【智慧教育】路山小学开展畅言智慧课堂学生平板应用展示课活动

凤凰镇路山小学 2024-04-06 12:34 山东

为促进教师智慧课堂教学应用能力提升，探索智慧教学与学科教学的深度融合，着力实现精细化教学，进一步推动智慧校园建设。路山小学于4月3日上午成功举办了畅言智慧课堂学生平板应用展示课活动。课堂上，出课教师精心设计教案和课件，突出运用视频和微课，熟练使用畅言智慧课堂，既增加了课堂容量，又调动了学生的积极性，为我们呈现出一堂堂精彩的示范课。

王雪涛老师执教了五年级数学《圆柱的表面积》。王老师课前通过智慧课堂布置了速算题，练习和检测了学生的口算能力。课上，王老师让学生观察学具圆柱体，引导学生复习圆柱体的特征，进而理解圆柱体表面积的意义。在教学侧面积时，通过圆柱体模型展开的演示，使学生很清楚的看到圆柱体的侧面展开时一个长方形（或正方形），求圆柱的侧面积实际上就是求一个长方形的面积，很好地突破了难点。整节课利用了学生抢答、全班作答、随机选人、作业布置、flash动画、计时器等功能，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的学习参与度。

语文课上，李倩老师通过智慧课堂的预习作业设置，采用AI练习等形式，提前了解学生薄弱知识点，从而更有针对性的进行备课；上课前先登录云资源平台，找寻名校、名师的高质量海量资源，然后在熟悉的PPT环境中，利用“畅言智慧精灵”进行二次编辑，无论是动画、微课，海量的新课标资源“即拿即取”，课件二次创作随心组合，动画元素丰富生动。高质量创编动作，让教师也轻轻松松走向“触手可及”的成长快车道，教师教学方式更智能、更艺术、教学质量提升明显。

李永凤老师执教了五年级语文下册第13课《人物描写一组》。课堂伊始，李老师利用智慧课堂的“布置作业”功能中的“报听写”检查学生对已经学过的词语的掌握情况，学生听写完后，把结果上传，利用大数据分析，智慧课堂帮助教师了解学生对知识点的掌握情况，辅助教师制定针对性的教学策略，在减轻了教师的负担、节约了时间的同时提高了课堂效率。课中利用智慧课堂实时互动，教师通过智慧课堂系统实时推送教学内容、习题练习，并收集学生的反馈，实时表扬鼓励学生、形成双向互动的教学模式，激发了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛，极大地丰富了教学手段和教学内容展示方式，促进了教学过程的个性化、精细化和智能化，从而显著提升了教学质量与效果。

窦英华老师执教了五年级英语下册第三单元第四课复习课Health，指导学生利用平板高效完成了复习任务，课堂容量大，效率高。学生参与度高，师生互动、生生互动活动贯穿课堂中，极大提高了学生的学习兴趣。老师使用到了智慧课堂平板的作业讲评、抢答、随机选人、屏幕推送、倒计时、画笔、聚焦等功能，极大调动了每一个孩子的学习积极性和主动性，提高了课堂效率，学生英语语言能力和学习能力得到了很大提升。本次活动，各科教师通过实际操作，向师生们展示了智慧课堂学生平板在教学过程中的便利性和互动性，提高了教学效率和学习兴趣。展示课后，教师们收集了学生和同行的反馈意见，以评估平板在课堂教学中的应用效果，并为未来的教学改进提供参考。根据本次展示课的成效和反馈，学校将考虑进一步推广智慧课堂学生平板的应用，并组织相关培训和研讨，以提升教师们的技术应用能力和教学质量。