临淄区现代双语学校2023—2024学年度教学计划

本学期我校教学工作的指导思想是：认真贯彻崔国华局长在全区教育和体育工作会上的会议精神，以“质量一流、特色鲜明”为办学总目标，以教育科研为引领，以课程建设为核心，以课堂教学改革为重点，提升教师专业化发展水平，全面提高教育教学质量。

一、促进教师专业化发展

人是决定学校的发展关键因素，班主任事关一个班级的36名学生喜怒哀乐，任课老师决定了孩子在这门学科方面的成就。每一位教师都有成长的愿望，都有成长的潜质，“让每一位教师都享受到成长”是我们教师发展的理念。

引领专业成长。通过“走出去、请进来”的方式，有计划的组织教师参加各级培训。同时做实校本培训。本学期将以提升教师教育教学能为为目的，以“专业引领、自主学习、互帮互助、评比促进”为模式，开展校本培训活动，引领教师更新教育理念，拓展教育视野，实现专业成长。

提升文化内涵。扎实开展教师读书活动，鼓励教师多读书，读好书，引导教师写读书笔记。通过多种形式让教师享受读书的成长和快乐，让阅读成为教师的生活习惯。

搭建教师成长平台。组织教师积极参与教师基本功竞赛，开展青年教师课堂教学竞赛。本学期，学校继续加强对全体教师的基本功训练，并分步对部分项目进行比赛，要举行硬笔书法、粉笔字的比赛。同时加强教师学科命题的能力。加大骨干教师的培养力度，努力为教师创造成长发展的平台，促进骨干教师的成长，不断壮大学校教师队伍。

二、全面实施课程整合

课程是学校的核心竞争力，课程整合是学校教育发展的方向，我校课程整合的整体思路是：坚持国家、地方课程的校本化，校本课程的特色化，班本课程的多样化，师本课程的专业化。

坚持国家、地方课程的校本化。打破学科界限和三级课程界限，基于办学特色构建学校课程体系，实现国家、地方课程的校本化与三级课程的一体化。

全课程的深化。立足学校办学特色，打造临淄区明星学校。本学期全面实施全课程。以课程标准为依据，学习内容包含四部分：部编版教材、全课程读本、阅读以及中国文化课。通过一个个鲜活的课程让孩子像种子一样，在这个春天发芽、生长、开出属于自己的、独一无二的花。

英语课程再突破。在现有的基础上开展专题学习，比如：英语电影配音、英语戏剧表演、英语绘本名著阅读、开发齐文化英语读本、国学英语读本等学习专题，通过听、说、读、演、练等多种趣味化学习方式，进一步探索和完善“校本课程”和“国家课程”的整合，实现“既要考得好、又要说得好、还要用得好”的“三好”目标，为孩子永久性英语学习，奠定坚实基础。

选修课程的评价改革。完善选修课程的准入和退出机制。通过“自主创新开发+聘请校外师资”相结合，积极开发艺术、体育、科技等多想课程。制定选修课程展示评价公约，每年的六一节前后各组织一次选修课程展演活动。

三、推进课堂教学改革

我校作为一所私立学校，课堂就是学校的生命线，用全课程教育理念引领课堂教学改革。“关注到每一个孩子的成长。把课堂真正的还给学生，让课堂焕发生命活力”。

教、学、评一致性。“教学”“学习”“评价”三者统一于“学习目标”上，在整个课堂设计上采取逆向设计思路，根据课标设计课堂教学目标，目标是整堂课的核心，然后根据目标设计评价任务，再根据任务设计教学过程。达到课堂的针对性、指向性非常明确，教师教的明确，学生学的明确，每堂课都得有评价环节，从而落实堂堂清。

多元化评价学生。教学课堂的改革，还应该体现在对学生的多元化评价上。比如语文素养的评估：朗读、写作、背诵、书写。数学方面：计算能力、思辨能力、生活运用能力。英语方面：口语交流、口头表达等。

“半日制教研”课例研讨。增强课堂研究的科研含量，推进课例研讨活动。建立“相约星期二”课例研讨日，开展以研究课为载体，以课堂观察为手段，以促进反思为前提，以教学问题为对象，以互动对话为特征的定量定性的课例研究。

加强备课组教研。先周制定周计划，完成先周备课。备课组实现一天一教研。做到不试讲不进课堂。不怠慢每一节课，不怠慢每一个孩子，扎扎实实地做好落地工作。

四、用课题引领教育科研发展

加强小课题研究。加强对小课题研究的引领，确定小课题研究的核心成员，用教育科研的科学范式来引领教师的小课题研究。重视小课题研究的管理，实施规范的申报、审批、评估、结题和评选等程序管理。对于现有的小课题按时召开课题组会议，保证课题的顺利展开。提高教师的研究水平，促进教师的专业发展。

五、打造书香校园

（一）深化阅读课，建立戏剧课程。

把阅读落实到深处，依据学校的共读实验课程，为了让阅读直达孩子的内心，成为生命中的一部分。本学期起将建立学校的戏剧课程。做到班班有戏剧，人人有角色。让阅读真正的走进孩子的生命，与孩子的生活进行紧密相接。

（二）落实“齐文化”。

推动齐文化的学习。开足上好齐文化课程，通过齐国成语故事我来讲，齐国成语大赛、齐文化研学、齐文化专家进校园等多种活动，提升学生对于齐文化的认同感、自豪感、增强文化自觉和文化自信，切实把齐文化做到深入和实处。

（三）全课程大阅读的开展

紧跟学校全课程的团队，依据全课程教材的阅读项目学习，认真落实读书计划，组织读书节活动，开展书香明星、书香班级和书香家庭的评选。发挥微信公众号的作用，宣传阅读课程成果。

六、加强教学常规管理

（一）规范办学行为，树立学校品牌。

影响学校品牌最显性的内容就是家庭作业。家庭作业一头牵着家长，一头牵着教师。我们要通过规范家庭作业来树立我校良好的品牌。教师要研究家庭作业的布置和批阅，在作业内容上，要布置探究性、实践性家庭作业，避免机械性、重复性作业，注重总结性作业和预习性作业。不能让家长给学生布置作业，不能让家长代替教师批阅作业。在作业时间上要严格执行相关规定，学校要加强对学生作业量的监控，教科研中心每月组织一次抽查，对抽查结果进行通报。

（二）加强教学的常规管理

加强教学工作的计划性和规范性。集体备课和教研活动要做到定时间、定地点和定主题。各种教师业务检查、学生检测、课程展演及其它各类活动要制定详细的时间和流程安排，确保教学管理的计划性和规范性。

加强学生学习习惯的培养

继续落实《现代双语学校学生学习习惯培养实施方案》，按照方案重视学生课前和课后习惯的培养。课前习惯培养的重点是：课桌、书包和学习用品的摆放，候课的礼仪习惯；课后的课桌、书包和学习用品摆放习惯，学习周边的环境整洁习惯。

（三）加强公共安全知识教育。

班主任老师利用安全平台和班队会，以及安全教育课普及公共安全知识。把安全工作放在首位。

七、加强科技信息艺体工作

（一）关注信息技术，建设智慧校园

整合学校的信息技术资源，购买更新电教设备。组织好“一师一优课”和“微课程比赛”，加强钉钉群、QQ群、微信群等网络平台的开发使用，本年度组织一次网络平台使用交流研讨活动。

（二）加强艺体科技管理，提高竞赛辅导水平

加强对艺体科技学科的常规管理，发挥选修课程和社团活动的作用。学校开设各种艺体节的同时，积极参加区里的各项艺体比赛。

 

临淄区现代双语学校2023—2024学年第二学期教学工作配档表

月份	重点工作	责任人
2	制定新学期工作计划	王倩
	一年级招生	徐丽萍
3	参加全区教师学科培训	张晓雪
	全课程说明会	王倩
	学期研究课的安排	齐妍斐
	齐文化活动推进	常桂芝
	教学常规月查	齐妍斐
4	齐文化活动推进	常桂芝
	双语教师课堂教学大赛	齐妍斐
	读书活动推广活动	常桂芝
	教师硬笔、粉笔字比赛	孙杰
5	教学常规月查	齐妍斐
	齐文化活动推进	常桂芝
	童话剧展演	郭越
6	迎接全区年终综合督导	王倩
	齐文化系列活动	常桂芝
	教学常规大展示	齐妍斐
	选修课程展演活动	郭越