临淄区闻韶书院小学2024-2025学年度工作计划

我校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的二十大精神和二十届二中全会精神,全面贯彻党的教育方针，加强党对学校工作的全面领导，以立德树人为根本任务，紧紧围绕教育质量这一主题，规范办学行为，创建科学、规范、精细的管理体制，提高教师队伍素质和教育教学质量，培养学生的创新精神和实践能力，做到“教师发展、学生发展、学校发展”和谐同步，办好人民满意的学校，努力书写学校建设的新篇章。

一、重点工作

（一）深化“四联共建”党建品牌建设，推动全面从严治党向纵深发展，营造校风学风优良、师德师风清正的良好育人环境。

（二）加强“向美”学校文化建设，实施“一训三风”规范提升，推动齐文化进校园工作走深走实。开展好学生社团工作，做好课后服务工作，让文化节、读书节、体育节、科技节走进师生，全力做好五育融合。

（三）开展特色班级文化建设，努力打造一班一品特色班级。加大对德育干部、班主任的培养力度，引导教师牢记为党育人、为国育才初心使命。

（四）智慧赋能，让数字化教育促教育教学提质增效。充分发挥智慧教育研究中心的引领作用，通过公开课、观摩课、研讨课和教师赛课等教研活动，加强数字化平台的运用，进一步推进人工智能数字化提升。

二、具体工作

（一）创党建品牌，彰显书院影响力

1.加强党对学校工作的全面领导。实现学校党的组织和党的工作全覆盖，严格执行“三会一课”等党的组织生活制度。

2.加强党建品牌建设。结合区教体系统“四联共建”党建品牌建设，继续完善学校“逐梦笃行 向美而生”党建品牌，做到以品牌引领学校高质量全面发展。

3.落实党风廉政建设责任制，做好廉政风险防控。认真梳理排查重点岗位廉政风险点，分类制定和完善防控方案，推进廉政风险防控工作长效机制建设，进一步增强防控工作的实效性。

4.加强意识形态工作责任制。加强党对意识形态工作的领导，完善教师政治理论学习制度，提升教师思想政治教育工作水平。

5.加强作风建设提质量。持续深化作风建设，要大力倡导“严、真、细、实、快”工作作风。风清则气正，气正则心齐，心齐则事成。

6.强化“两个责任”。进一步明确从严治党责任，压实管党治党主体责任，第一责任人责任和班子成员一岗双责责任。逐级签订党风廉政建设责任书，坚持责任倒查，以责任追究促履责到位。

（二）德育为首，丰富各项活动，让书院充满活力

坚持立德树人、五育并举，促进学生全面个性发展，为党育人，为国育才。

1.开展“齐心共育”的一体化教育”，强化“齐韵”德育品牌建设。从我校实际出发，从学生的生活出发，坚持以人为本，遵循德育工作规律和小学生身心发展规律，从德育目标、德育内容、德育途径、德育方法、德育管理、德育评价等方面进行构建。保证德育工作的连续性和完整性，发挥德育系统的整体功能。在实施过程中不断反思，召开好中层相关会议，对出现的问题及时改正。同时做好“齐韵”特色品牌，从“全员参与、生生参与”把德育活动做精、做细、做实，不断充实完善学校德育特色创建模式。

2.利用《走进齐文化》读本，推动齐文化进校园“四个一”和“135推广工程”走深走实。在保证《走进齐文化》校本课程每周一课时的基础上，学校积极开展齐国成语大赛、齐文化情景剧展演、齐文化+的研学旅行活动，让学校的孩子以齐地后人为自豪，并担当起传承和弘扬的责任。

3.建立学生自我管理检查小组。每周由德育主任指导学生会成员实施自我目标管理，以《规范》及《守则》为准则，检查各班学生礼仪、两操、站队放学、纪律、公物爱护、卫生等日常行为，为学生自我教育管理提供一个很好的锻炼机会，培养学生的自我管理能力。

4.加强班主任工作建设和全员育人队伍建设。班主任是学校的中流砥柱，他们工作的好坏关系到学校整体工作。落实好班主任政治经济待遇，在综合考评中根据工作质量适当加分。每周一次班主任例会，每个月进行一次德育半日教研活动，认真组织班主任培训，加强班主任心理健康教育，组织班主任节，确实提高班主任管理水平。落实全员育人制度，认真好做分工，把全员育人工作纳入教师考核。

5.探索家校育人共同体，做好家校社协同育人。根据学校制定的家庭教育实施方案，培训家庭教育专业师资队伍，畅通家校沟通渠道，加强家庭教育培训，让家庭教育真正落实到实处。依靠临淄区家庭教育讲师团的资源打造学校的家庭教育力量。同时合理使用全国家校共育数字化平台，推进家庭教育工作有效开展。

6.抓好心理健康教育和法治教育。学期开学初，利用心理健康教育数字化平台，对全体学生进行心理摸排，找出学生心理共性问题，开放心理咨询室，通过心理健康主题班会、讲座等形式进行心理疏导，真正把心理健康教育落实到实处。同时开展形式多样的法治教育活动，引导学生形成法治思维、从小养成遵守规则、依法行事的意识和习惯，从源头上预防学生欺凌和暴力行为发生。

7.深化校内外实践教育。进一步强化学生的爱国主义、理想教育、安全教育等一月一主题教育活动，创造性开展富有特色的德育主题实践活动，不断深化社会主义核心价值观教育。把校内外实践教育纳入学校发展总体规划，充分挖掘、整合学校的齐文化、红色文化等文化传承和地域特色的实践教育资源，打造学校实践教育特色项目。

8.开展好劳动教育。列好具有齐文化特色的学生服务性劳动清单，积极拓展劳动教育。将劳动教育与课后服务有机结合，通过走进大棚、田地、厂房等基地对学生进行劳动实践教育。同时与家务劳动结合，组织学生在家进行劳动，通过劳动技能大赛的方式对学生进行督促和检查，夯实学生劳动的一技之长。 

9.推动科技教育特色发展。开齐上好科学课，举办第三届校园“科技节”活动，打造本校的科技社团，5月份开展科学家进校园和科普研学活动。

（三）坚持教学规范管理，提高精细化水平

1.加强教学常规精细化管理。学校严格落实“双减”工作，教务处加大各项教学常规巡查力度，关注学生身心健康。抓实备课、作业设计及批改的检查力度，积极推进“双新达标课堂”活动，从根本上提高教育教学质量。

2.扎实开展教科研活动。学校继续分成“语文、数学、艺体、综合”4个教研组，坚持“周半日”教研，形成“平时随时研、定时重点研”的教研氛围，教研活动做到目标明确、研究深入、扎实有效。

同时抓实骨干教师队伍建设。作为新基础教育试验校，我校继续做好骨干教师培养工作。骨干教师(语文：袁晓文；数学：贾琨燕；英语：姜硕；科学：路丽娜；音乐：徐露；体育：吕海滨）要认真进行自我发展设计，在课堂教学方面大胆改革，形成“互动式生成”课堂教学模式，给其他教师做好示范。同时学校提供学习、参训的机会和平台，鼓励更多骨干脱颖而出。

3.深化新基础教育研究，促进教师专业成长。

（1）借助学校的淄博名师—贾琨燕名师工作室建设，做深做实校本教研，推动新基础教育课堂深入开展，同时推进名师与青年教师青蓝结对工程。

（2）结合学校实际制定的第三个“新基础教育”三年发展规划，找准发展着力点和目标定位，推进新基础教育试验，加强校骨干教师参与各级各类教学研究工作。

4.推进“读书工程”建设。新的学年，学校将深入开展全科阅读研究，健全阅读时间保障体系，构建学校的阅读资源库，利用“齐鸣”读书节的开展，进一步推进“书香校园”建设。

在学生读书方面，实行全科阅读监测制度，保证学生阅读的质量及学生素养的提升。每位教师根据学生的年龄和学科特点制定好班级共读书目，上好阅读指导课，指导学生交流和书写阅读感悟，促进全科阅读。以教师阅读推动学生阅读，以办公室为单位成立读书论坛，鼓励教师自主阅读，学习教育专著或理论文章，开展教师读书征文和美文朗读活动，提高教师朗读能力，鼓励教师与经典牵手同行。在全体师生中举办的读书沙龙、小比赛、评选“书香班级、家庭、读书明星”等活动，用活动拉动师生的读书热情，促进良好阅读习惯的养成。

5.加强艺体教育，促进学生身心健康发展。

（1）坚持“健康第一”教育理念，认真上好体育与健康课，落实大课间体育活动，保证学生每天校内、校外各1小时体育锻炼时间。推广“快乐大课间”，推动学校的阳光体育活动。

（2）重视艺术教育，加强对学生的艺术熏陶，结合学校的戏曲特色，成立的戏曲社团活动正常开展，让国粹发扬光大。舞蹈队、合唱队让校园艺术活动丰富多彩。认真上好每一节美术课的同时，成立绘画、书法、摄影等社团，鼓励学生人人参与，提高艺术修养。做好百灵”艺术节的活动指导。

（3）学校还将进一步丰富校内的“七彩课程”体系，落实好综合实践活动课，积极开发具有特色和实效的校本课程，引导学生积极参加实践创新活动，成立齐文化、综合实践类和艺术类等社团，打造学校特色文化，促进学生身心健康的发展。

6.做好课后服务工作。学校遵循“家长自愿，校内实施，有效监管”的原则，利用学校教师的特长，在保证完成学生课外作业的基础上，打造属于我校的课后服务特色，确保课后服务在校内高质量开展。

（四）深化其它工作，推进学校综合发展

1.利用数字化平台，推进学生综合素质评价。德育处利用智慧平台，完善五育并举评价体系，积极探索学生校外实践行为评价新模式，提升育人质量。

2.促进乡村温馨校园建设。一要结合节日积极开展丰富多彩的文体活动，丰富教师的文化生活，让健康、高雅的文化气息感染教师，让教师感受现代社会文化，提高文化品味和育人素养。二要以“进百家门、知百家情、解百家困”为抓手，全面关心离退休教职工，坚持对伤残病重、遭灾遇难、病故家属开展送温暖活动，关心教师的身心健康，营造温馨活泼的工作氛围，让教师感受到学校大家庭的温暖。

（五）智慧赋能，让数字化教育促教育教学提质增效

学校在教体局的指导下，积极推动智慧校园建设。首先充分利用“交互式在线教学系统”，通过公开课、观摩课、研讨课和教师赛课等教研活动，推动名师课堂、名校课堂、专递课堂“三个课堂”常态化应用。

其次，通过与共同体学校数字化平台应用的交流展示、校内数字化平台应用案例的撰写等，进一步推进人工智能数字化应用提升，加强学校的智慧校园建设。

（六）深化校园安全管理，做到安全警钟长鸣

时刻把安全工作放在第一位，强化“三防”建设，发挥安全“六校长”作用，加强安全教育和演练，积极化解矛盾，学校还要抓好后勤保障，强化安全第一责任人意识，抓好学校的安全稳定。

一要继续落实“一岗双责”、“一票否决”和层层签订安全“责任状”、“承诺书”制度，在学期初认真开展校园安全大检查，对存在问题立即组织整改；二要利用周一升旗仪式“国旗下讲话”和全校集会、板报、校园宣传栏、LED显示屏，以及国旗下讲话、班队活动、“1530”安全教育等形式，对学生进行全方位的安全知识宣传与教育；三要认真修订各类事故应急预案，完善保障措施，健全处置机制，加强各种逃生演练活动，提高应急避险能力；四要加强门卫安全管理，把好入门关，实行24小时值班，严格执行外来人员检查登记制度，落实领导带班制度和值班人员管理制度；五要继续组织师生参加网络法制、安全知识竞赛，假期和节假日发放《致家长的一封信》等活动；六要加强与综治、公安等部门的密切配合，净化校园及校园周边环境，营造良好的育人氛围。