淄博市临淄区英才中学教学工作计划

教学工作是学校工作的中心，教育教学质量是学校可持续发展的根本源泉。本学期，为更快更好地提升教育教学质量，根据我校的教育教学实际，特制定如下教学工作计划：

一、工作重点

1. 狠抓教学管理制度的落实，进一步规范办学行为，使教学工作的管理更上一个新台阶。

2.强化质量意识，把好教学质量关，做好教学质量的监控工作。

3.落实教学常规管理，加大检查力度，全面提高教学质量。

4．继续抓好学生的行为习惯的养成教育工作。重点抓晨读、入室即静、入座即学、无声自习、及时完成作业等行为习惯。

5．不断进行课堂教学改革、探索适合我校实际的课堂模式，重点突出课堂教学四个环节--导入环节、预习自学环节、讲解点拨归纳小结环节、训练巩固环节，突出学生的主体作用，不断提高教学质量。

6.抓好教研组、备课组建设，扎实有效开展科组校本教研活动。

7.抓好师资队伍建设，努力提升教师素质。

8. 加强教导处日常管理工作，教导处要做好工作计划，重点做好教材课本的征订发放工作，做好考试安排阅卷工作，抓好常规检查、学籍管理、云平台和学生资助等工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教育教学精细化管理水平。

9.创新评价体系，建立多元化的评价机制。修改教学成绩评价方案，不断修改完善班主任的评价制度，完善修改教师课时费评价发放办法。

10、特色办学，在日语教学和特长生发展上应有突破。

二、具体措施

（一）强化目标管理。

各级部、教研组和备课组，根据学校教学的整体目标计划和要求，制定出各自的教学目标计划。各科任教师根据学校教学整体目标和教研组教学目标，根据班级学生实际和教师本人特长确定出自己的教学计划。计划一定要具体适用，可操作性要强。各级部教研组、学科组以及个人计划一周内上交教务处。

(二)强化学校领导对教学工作的指导，检查与督导。

1、坚持经常深入课堂听、评课制度。学校领导坚持每周听课不少于3节，学期深入课堂听课不少于60节，参与指导教研活动不少于20次的要求。及时发现问题，引领方向。

2、坚持教学常规月查制度。学校将采取级部两周一查，学校一月一查，做好检查纪录，搞好查后的等次通报反馈，检查结果与绩效工资挂钩。

3、坚持月质量检测与期中、期末评估相结合的教学质量评定制度。本学期根据市统考成绩重新制定教学成绩评价以及对班级学习成绩的评价方案，每次考试都要按学校的统一要求搞好数据分析与评判工作，教师要做好考后反思，查找问题，弥补不足。

4、激发学生的学习兴趣，营造浓厚的学习氛围，各学科教研组为单位，每学期要有计划的组织1-2次学科方面的知识和能力竞赛。教研组长负责组织，学校统一表彰、奖励，大力宣传，给学生树立各科学习榜样。

（三）细化教学常规管理制度。

只有严格的教学常规管理，才能保证教学活动有序地进行，才能保证教学质量稳步提高。本学期我校在健全教学常规管理制度的基础上，加大各项制度的执行力度，做到层层把关，处处落实，环环相扣，注重过程管理和检查指导，从而全面的提高教学质量。教学常规级部两周一查，教务处一月一查，进行通报，检查结果与绩效工资挂钩。教导处加强课堂巡查，并认真作好记录。教务处要规范教学过程，对备课、上课、听课、作业批改、单元练习、理论学习笔记、集体备课、教研活动等做出明确要求，并认真检査、指导反馈。

教学常规具体要求如下：

（1）备课。要做到每科有备课，课课有教案，严禁不备课上课。备课要规范、有教学目标、教学重点难点、教学时间、教学过程（有导入语、过度语、总结语)、作业设计、板书设计、教学反思等，作文按篇备课。为了避免某些教师出现“课案不符”的现象，在今后的教学中，各位教师上课的时候必须要带教案，以备听课的时候检查。

（2）上课。课堂教学要改革传统的教学，关注每个学生的发展，要落实新课标提出的“主动参与、乐于探究、合作交流”新的学习方式，要按时候课（提前2分钟进教室），上课要规范，有起立坐下问候，上课时做到“七不”：不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接打电话、不拖堂、不使用多媒体播放与教学无关的视频影像，不体罚变相体罚学生。评价一节课的重要标准：看是否真正体现“以学生为主体”的教学思想。

（3）听课。每周至少听课一节，听课记录要详尽，记录优缺点，要有反思建议，有被听课人签字，听课时不能看手机，不能说话，不做与听课无关的事情。听课不能弄虚作假，否则为常规检查最低等次。

（4）作业。教师精心设计作业内容，要求作业字迹工整、清楚，批改及时规范，作业批改要有激励性评语。本学期各备课组在抓好备课质量的基础上，强化作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理，本学期要求教务处将开展一次作业展览评比活动，并进行表彰奖励。各级部要拿出措施狠抓作业练习的完成和质量，把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。

（5）作业批改。作业必须坚持“五必”，即有发必收，有收必批，有批必反馈，有错必纠，有练必评。作业批改量除必须完成区教研室要求外，学校将根据作业批改的次数，批改的质量，来确定作业批改检查结果。达不到作业批改要求的一律为常规检查最低等次。

（6）单元练习。本学期要求每个单元必须有单元检测试题和成绩册。单元检测题可以是同步训练上的也可以自编打印。检测后必须批阅，必须成绩上墙。否则视为常规最低等次。

（四）加强教师队伍建设，通过校本教研活动提升教师的教学水平。

1.打造学习型教师队伍，通过继续不断学习新课程理念，从根本上转变教学思想，从而转变教学方式。

2.努力提升青年教师的教学水平。

①开展青年教师岗位练兵活动，及青年教师基本功大赛活动，切实提高青年教师的课堂教学能力。（由教务处，级部组织）

②开展师徒结对活动，通过师徒听课评课，促进青年教师的尽快成长。（具体实施方案由教务处落实）

③继续开展“示范课”“观摩课”及每人一节“公开课”活动，同伴互相学习，取长补短，共同进步与发展。本学期继续进行公开课、示范课、优质课活动，具体要求有教务处组织安排。在活动中，授课教师和听课教师由教务处拍照存档，以供常规检查。

(4) 重视外出听课，随堂听课，取他人之长不自己之短，相互学习共同提高，尤其是相互听课和评课。

（5）本学期要求每位教师写好每堂课教学札记及教后反思，积极撰写学科教学论文，每学期撰写高水平教学案例、论文、教学经验总结各一篇，积极参加各级各类学科论文评比，对获奖或报纸刊物上发表的论文，学校根据不同级别进行加分和奖励。教务处要做好组织检查评比通报工作，检查评比结果要与绩效工资和课时费挂钩。

（五）狠抓校本教研，进一步加强教研组的建设，完善以校本为主的教研活动制度，促进学校发展和教师发展。

（1）教务处一是要充分发挥教研组组长的作用，每月召开两次会议，及时解决教学中遇到的新情况和新问题；二是充分发挥学科教研组的作用、加强交流，互相听课、评课，优势互补。

（2）认真学习两纲，研究相关的新课程及近几年的课改省份的高考试题，本学期教务处组织全体老师于12月份进行学习考试。

（3）每两周一次教研活动，每周一次集体备课，要提高教研活动、集体备课的质量，谨防流于形式，教务处要对两个活动提出具体的要求，要有检查措施，明确检查内容，及时通报检查结果，根据检查结果学期末要评出优秀教研组和备课组。

（4）每位教师每周听课不得少于1节，级部两周检查1次，学校1月一次并纳入绩效工资。

（5）每位教师上好一节课改研讨课，由备课组上报教务处，备课组每单元安排1-2名教师在集备研究的基础上上一节改革研讨课。教研组长要组织老师认真听课、评课。教研组长和备课组长上示范课。新调入教师上汇报课，同时要组织好校级优质课的评选，抓好典型，以点带面，同时要开展新教材的观摩教学活动和教学经验交流活动，推广先进经验，提高课堂效益。

（六）、抓好学校特色工作，挖掘校内资源。

1、特色办学，突出日语教学和特长生发展。

3、组织各种比赛活动，激发学生学习兴趣。以多种竞赛活动促进学生个性发展，激发学生学习兴趣。要求各级部各教研组拿出具体方案和具体的内容安排上报教务处。

（七）完善制度

1、修改完善教师月考、期中期末考试评价方案。

2、修改完善教师课时费发放办法。

3、修改完善班主任评价方案及班主任费发放办法。

（八）抓好高三备考工作

抓好高一、高二的教学工作同时，更要抓好高三的备考工作。召开高三大会、高三教师会，研究考试大纲，指导备考。要认真制定教学计划，增大训练密度，提高训练强度。明确重点学生的重点培养。利用各种渠道和方法获取最新的高考信息，以便高效的完成好高考工作，胜利的完成高考任务。