临淄区凤凰镇路山小学2024年度美育发展年度报告

2024 年，临淄区路山小学深入贯彻落实美育教育方针，以培养学生核心素养为目标，全面推进艺术教育工作。在艺术课程建设、师资配备、教育管理等方面持续发力，取得显著成效，现从以下八个方面进行总结汇报。​

一、艺术课程建设：夯实基础，创新融合​

学校严格执行国家艺术课程标准，开齐开足音乐、美术课程，并结合地域文化特色，开发校本艺术课程。在美术课程中融入临淄齐文化元素，开设 “版刻齐元素” 版画课程，让学生学习制作临淄特色版画。同时，积极推进艺术与其他学科的融合，如在语文古诗教学中融入绘画、音乐创作，在科学课上开展艺术装置制作项目，激发学生跨学科学习兴趣，提升综合艺术素养。​

二、艺术教师配备：优化结构，提升能力​

本年度，学校优化艺术教师队伍结构。目前，学校共有专职艺术教师3 人，其中音乐教师 1 人、美术教师 2人，均具备本科及以上学历，专业涵盖声乐、绘画、设计等多个领域。为提升教师专业能力，组织艺术教师参加省、市、区各级培训多次。鼓励教师参与教学研究，教师队伍的教学水平和科研能力得到显著提升。​

三、艺术教育管理：完善制度，规范运行​

建立健全艺术教育管理制度，制定《临淄区路山小学艺术教育工作实施方案》《艺术教师考核评价制度》等文件，明确艺术教育工作目标、任务和要求。成立艺术教育工作领导小组，定期召开艺术教育专题会议，研究解决艺术教育工作中的问题。加强教学常规管理，每月开展艺术课程教学检查，通过听课、评课、教案检查等方式，确保艺术教学质量。同时，将艺术教育纳入学生综合素质评价体系，全面记录学生艺术学习过程和成果。​

四、艺术教育经费投入和设备：加大投入，保障需求​

2024 年，学校在艺术教育经费投入上持续加大力度，全年共投入艺术教育专项经费 2 万元。其中，1万元用于购置音乐美术器材；1万元用于更新美术教学设备，添置专业绘画工具、陶艺制作设备；打造 “齐文化艺术长廊”，升级音乐教室、美术教室环境。充足的经费投入和完善的设备配置，为艺术教育教学活动的顺利开展提供了坚实保障。​

五、课外艺术活动：丰富形式，全面发展​

积极开展丰富多彩的课外艺术活动，为学生搭建展示艺术才华的平台。举办 “校园文化艺术节”，涵盖绘画展览、歌唱比赛、舞蹈表演、乐器演奏等多个项目，全校 80% 以上的学生参与其中。组织 “非遗进校园” 系列活动，开展剪纸、根雕、版画等非遗技艺体验课程，让学生感受传统文化魅力。此外，成立合唱团、舞蹈队、书画社等艺术社团，定期开展训练和演出活动。​

六、校园文化艺术环境：营造氛围，浸润心灵​

注重校园文化艺术环境建设，打造具有艺术特色的校园文化氛围。在教室、操场等区域，展示学生优秀艺术作品 1000 余件，教室外墙上设置艺术文化宣传栏，定期更新艺术知识和活动动态。让学生在校园中随时随地感受艺术熏陶，营造浓厚的艺术氛围，潜移默化地培养学生的审美情趣。​

七、重点项目推进：聚焦特色，打造品牌​

2024 年，学校重点推进 “齐文化艺术传承与创新” 项目。通过整合校内外资源，编写《齐文化艺术校本教材》，系统介绍齐文化中的艺术元素和表现形式。开展 “齐文化艺术研学” 活动，组织学生参观临淄齐文化博物馆、根艺制作工坊等，让学生在实践中深入了解齐文化艺术。该项目取得良好成效，吸引周边学校前来参观学习，成为学校艺术教育的特色品牌，提升了学校艺术教育的影响力。​

八、实施学校艺术教育工作自评制度：以评促改，持续提升​

建立健全学校艺术教育工作自评制度，成立自评工作小组，每学期对艺术教育工作进行全面自评。自评内容涵盖课程建设、师资配备、教学管理、活动开展等多个方面，通过查阅资料、问卷调查、师生访谈等方式，收集相关数据和信息。根据自评结果，形成《艺术教育工作自评报告》，针对存在的问题制定整改措施，明确整改时限和责任人，确保问题及时整改到位。通过自评制度的实施，不断总结经验，改进工作方法，推动学校艺术教育工作持续发展。​

2024 年，临淄区路山小学在艺术教育工作中取得了一定成绩，但也存在一些不足之处，如艺术社团活动的覆盖面还需进一步扩大，艺术教育与信息技术的融合有待加强等。在今后的工作中，学校将继续加大艺术教育投入，创新教育教学方法，不断提升艺术教育质量，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。