育教育，以生动鲜活、多样化的教育方法和教育手段调动学生的学习兴趣，多渠道、多形式开展丰富多彩的体育活动，全力增强体育教育的实效性，促进全面实施素质教育。根据本校2020年工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成绩。2020年我校的《学生体质健康标准》测试的工作按照上级要求顺利完成，全校合格率为97%以上，优秀率为9%左右。现报告如下：

一、体育工作的组织管理

1.以制度管理为机制。依据《学校体育工作条例》确立学校体育教育的地位和管理、实施的要求。落实好学校的体育工作规划、体育工作领导小组工作职责，并根据学校体育卫生教育的发展和需要作调整和补充。

2.以组织管理为先导。成立了学校体育工作领导小组，由王凯校长任组长，分管副校长李殿民为副组长，中层干部、体育教师、年级组长为成员，做好领导、检查、督促、协调、组织、管理等工作。

3.以组织实施为重点。把体育工作列为学校学年、学期工作计划的重要组成部分，列为班主任计划的重要工作内容以及学校学年教育教学工作、体育工作总结中的主要内容之一，并把体育工作作为评比先进班级、先进个人的主要条件之一。

4.以落实待遇为保证。学校对体育教师与其他学科教师一样，竞赛获奖，学校给予的奖励、职称评定、评优评先以及教学工作津贴等都与其他学科一样处理，同等对待。体育教师所负担的课间操和课外竞赛活动都计入工作量。按规定发给体育教师服装。

5.以经费投入为保障。学校在经费许可的前提下，逐年加大体育教育经费投入，与同类学校相比有一定优势。

二、体育教师配备

我校严格执行课程计划，按照国家要求要求开足、开齐体育课：1-2年级体育课每周为4节，3—5年级每周体育课为3节。开课率为100%。

学校共有专业体育教师3人，教师平均周课时12节，基本满足学校体育教学需要。学校定期组织开展体育课教研活动，促进体育教师努力提高教学水平。

 三、课堂管理与课堂教学

1.学校严格执行《国家课程标准》和《课堂评价标准》，教学结构优化，教学方法科学合理，教学手段多样。以体育教学为中心，加强教学研究。学校认真贯彻体育教学常规，要求体育教师认真学习新课标，积极参加市、区、校体育教研活动，加强教学研究。

2.学校严格执行淄博市过程性考核标准，认真组织实施测试和考核。考核结果作为学生综合素质评定内容记入学生档案。指导和组织五个年级体育达标训练工作，特别是我校的《学生体质健康标准》测试的工作达标率高，效果显著。

3.积极开展校本教研参加区域教研活动及教学观摩活动。教研组长认真制定教研活动计划和及时做好活动记录。

四、课外体育活动与体育训练竞赛

1.学校建设有足球、田径、篮球、跳绳、踢毽子等多个体育运动社团，并聘请了专业的足球教练。校运动队常年刻苦训练。在带队教练和运动员的努力下，运动队已经具有较好的体育专业素质，并且在市区的各级比赛中取得了一定成绩。

2.一直以来学校都十分重视学校体育活动建设的开展，“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把体育活动与促进和谐校园等紧密结合，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的身体健康素质和体育文化素养，推进校园体育文化建设。 

3.贯彻执行体育工作条例，切实抓好大课间活动，而且活动内容丰富，形式多样，深受学生的喜欢，从而有效地让学生每天体育锻炼时间达到一小时。

4.坚持开展小型多样的阳光体育活动。学校重视体育运动的普及，每年组织开展体育竞赛活动，如：冬季长跑赛、足球赛、跳绳赛等。我校每年召开两次的校运动会，使各种活动成为推动学生体育的龙头，掀起学生体育活动热潮。

5.坚持开展课余体育训练，在体育教师的带领下，保证训练时间。踊跃参加市区级各类体育比赛，不仅取得一定的成绩，而且还丰富了学生的业余生活和开拓学生眼界。学校男子足球队，在区片区的足球赛成绩稳步上升, 为上级学校培养和输送了优秀的体育人才。

五、体育教学改革

我校现有体育教师3人，为提高我校体育教师的专业理论水平，学校利用政治、业务学习时间，组织体育教师学习现代教育理论，学习体育方面的相关杂志。鼓励和支持教师们外出学习，先后四次组织教师参加市级的足球培训活动。为全面贯彻我校足球工作，提高学生的身心素质和竞技水平，学校引导体育教师在平时的教育教学中，认真钻研新教材、新教法，积极探讨合作性、研究性学习及快乐足球的教学方式，充分发挥学生的主体作用，使课堂真正成为学生学习、锻炼的主人。

六、学生体质监测

按照上级要求，做好学校的国家学生体质健康标准测试抽查复核准备。学校以《国家学生体质健康标准》为依据，每年开展面向全体学生的体质健康测试，制作《国家学生体质健康标准登记卡》，规范记录每一名学生的体质健康测试成绩及其评定等级，定期向家长反馈。小学将体质健康测试情况列入学生成长记录或素质报告书。学生体质健康标准测试成绩评定达到良好及以上者，方可参加评优与评奖。一年来，学校体育工作在全体师生的共同努力下，取得了一定的成绩。

我们一定会严格执行教育和体育局对体育工作的要求，扎实开展体育工作，努力提高学生的身体素质，使虎山小学的体育工作绽放光彩。

 

 

临淄区虎山小学

2021年12月